День родного языка
Младшая группа
Автор: Круглова Елена Ивановна
Цель занятия:
- формирование и использование знаний народного фольклора у детей;
- развитие творческих способностей.
Задачи:
- дать понятие, что такое родной язык;
- развивать у детей любознательность и интерес к языкам;
- воспитывать любовь к родному языку, к своей стране, дружеских чувств.
Словарная работа: активизировать в речи детей слова: Россия, россияне, страна.
Материалы: игрушка зайчик, конверт с загадками, вырезанные фигурки, кисти, салфетки, лист бумаги, флаг РФ.
Скачать конспект
Ведущий: В гости к нам сегодня пришёл зайчик, он принёс с собой глобус и конверт. Давайте посмотрим, что это?
Дети: Это глобус, маленькая модель нашей планеты.
Ведущий: Планета, на которой мы живём, называется — Земля. На Земле живут люди разных национальностей, и все говорят на разных языках.
Ведущий: Например, вот здесь страна Франция. Там живут французы и говорят они на французском языке.
Ведущий: А вот здесь страна Англия. Живут там англичане, они говорят на английском языке.
Ведущий: А это — наша страна Россия. Страна у нас очень большая, и в ней проживают люди разных национальностей и говорят они на своём родном языке.
Ведущий: В какой стране мы живём? В каком городе? На каком языке мы с вами разговариваем?
Ведущий: Сегодня мы будем говорить о Международном дне родного языка, который отмечается 21 февраля.
Ведущий: В мире есть много языков, у каждого народа свой. На нём говорят, пишут письма, поют песни, читают стихи.
Ведущий: Нам зайчик принёс конверт, давайте посмотрим, что в нём?
Ведущий: Ребята, помогите мне отгадать загадки.
Ведущий:
1. Весной вырастают,
А осенью опадают.
Дети: Листья.
Ведущий:
2. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Дети: Книга.
Ведущий:
3. На цветке — цветок,
Пьёт цветочный сок.
Дети: Бабочка.
Ведущий:
4. Два близнеца, два братца
На нос верхом садятся.
Дети: Очки.
Ведущий: Богат и красив наш русский язык, сколько в нём слов, с помощью которых мы можем составлять рассказы, придумывать сказки, сочинять стихи и просто общаться. Любите свою Родину, свой язык и свой народ!
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил.
Крылья, ноги натрудил,
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края.
П. Воронько
Ведущий: И всегда живите в мире и согласии с людьми другой национальности и помните, что наша страна многонациональная. Люди между собой говорят на родном языке, а русский язык — язык межнационального общения, он нас всех объединяет и сближает.
Ведущий: Народная игра «Заинька».
Дети вместе с педагогом становятся в круг. Педагог поёт песенку и показывает детям движения.
Ведущий:
1. Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так, этак, топни ножкой!
Дети топают ножкой, руки на поясе.
Ведущий:
2. Заинька, бей в ладоши, серенький, бей в ладоши!
Вот так, этак, бей в ладоши!
Дети хлопают в ладоши.
Ведущий:
3. Заинька, повернись, серенький, повернись,
Вот так, этак, повернись!
Повороты в стороны, руки на поясе.
Ведущий:
4. Заинька, попляши, серенький, попляши!
Вот так, этак, попляши!
Дети подпрыгивают на двух ногах.
Ведущий:
5. Заинька, поклонись, серенький, поклонись!
Вот так, этак, поклонись!
Дети кланяются, разводя руки в стороны.
Ведущий: При следующем водящем можно добавить ещё один куплет:
Ведущий: Заинька, выбирай, серенький, выбирай!
Вот так, этак, выбирай!
Ведущий: Ребята, а зайка приготовил для вас интересное задание! Он хочет вас попросить, чтобы вы сделали одну общую работу, наклеили нашу землю и вас, мальчиков и девочек.
Дети садятся за столы и приступают к самостоятельной деятельности, делают совместную аппликацию. Воспитатель помогает.
Ведущий: Итог. Дети рассказывают, что они нарисовали.
Ведущий: Вам понравилось?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: О чём мы сегодня говорили?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Что сделали?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Кто приходил в гости?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Вы большие молодцы, спасибо вам, ребята, за внимание. Зайчику пора возвращаться в лес к своим друзьям, но он для вас приготовил ещё один сюрприз. За то, что вы такие молодцы, он вам подарил флаг России, чтобы вы не забывали о нашем сегодняшнем занятии.
Младшая группа
Автор: Круглова Елена Ивановна
Цель занятия:
- формирование и использование знаний народного фольклора у детей;
- развитие творческих способностей.
Задачи:
- дать понятие, что такое родной язык;
- развивать у детей любознательность и интерес к языкам;
- воспитывать любовь к родному языку, к своей стране, дружеских чувств.
Словарная работа: активизировать в речи детей слова: Россия, россияне, страна.
Материалы: игрушка зайчик, конверт с загадками, вырезанные фигурки, кисти, салфетки, лист бумаги, флаг РФ.
Скачать конспектХод мероприятия
Ведущий: В гости к нам сегодня пришёл зайчик, он принёс с собой глобус и конверт. Давайте посмотрим, что это?
Дети: Это глобус, маленькая модель нашей планеты.
Ведущий: Планета, на которой мы живём, называется — Земля. На Земле живут люди разных национальностей, и все говорят на разных языках.
Ведущий: Например, вот здесь страна Франция. Там живут французы и говорят они на французском языке.
Ведущий: А вот здесь страна Англия. Живут там англичане, они говорят на английском языке.
Ведущий: А это — наша страна Россия. Страна у нас очень большая, и в ней проживают люди разных национальностей и говорят они на своём родном языке.
Ведущий: В какой стране мы живём? В каком городе? На каком языке мы с вами разговариваем?
Ведущий: Сегодня мы будем говорить о Международном дне родного языка, который отмечается 21 февраля.
Ведущий: В мире есть много языков, у каждого народа свой. На нём говорят, пишут письма, поют песни, читают стихи.
Ведущий: Нам зайчик принёс конверт, давайте посмотрим, что в нём?
Ведущий: Ребята, помогите мне отгадать загадки.
Ведущий:
1. Весной вырастают,
А осенью опадают.
Дети: Листья.
Ведущий:
2. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Дети: Книга.
Ведущий:
3. На цветке — цветок,
Пьёт цветочный сок.
Дети: Бабочка.
Ведущий:
4. Два близнеца, два братца
На нос верхом садятся.
Дети: Очки.
Ведущий: Богат и красив наш русский язык, сколько в нём слов, с помощью которых мы можем составлять рассказы, придумывать сказки, сочинять стихи и просто общаться. Любите свою Родину, свой язык и свой народ!
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил.
Крылья, ноги натрудил,
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края.
П. Воронько
Ведущий: И всегда живите в мире и согласии с людьми другой национальности и помните, что наша страна многонациональная. Люди между собой говорят на родном языке, а русский язык — язык межнационального общения, он нас всех объединяет и сближает.
Ведущий: Народная игра «Заинька».
Дети вместе с педагогом становятся в круг. Педагог поёт песенку и показывает детям движения.
Ведущий:
1. Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так, этак, топни ножкой!
Дети топают ножкой, руки на поясе.
Ведущий:
2. Заинька, бей в ладоши, серенький, бей в ладоши!
Вот так, этак, бей в ладоши!
Дети хлопают в ладоши.
Ведущий:
3. Заинька, повернись, серенький, повернись,
Вот так, этак, повернись!
Повороты в стороны, руки на поясе.
Ведущий:
4. Заинька, попляши, серенький, попляши!
Вот так, этак, попляши!
Дети подпрыгивают на двух ногах.
Ведущий:
5. Заинька, поклонись, серенький, поклонись!
Вот так, этак, поклонись!
Дети кланяются, разводя руки в стороны.
Ведущий: При следующем водящем можно добавить ещё один куплет:
Ведущий: Заинька, выбирай, серенький, выбирай!
Вот так, этак, выбирай!
Ведущий: Ребята, а зайка приготовил для вас интересное задание! Он хочет вас попросить, чтобы вы сделали одну общую работу, наклеили нашу землю и вас, мальчиков и девочек.
Дети садятся за столы и приступают к самостоятельной деятельности, делают совместную аппликацию. Воспитатель помогает.
Ведущий: Итог. Дети рассказывают, что они нарисовали.
Ведущий: Вам понравилось?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: О чём мы сегодня говорили?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Что сделали?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Кто приходил в гости?
Дети: (Ответы детей).
Ведущий: Вы большие молодцы, спасибо вам, ребята, за внимание. Зайчику пора возвращаться в лес к своим друзьям, но он для вас приготовил ещё один сюрприз. За то, что вы такие молодцы, он вам подарил флаг России, чтобы вы не забывали о нашем сегодняшнем занятии.
