Богатыри земли русской
Подготовительная группа
Автор: А. С. Мириуца
Цель: Воспитание любви к своей Родине, интереса к истории своей страны, чувства сопричастности к культуре своего народа.
Задачи:
1. Знакомство детей с отдельными эпизодами истории страны через художественное слово, произведения искусства, информационные материалы.
2. Показать образ защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей.
3. Развитие диалогической и монологической речи детей, обогащение словарного запаса.
4. Развитие коммуникативных навыков, умение находить выход из проблемных ситуаций, поддерживать доброжелательные отношения между детьми.
5. Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Интеграция:
Познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, физическая культура.
Скачать сценарий
Ведущий:
Здравствуйте, красны девицы!
Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, гости дорогие!
Я приглашаю вас в удивительное путешествие, которое навсегда запомнится вам. Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Издревле на этой земле жили славяне. Их соседи — хазары и монголы-татары — часто нападали на славян, опустошали земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Более 1000 лет тому назад основали славяне своё государство, названное Русью. Русь защищалась от врагов. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами. Они славились богатырской силой, об их подвигах слагались сказки и былины.
А вы знаете, что такое былина?
Ребенок:
Это быль, рассказ о том, что было давным-давно.
Ведущий:
А кто придумывал былины?
Ребенок:
Их сочинял русский народ в давние времена, когда наша Родина называлась Русью.
Ребенок:
Раньше люди не могли записать то, что сочинили или увидели, поэтому былинные рассказы заучивались наизусть и передавались от деда к отцу, от отца к сыну.
Ведущий:
Жили среди русичей богатыри — защитники нашей Родины в древности. Вот как они выглядели.
Показывает иллюстрации богатырей и картину В. М. Васнецова «Богатыри».
Посмотрите, ребята, какие они были могучими, мужественными, храбрыми и сильными. Кто изображён на картине?
Ребенок:
Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
Ведущий:
Правильно, а кем они были?
Ребенок:
Богатырями.
Ведущий:
Дети, как вы думаете, кто такие богатыри?
Ребенок:
Богатыри — это люди, которые защищали нашу Родину от врагов.
Ведущий:
Правильно, богатыри — это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов — стояли на заставе (границе), мимо них ни зверь незамеченным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем более враг не пройдёт.
Дети, а с кем боролись герои-богатыри?
Ребенок:
С Соловьём-разбойником, Змеем Горынычем, Кощеем Бессмертным, Тугариным Змеем.
Ведущий:
А теперь давайте послушаем стихи о богатырях.
Ребенок:
Богатырь, он вот каков:
Он силён, он здоров,
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал,
На границе стоял,
Зорко, зорко наблюдал!
Русь-матушку защищал.
Силён, как вольный ветер.
Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман.
Он силой, удалью богат.
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,
И стариков, и матерей!
Ведущий:
Дети, а вы бы хотели пройти путь богатырей, увидеть их, узнать про их подвиги?
Ребенок:
Да!
Ведущий:
Я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в историю и превратиться в былинных богатырей!
Как во славном граде Раменское,
В детском саду №
Жили, не тужили
Дружные ребята из старшей группы,
Все красавцы, нету слов!
И правила там делами учеными
Княжна Альбина Анатольевна.
Вот решила как-то раз
Княжна издать такой указ...
Указ:
Разудалы добры молодцы и красны девицы!
Собирайтесь-ка в дружины славные! Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую!
Позабавьте-ка вы нас рукою твердою да глазом зорким!
А перед началом испытания повелеваю клятву произнести!
Дети произносят клятву, повторяя слова за ведущей.
Клятва:
Обещаем бороться в бою честном!
Друга в беде не бросать!
Да не посрамим земли русской!
Ведущий:
Тогда нам нужно собираться в нелёгкий, опасный путь, где нас будут ждать необычные приключения. Не испугаетесь? Знаю, что вы дружные и смелые. Дружба поможет нам преодолеть все преграды.
Но сначала давайте вспомним, перед тем как отправиться в дальний путь, что предстояло выбрать русскому богатырю?
Ребенок:
Дорогу.
Ведущий:
Правильно, ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойти. В сказках и былинах богатырь всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти. Вот и у нас на дороге стоит такой камень, на нём написано:
Пойдёшь направо —
Деньги и слава,
Пойдёшь налево —
Друзей потеряешь и будешь не смелым.
Двинешься прямо —
Ждёт опасность и богатырская застава.
Так, ребята, какую мы с вами выбираем дорогу?
Ребенок:
Дорогу, которая идёт прямо.
Ведущий:
Ну вот мы и в древней Руси. И нас с вами уже встречают красны девицы.
Исполняется танец «Во поле берёзка стояла…»
Ребята, к нам в гости с заставы скачут богатыри.
Богатырь:
Здравствуйте, гости дорогие!
Богатырь:
Привёз я вам послание. Вас ожидают испытания. Выполняйте все задания в путешествии увлекательном, очень даже занимательном.
Ведущий зачитывает первое задание из свитка.
Загадки
Богатырь:
Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Её из колечек железных плетут.
(Кольчуга)
Богатырь:
Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом.
(Шлем)
Богатырь:
Отгадайте мои загадки и найдите отгадки.
Оружие это трудно поднять,
Не просто поднять, а в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч,
Ну, что, догадались? Конечно же...
(Меч)
Чтоб грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит,
Тяжёлый, блестящий, раскрашенный...
(Щит)
Ведущий открывает сундук с богатырским оружием.
Назовите, какое ещё оружие было у богатырей?
Дети по очереди достают карточки с изображением оружия из сундука, называют его и встают с ним в строй.
Вот мы и вооружились. Теперь нам никакой враг не страшен!
Ведущий зачитывает второе задание из свитка.
Каких пословиц только нет — и в каждой мудрый дан совет.
Ребята, назовите пословицы, которые прославляют силу и смелость воинов.
Ребенок:
Трудно в учении — легко в бою.
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Смелость города берёт.
За правое дело стой смело.
Храбрый побеждает — трус погибает.
Родину предать — воином не стать.
Кто смел — тот и цел.
Сам погибай, а товарища выручай.
С родной земли умри — не сходи.
Жить — Родине служить.
Ведущий зачитывает третье задание из свитка.
Что ж, богатыри, внимание,
Продолжаем состязания!
Задание 1
Для начала разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Со ступать с неё нельзя —
Пропасть вас там ждёт, друзья.
На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти с закрытыми глазами, руки на поясе.
Задание 2
Вот и речка на пути,
Не проехать, не пройти.
Соловей-разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
Нужно перейти через реку по камушкам, перекладывая их.
Задание 3
Здесь преграда, здесь Кащей
Ест он много-много щей.
Чтобы дальше вам пройти,
Нужно доказать, что вы богатыри.
Дети перепрыгивают через скамейку.
Задание 4
Все преграды покорились,
И мы дальше в путь пустились.
Но увы, не тут-то было,
Вихрем всё вдруг закружило!
Змей Горыныч трёхголовый
Повстречался на пути,
Тут спасенья не ищи!
Но ребята не зевали,
Свои копья доставали!
На ширме висят воздушные шарики — головы Змея Горыныча, в которые надо попасть дротиком или копьём.
Ведущий:
Метко били все по цели,
И змеюку одолели!
Он в овраг большой свалился,
Тут же наземь повалился,
Там издал последний вздох,
Да и сразу же издох...
И на радости такой
Скачем мы теперь домой.
Вот и кончились заданья,
Да большие испытанья!
Потрудились мы на славу, отдохнуть теперь нам надо.
Физминутка: танец «Богатырская сила» (танцуют мальчики)
Поздравляю вас, ребята! Заслужили вы награды!
А на память я хочу вручить вам грамоты, выданные школой князя Владимира, чтобы вы были такими же сильными, смелыми, решительными. Чтобы горячо любили и защищали свою Родину, как это делали былинные богатыри.
Ведущий читает стихотворение Илоны Грошевой "Будущим защитникам":
Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть ещё в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копьё!
Борись за любимых,
За счастье своё!
Всем самого доброго!
Подготовительная группа
Автор: А. С. Мириуца
Цель: Воспитание любви к своей Родине, интереса к истории своей страны, чувства сопричастности к культуре своего народа.
Задачи:
1. Знакомство детей с отдельными эпизодами истории страны через художественное слово, произведения искусства, информационные материалы.
2. Показать образ защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей.
3. Развитие диалогической и монологической речи детей, обогащение словарного запаса.
4. Развитие коммуникативных навыков, умение находить выход из проблемных ситуаций, поддерживать доброжелательные отношения между детьми.
5. Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Интеграция:
Познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, физическая культура.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий:
Здравствуйте, красны девицы!
Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, гости дорогие!
Я приглашаю вас в удивительное путешествие, которое навсегда запомнится вам. Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Издревле на этой земле жили славяне. Их соседи — хазары и монголы-татары — часто нападали на славян, опустошали земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Более 1000 лет тому назад основали славяне своё государство, названное Русью. Русь защищалась от врагов. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами. Они славились богатырской силой, об их подвигах слагались сказки и былины.
А вы знаете, что такое былина?
Ребенок:
Это быль, рассказ о том, что было давным-давно.
Ведущий:
А кто придумывал былины?
Ребенок:
Их сочинял русский народ в давние времена, когда наша Родина называлась Русью.
Ребенок:
Раньше люди не могли записать то, что сочинили или увидели, поэтому былинные рассказы заучивались наизусть и передавались от деда к отцу, от отца к сыну.
Ведущий:
Жили среди русичей богатыри — защитники нашей Родины в древности. Вот как они выглядели.
Показывает иллюстрации богатырей и картину В. М. Васнецова «Богатыри».
Посмотрите, ребята, какие они были могучими, мужественными, храбрыми и сильными. Кто изображён на картине?
Ребенок:
Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
Ведущий:
Правильно, а кем они были?
Ребенок:
Богатырями.
Ведущий:
Дети, как вы думаете, кто такие богатыри?
Ребенок:
Богатыри — это люди, которые защищали нашу Родину от врагов.
Ведущий:
Правильно, богатыри — это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов — стояли на заставе (границе), мимо них ни зверь незамеченным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем более враг не пройдёт.
Дети, а с кем боролись герои-богатыри?
Ребенок:
С Соловьём-разбойником, Змеем Горынычем, Кощеем Бессмертным, Тугариным Змеем.
Ведущий:
А теперь давайте послушаем стихи о богатырях.
Ребенок:
Богатырь, он вот каков:
Он силён, он здоров,
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал,
На границе стоял,
Зорко, зорко наблюдал!
Русь-матушку защищал.
Силён, как вольный ветер.
Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман.
Он силой, удалью богат.
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,
И стариков, и матерей!
Ведущий:
Дети, а вы бы хотели пройти путь богатырей, увидеть их, узнать про их подвиги?
Ребенок:
Да!
Ведущий:
Я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в историю и превратиться в былинных богатырей!
Как во славном граде Раменское,
В детском саду №
Жили, не тужили
Дружные ребята из старшей группы,
Все красавцы, нету слов!
И правила там делами учеными
Княжна Альбина Анатольевна.
Вот решила как-то раз
Княжна издать такой указ...
Указ:
Разудалы добры молодцы и красны девицы!
Собирайтесь-ка в дружины славные! Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую!
Позабавьте-ка вы нас рукою твердою да глазом зорким!
А перед началом испытания повелеваю клятву произнести!
Дети произносят клятву, повторяя слова за ведущей.
Клятва:
Обещаем бороться в бою честном!
Друга в беде не бросать!
Да не посрамим земли русской!
Ведущий:
Тогда нам нужно собираться в нелёгкий, опасный путь, где нас будут ждать необычные приключения. Не испугаетесь? Знаю, что вы дружные и смелые. Дружба поможет нам преодолеть все преграды.
Но сначала давайте вспомним, перед тем как отправиться в дальний путь, что предстояло выбрать русскому богатырю?
Ребенок:
Дорогу.
Ведущий:
Правильно, ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойти. В сказках и былинах богатырь всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти. Вот и у нас на дороге стоит такой камень, на нём написано:
Пойдёшь направо —
Деньги и слава,
Пойдёшь налево —
Друзей потеряешь и будешь не смелым.
Двинешься прямо —
Ждёт опасность и богатырская застава.
Так, ребята, какую мы с вами выбираем дорогу?
Ребенок:
Дорогу, которая идёт прямо.
Ведущий:
Ну вот мы и в древней Руси. И нас с вами уже встречают красны девицы.
Исполняется танец «Во поле берёзка стояла…»
Ребята, к нам в гости с заставы скачут богатыри.
Богатырь:
Здравствуйте, гости дорогие!
Богатырь:
Привёз я вам послание. Вас ожидают испытания. Выполняйте все задания в путешествии увлекательном, очень даже занимательном.
Ведущий зачитывает первое задание из свитка.
Загадки
Богатырь:
Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Её из колечек железных плетут.
(Кольчуга)
Богатырь:
Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом.
(Шлем)
Богатырь:
Отгадайте мои загадки и найдите отгадки.
Оружие это трудно поднять,
Не просто поднять, а в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч,
Ну, что, догадались? Конечно же...
(Меч)
Чтоб грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит,
Тяжёлый, блестящий, раскрашенный...
(Щит)
Ведущий открывает сундук с богатырским оружием.
Назовите, какое ещё оружие было у богатырей?
Дети по очереди достают карточки с изображением оружия из сундука, называют его и встают с ним в строй.
Вот мы и вооружились. Теперь нам никакой враг не страшен!
Ведущий зачитывает второе задание из свитка.
Каких пословиц только нет — и в каждой мудрый дан совет.
Ребята, назовите пословицы, которые прославляют силу и смелость воинов.
Ребенок:
Трудно в учении — легко в бою.
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Смелость города берёт.
За правое дело стой смело.
Храбрый побеждает — трус погибает.
Родину предать — воином не стать.
Кто смел — тот и цел.
Сам погибай, а товарища выручай.
С родной земли умри — не сходи.
Жить — Родине служить.
Ведущий зачитывает третье задание из свитка.
Что ж, богатыри, внимание,
Продолжаем состязания!
Задание 1
Для начала разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Со ступать с неё нельзя —
Пропасть вас там ждёт, друзья.
На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти с закрытыми глазами, руки на поясе.
Задание 2
Вот и речка на пути,
Не проехать, не пройти.
Соловей-разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
Нужно перейти через реку по камушкам, перекладывая их.
Задание 3
Здесь преграда, здесь Кащей
Ест он много-много щей.
Чтобы дальше вам пройти,
Нужно доказать, что вы богатыри.
Дети перепрыгивают через скамейку.
Задание 4
Все преграды покорились,
И мы дальше в путь пустились.
Но увы, не тут-то было,
Вихрем всё вдруг закружило!
Змей Горыныч трёхголовый
Повстречался на пути,
Тут спасенья не ищи!
Но ребята не зевали,
Свои копья доставали!
На ширме висят воздушные шарики — головы Змея Горыныча, в которые надо попасть дротиком или копьём.
Ведущий:
Метко били все по цели,
И змеюку одолели!
Он в овраг большой свалился,
Тут же наземь повалился,
Там издал последний вздох,
Да и сразу же издох...
И на радости такой
Скачем мы теперь домой.
Вот и кончились заданья,
Да большие испытанья!
Потрудились мы на славу, отдохнуть теперь нам надо.
Физминутка: танец «Богатырская сила» (танцуют мальчики)
Поздравляю вас, ребята! Заслужили вы награды!
А на память я хочу вручить вам грамоты, выданные школой князя Владимира, чтобы вы были такими же сильными, смелыми, решительными. Чтобы горячо любили и защищали свою Родину, как это делали былинные богатыри.
Ведущий читает стихотворение Илоны Грошевой "Будущим защитникам":
Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть ещё в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копьё!
Борись за любимых,
За счастье своё!
Всем самого доброго!
