1 апреля — День смеха
Старшая группа
Автор: Л. Н. Хасанова
Цель: расширять представления детей о праздниках разной направленности, формирование чувства такта и правильного восприятия юмора.
Задачи:
Образовательные:
— Формировать у детей представление о празднике «День смеха», знакомить детей с традицией празднования Дня смеха в родной стране.
Развивающие:
— Развивать познавательную активность дошкольников.
— Знакомить детей с эмоцией «радость».
— Расширять представления о том, как веселятся 1 апреля в разных странах.
Воспитательные:
— Воспитывать у детей коммуникабельность, желание делиться своими впечатлениями с окружающими.
— Формировать умение правильно воспринимать юмор.
— Развивать у детей мышление, память, фантазию, коммуникативные навыки.
Скачать конспект
Ведущий:
Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл Буратино. Как вы думаете, какое у него сегодня настроение?
(предположения детей)
Ура, ура, ура,
Веселись, детвора,
Ведь сегодня праздник Смеха,
День забавы и потехи!
Будем мы шутить, смеяться,
Друг над другом забавляться.
Чтоб весёлый, звонкий смех
Радовал нас всех!
Праздник 1 апреля отмечают во многих европейских странах. В этот день принято веселиться самому, веселить и разыгрывать своих друзей.
Ребята, а давайте и мы с вами поприветствуем друг друга и поделимся своими улыбками.
Упражнение «Улыбка»
Дети и ведущий по кругу передают мячик с эмоцией «радость» и приветствуют друг друга улыбкой.
В нашей стране всенародный праздник называется «День смеха». В этот день люди устраивают весёлые обманы и розыгрыши, все смеются и беззаботно веселятся.
Мы до сих пор не знаем, откуда появился этот праздник, кто его придумал. Многие считают, что причиной праздника стала природа. Мы с вами знаем, как меняется погода весной, вот люди и придумали задобрить капризную погоду смехом, шутками и весельем.
К нам сегодня в гости пришёл Буратино с хорошим настроением, ему очень интересно, какое у вас настроение.
Буратино:
Я рад вас сегодня видеть. Посмотрите, как радуются утром птички, когда встаёт солнышко; как радуется кошечка, когда ей дают молочко. А чему радуетесь вы? Давайте поговорим.
Скажите: «Я радуюсь, когда…»
(предположения детей)
Ведущий:
Я радуюсь, когда дети в детском саду дружно играют, хорошо себя ведут, хорошо кушают.
Ответы детей.
Буратино:
Замечательно, как много поводов, чтобы радоваться каждому дню. Давайте и мы друг друга повеселим.
Игра «Развесели друга»
Под музыку дети передают по кругу мячик, как только музыка заканчивается, тот, у кого в руках мячик, должен рассмешить своих друзей.
Очень хорошо у нас получилось. Я ещё радуюсь, когда на улице светит солнышко. Давайте сделаем солнечную зарядку.
Физкультминутка
Вот как солнышко встаёт,
Выше, выше, выше.
К ночи солнышко зайдёт,
Ниже, ниже, ниже.
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся,
А под солнышком нам всем
Весело живётся.
Буратино:
Я вижу, что вы все очень добрые и весёлые ребята, а насколько внимательные мы сейчас посмотрим.
Игра «Да – Нет»
Только «да» и только «нет» — дайте правильный ответ!
Кто много кушает конфет, тот сладкоежка, верно?
(да)
Кастрюля и сковорода нужны для ловли рыбы?
(нет)
Растут усы и борода у тех, кто ходит в садик?
(нет)
Ты с аппетитом съел обед, сказать спасибо нужно?
(да)
Если балуешься всегда, значит, ты хороший?
(нет)
В тихий час не нужно спать?
(нет)
Полезная еда — это конфеты?
(нет)
Нужно кушать на обед суп, котлеты, кашу?
(да)
Молодцы. Вы были внимательны все, но Буратине уже пора возвращаться, но он для вас и ваших родителей подготовил весёлую и шуточную стенгазету: «1 апреля — День смеха».
Дети вместе рассматривают газету.
Сегодня мы узнали о необычном празднике, узнали, что он обозначает, что принято в этот день делать. Понравилось вам радостное занятие? Что вам больше всего понравилось?
Вот занятие прошло,
До скорого свидания.
Всем друзьям и взрослым скажем
Дружно: «До свидания».
Старшая группа
Автор: Л. Н. Хасанова
Цель: расширять представления детей о праздниках разной направленности, формирование чувства такта и правильного восприятия юмора.
Задачи:
Образовательные:
— Формировать у детей представление о празднике «День смеха», знакомить детей с традицией празднования Дня смеха в родной стране.
Развивающие:
— Развивать познавательную активность дошкольников.
— Знакомить детей с эмоцией «радость».
— Расширять представления о том, как веселятся 1 апреля в разных странах.
Воспитательные:
— Воспитывать у детей коммуникабельность, желание делиться своими впечатлениями с окружающими.
— Формировать умение правильно воспринимать юмор.
— Развивать у детей мышление, память, фантазию, коммуникативные навыки.
Скачать конспектХод беседы
Ведущий:
Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл Буратино. Как вы думаете, какое у него сегодня настроение?
(предположения детей)
Ура, ура, ура,
Веселись, детвора,
Ведь сегодня праздник Смеха,
День забавы и потехи!
Будем мы шутить, смеяться,
Друг над другом забавляться.
Чтоб весёлый, звонкий смех
Радовал нас всех!
Праздник 1 апреля отмечают во многих европейских странах. В этот день принято веселиться самому, веселить и разыгрывать своих друзей.
Ребята, а давайте и мы с вами поприветствуем друг друга и поделимся своими улыбками.
Упражнение «Улыбка»
Дети и ведущий по кругу передают мячик с эмоцией «радость» и приветствуют друг друга улыбкой.
В нашей стране всенародный праздник называется «День смеха». В этот день люди устраивают весёлые обманы и розыгрыши, все смеются и беззаботно веселятся.
Мы до сих пор не знаем, откуда появился этот праздник, кто его придумал. Многие считают, что причиной праздника стала природа. Мы с вами знаем, как меняется погода весной, вот люди и придумали задобрить капризную погоду смехом, шутками и весельем.
К нам сегодня в гости пришёл Буратино с хорошим настроением, ему очень интересно, какое у вас настроение.
Буратино:
Я рад вас сегодня видеть. Посмотрите, как радуются утром птички, когда встаёт солнышко; как радуется кошечка, когда ей дают молочко. А чему радуетесь вы? Давайте поговорим.
Скажите: «Я радуюсь, когда…»
(предположения детей)
Ведущий:
Я радуюсь, когда дети в детском саду дружно играют, хорошо себя ведут, хорошо кушают.
Ответы детей.
Буратино:
Замечательно, как много поводов, чтобы радоваться каждому дню. Давайте и мы друг друга повеселим.
Игра «Развесели друга»
Под музыку дети передают по кругу мячик, как только музыка заканчивается, тот, у кого в руках мячик, должен рассмешить своих друзей.
Очень хорошо у нас получилось. Я ещё радуюсь, когда на улице светит солнышко. Давайте сделаем солнечную зарядку.
Физкультминутка
Вот как солнышко встаёт,
Выше, выше, выше.
К ночи солнышко зайдёт,
Ниже, ниже, ниже.
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся,
А под солнышком нам всем
Весело живётся.
Буратино:
Я вижу, что вы все очень добрые и весёлые ребята, а насколько внимательные мы сейчас посмотрим.
Игра «Да – Нет»
Только «да» и только «нет» — дайте правильный ответ!
Кто много кушает конфет, тот сладкоежка, верно?
(да)
Кастрюля и сковорода нужны для ловли рыбы?
(нет)
Растут усы и борода у тех, кто ходит в садик?
(нет)
Ты с аппетитом съел обед, сказать спасибо нужно?
(да)
Если балуешься всегда, значит, ты хороший?
(нет)
В тихий час не нужно спать?
(нет)
Полезная еда — это конфеты?
(нет)
Нужно кушать на обед суп, котлеты, кашу?
(да)
Молодцы. Вы были внимательны все, но Буратине уже пора возвращаться, но он для вас и ваших родителей подготовил весёлую и шуточную стенгазету: «1 апреля — День смеха».
Дети вместе рассматривают газету.
Сегодня мы узнали о необычном празднике, узнали, что он обозначает, что принято в этот день делать. Понравилось вам радостное занятие? Что вам больше всего понравилось?
Вот занятие прошло,
До скорого свидания.
Всем друзьям и взрослым скажем
Дружно: «До свидания».
