День друзей
Для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Васильева Л.А.
Цели:
- создание хорошего настроения;
- развитие коммуникативных навыков и положительных эмоций;
- повышение самооценки детей.
Задачи:
- способствовать расширению знаний о взаимоотношениях детей и дружбе;
- воспитывать культуру общения;
- содействовать развитию эмоциональной сферы личности ребёнка.
Предварительная работа:
- беседа с детьми о дружбе и отношении друг к другу;
- чтение художественной литературы и разучивание стихотворений о дружбе;
- изготовление открыток для родителей;
- подбор аудиозаписей с песнями о дружбе;
- организация среды.
Участники: дети среднего дошкольного возраста, воспитатели.
Оформление: приёмная в группе называется «Дарю тому, кто дорог сердцу моему». Божьи коровки в виде сердечек с поздравлениями для родителей от детей. Крылышки у божьей коровки в форме сердечка: на одном — фотография ребёнка, на другом — стихи:
«Я сердечки на картинке маме с папой подарю,
Пусть расскажут валентинки, как я сильно их люблю!»
Скачать сценарий
Дети заходят в группу под музыку и становятся в круг.
Ведущий:
Утро начинается, мы с тобой встречаемся!
Здравствуй, друг, вот и я!
Мы хорошие друзья!
У нас сегодня замечательный праздник — День Святого Валентина.
Это день дружбы и любви.
Все люди дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания,
И наш праздник будет посвящён доброте и дружбе.
Станьте, дети, станьте в круг:
Ты мой друг, и я твой друг!
Дети берутся за руки.
Ведущий:
Возьмитесь за руки, я передаю вам через рукопожатие свою дружбу,
И она идёт от меня к каждому из вас.
Дети передают рукопожатие по цепочке, и оно возвращается к ведущему.
Ведущий:
Я чувствую, что дружбы стало больше,
Так как каждый из вас добавил её частичку.
Пусть она не покидает нас никогда.
Ребята, а что же такое дружба?
Ребёнок:
Дружит с солнцем ветерок,
А роса — с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам,
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой — жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость
Вмиг растает и уйдёт.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:
Какое прекрасное слово — «дружба».
Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга.
Друг — это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней.
Друг — это мама, которая обязательно поможет в трудную минуту.
Друг — это школьный учитель, который поможет заглянуть в тайны знаний.
Ребята, давайте жить дружно!
А что значит жить дружно?
Дети:
Ответы детей.
Ведущий:
Иногда бывает так, как в этом стихотворении.
Инсценировка «Лиса, Заяц и Ёж»
Ведущий:
Как-то заинька-трусишка,
Зайка — серые штанишки,
Повстречал в лесу лисичку,
Очень хитрую сестричку.
Зайка лиску увидал,
Как осинка задрожал.
А лисичка-то хитрит,
И зайчишке говорит:
Лиса:
Что ты, заинька, дрожишь?
Что ты, серенький, молчишь?
Не приветствуешь меня,
Ведь с тобою мы друзья!
Дай тебя я обниму,
Лапку я твою пожму.
Только треснул вдруг сучок.
Ведущий:
Слышит лиска голосок:
Ёжик:
Не пожмёшь! И не старайся!
И отсюда убирайся!
Друга съесть тебе не дам!
Лапы прочь! А то поддам!
Ведущий:
Видит зайка: из-под ёлки
Выбегает ёж из норки,
Палкой он лисе грозит.
Ну а та как побежит!
И лишь пятки засверкали,
Только лиску и видали.
Ведущий:
Как лучше поступать, если твоего друга обижают?
Как поступили бы вы на месте ёжика?
Замечательно, когда есть хороший друг,
Тогда никакие беды не страшны.
А когда дети дружны, то все дела у них спорятся.
Сейчас мы проверим, какие вы дружные.
Кто любит сладкое, дружно встаньте!
Кто любит смотреть телевизор, дружно поднимите вверх руки!
Кто любит поспать, дружно похлопайте.
Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.
А кто любит играть?
Игра «Наши эмоции»
1. Передай улыбку соседу (по кругу).
2. Передай «сердилку» (сердитое выражение лица).
3. Передай хлопок (хлопки могут быть разными — обеих ладоней, одной ладонью о колени).
4. Передай улыбку соседу (по кругу).
Ведущий:
А теперь мы будем танцевать!
Шуточная игра-танец «Лавата»
Дети встают в круг и говорят:
«Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та,
Танец весёлый наш — это Лавата».
Ведущий даёт задание детям на паузу, например: «Мои руки хороши, а у соседа лучше».
Дети берутся за руки и снова двигаются под музыку по кругу.
Задания могут быть: «Мои плечи хороши», «Моя спина хороша», «Мои уши хороши», «Мои колени хороши», «Мои пятки хороши» и другие.
Ведущий:
Самый быстрый способ поздравить в День Святого Валентина — подарить открытку.
Открытку с пожеланиями любви и счастья называют валентинками.
Они в виде сердечек.
В самых разных частях нашей группы разложены сердечки.
Вы должны найти по одному сердечку и подарить их друг другу.
Под музыку дети находят валентинки и поздравляют друг друга.
Дети танцуют танец «Дружба».
Для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Васильева Л.А.
Цели:
- создание хорошего настроения;
- развитие коммуникативных навыков и положительных эмоций;
- повышение самооценки детей.
Задачи:
- способствовать расширению знаний о взаимоотношениях детей и дружбе;
- воспитывать культуру общения;
- содействовать развитию эмоциональной сферы личности ребёнка.
Предварительная работа:
- беседа с детьми о дружбе и отношении друг к другу;
- чтение художественной литературы и разучивание стихотворений о дружбе;
- изготовление открыток для родителей;
- подбор аудиозаписей с песнями о дружбе;
- организация среды.
Участники: дети среднего дошкольного возраста, воспитатели.
Оформление: приёмная в группе называется «Дарю тому, кто дорог сердцу моему». Божьи коровки в виде сердечек с поздравлениями для родителей от детей. Крылышки у божьей коровки в форме сердечка: на одном — фотография ребёнка, на другом — стихи:
«Я сердечки на картинке маме с папой подарю,
Пусть расскажут валентинки, как я сильно их люблю!»
Скачать сценарийХод мероприятия
Дети заходят в группу под музыку и становятся в круг.
Ведущий:
Утро начинается, мы с тобой встречаемся!
Здравствуй, друг, вот и я!
Мы хорошие друзья!
У нас сегодня замечательный праздник — День Святого Валентина.
Это день дружбы и любви.
Все люди дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания,
И наш праздник будет посвящён доброте и дружбе.
Станьте, дети, станьте в круг:
Ты мой друг, и я твой друг!
Дети берутся за руки.
Ведущий:
Возьмитесь за руки, я передаю вам через рукопожатие свою дружбу,
И она идёт от меня к каждому из вас.
Дети передают рукопожатие по цепочке, и оно возвращается к ведущему.
Ведущий:
Я чувствую, что дружбы стало больше,
Так как каждый из вас добавил её частичку.
Пусть она не покидает нас никогда.
Ребята, а что же такое дружба?
Ребёнок:
Дружит с солнцем ветерок,
А роса — с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам,
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой — жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость
Вмиг растает и уйдёт.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:
Какое прекрасное слово — «дружба».
Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга.
Друг — это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней.
Друг — это мама, которая обязательно поможет в трудную минуту.
Друг — это школьный учитель, который поможет заглянуть в тайны знаний.
Ребята, давайте жить дружно!
А что значит жить дружно?
Дети:
Ответы детей.
Ведущий:
Иногда бывает так, как в этом стихотворении.
Инсценировка «Лиса, Заяц и Ёж»
Ведущий:
Как-то заинька-трусишка,
Зайка — серые штанишки,
Повстречал в лесу лисичку,
Очень хитрую сестричку.
Зайка лиску увидал,
Как осинка задрожал.
А лисичка-то хитрит,
И зайчишке говорит:
Лиса:
Что ты, заинька, дрожишь?
Что ты, серенький, молчишь?
Не приветствуешь меня,
Ведь с тобою мы друзья!
Дай тебя я обниму,
Лапку я твою пожму.
Только треснул вдруг сучок.
Ведущий:
Слышит лиска голосок:
Ёжик:
Не пожмёшь! И не старайся!
И отсюда убирайся!
Друга съесть тебе не дам!
Лапы прочь! А то поддам!
Ведущий:
Видит зайка: из-под ёлки
Выбегает ёж из норки,
Палкой он лисе грозит.
Ну а та как побежит!
И лишь пятки засверкали,
Только лиску и видали.
Ведущий:
Как лучше поступать, если твоего друга обижают?
Как поступили бы вы на месте ёжика?
Замечательно, когда есть хороший друг,
Тогда никакие беды не страшны.
А когда дети дружны, то все дела у них спорятся.
Сейчас мы проверим, какие вы дружные.
Кто любит сладкое, дружно встаньте!
Кто любит смотреть телевизор, дружно поднимите вверх руки!
Кто любит поспать, дружно похлопайте.
Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.
А кто любит играть?
Игра «Наши эмоции»
1. Передай улыбку соседу (по кругу).
2. Передай «сердилку» (сердитое выражение лица).
3. Передай хлопок (хлопки могут быть разными — обеих ладоней, одной ладонью о колени).
4. Передай улыбку соседу (по кругу).
Ведущий:
А теперь мы будем танцевать!
Шуточная игра-танец «Лавата»
Дети встают в круг и говорят:
«Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та,
Танец весёлый наш — это Лавата».
Ведущий даёт задание детям на паузу, например: «Мои руки хороши, а у соседа лучше».
Дети берутся за руки и снова двигаются под музыку по кругу.
Задания могут быть: «Мои плечи хороши», «Моя спина хороша», «Мои уши хороши», «Мои колени хороши», «Мои пятки хороши» и другие.
Ведущий:
Самый быстрый способ поздравить в День Святого Валентина — подарить открытку.
Открытку с пожеланиями любви и счастья называют валентинками.
Они в виде сердечек.
В самых разных частях нашей группы разложены сердечки.
Вы должны найти по одному сердечку и подарить их друг другу.
Под музыку дети находят валентинки и поздравляют друг друга.
Дети танцуют танец «Дружба».
