5 голосов, 4.6 avg 93 Особенности развития музыкальных навыков у дошкольников Введите ваши данные для получения именного сертификата. (При успешном прохождении теста, документ придёт вам на почту, которую вы указали) 1 / 15 Какие особенности характерны для музыкально-дидактических игр? Вызывают зрительное напряжение. Требуют спокойной, медленной музыки Предполагают значительную слуховую сосредоточенность Допускают использование только определенных музыкальных инструментов 2 / 15 Что подразумевается под понятием «слуховая наглядность» в контексте музыкального обучения детей? Упражнения на координацию движений с музыкальным сопровождением. Изучение теоретических аспектов музыки без практического прослушивания и исполнения. Прослушивание музыки ребенком, как специальное, так и во время исполнения им песен и музыкально-ритмических движений. Формирование вокальных певческих умений в процессе подпевания взрослому 3 / 15 Как называется чувственное восприятие и отражение вещей в сознании через органы чувств? Сенсорика Перцепция Интуиция Эмпатия 4 / 15 Как называется умение правильного произношения слов и звуковых сочетаний в процессе пения? Голосовое моделирование Тоновое выражение Певческая дикция Ритмическое чувство 5 / 15 Какой возраст, как правило, является подходящим для начала обучения детей воспроизведению ритмического рисунка мелодии с помощью хлопков, притопов и музыкальных инструментов? С 5 лет С 2 лет С 8 лет С 1 года 6 / 15 В каком возрасте ребенок проявляет готовность к активному запоминанию музыки, увеличивается его интерес к внимательному прослушиванию и различению музыкальных произведений? В три года С пяти лет В возрасте полугода В возрасте одного года 7 / 15 Как называется процесс формирования музыкальных способностей ребенка в результате активной музыкальной деятельности? Эмоциональное развитие Художественное восприятие Эстетическое образование Музыкальное воспитание 8 / 15 Какое из следующих понятий наиболее точно описывает способность активно переживать музыку в движении и эмоционально воспроизводить ее характер и настроение? Музыкально-ритмическое чувство Музыкальная грамотность Гармоническое мышление Музыкально-слуховое представление 9 / 15 Какой из перечисленных методов обучения музыкально-ритмическим движениям задействует одновременно слуховой и наглядно-зрительный анализаторы? словесный метод ритмический метод практический метод наглядный метод 10 / 15 Как называется художественно-педагогический процесс, направленный на развитие музыкальности ребенка в детском саду, формирование его личности и познание мира через музыкальные образы? Музыкальная игра Музыкальное занятие Интегрированное занятие Музыкальная тренировка 11 / 15 Что является основной целью ритмодекламации? Улучшение физической координации и ритмической точности Улучшение памяти и способности к запоминанию текстов Развитие актерского мастерства Развитие музыкального слуха 12 / 15 Что НЕ развивается у детей при взаимодействии с примарными инструментами? тонкость восприятия тембровый слух фонематический слух музыкальность 13 / 15 Какая задача не относится к основным целям музыкального воспитания и развития ребенка в дошкольном возрасте? Развитие опыта восприятия музыкальных произведений Охрана жизни и укрепление здоровья дошкольника Задача, связанная с вхождением ребенка в мир музыки Развитие музыкальной эрудиции и культуры дошкольников 14 / 15 Что такое ритмодекламация? Произнесение текста в ускоренном темпе с учётом слоговой структуры Выразительное чтение стихотворения с соблюдением ритма и интонации Синхронное произнесение текста группой исполнителей в заданном ритме Чтение ритмических текстов поочередно изменяя тембр и высоту голоса 15 / 15 Что называется способностью активного двигательного переживания музыки? Ритмическая выразительность Гармоническое восприятие Музыкальная импровизация Чувство ритма Your score is Facebook VKontakte 0% Перезапустить викторину Выход Спасибо за отзыв! Отправить отзыв