День весёлых одуванчиков
Средняя группа
Автор: Кристина Ключникова
Скачать сценарий
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами повеселиться и поиграть! Сегодня всемирный день одуванчика! И по этому поводу мы с вами сегодня будем играть и веселиться!
Воспитатель: Ребята, сейчас я загадаю вам загадку о цветке, а о каком, угадайте:
В тёплый солнечный денёк
Золотой расцвёл цветок.
На высокой тонкой ножке,
Что за цветочек у дорожки?
Ведущая звонит в колокольчик, появляется Одуванчик.
Одуванчик: С неба Солнышко пригрело —
Птичка песенку запела.
И расцвёл от песни той
Одуванчик золотой.
Огляделся, улыбнулся —
Хорошо-то как вокруг!
И воскликнул: «Я проснулся!
Здравствуй, Солнце!
Здравствуй, луг!
Здравствуйте, ребятишки: и девчонки, и мальчишки.
Я забавный Одуванчик,
К вам спешил на праздник я,
Веселитесь же, друзья!
Воспитатель: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Нам играть и петь не лень,
Мы плясали б целый день!
Дети, давайте покажем Одуванчику, как мы танцуем.
Дети танцуют под музыку «Если нравится тебе, то делай так».
Одуванчик: Ребята, а вы запомнили, как меня зовут?
Ответы детей.
Воспитатель: Однажды прилетела на полянку пчела и, заметив Одуванчик, приземлилась на него.
Пчела: Ой, — сказал Одуванчик, — зачем вы на меня садитесь? Я ведь такой маленький и хрупкий, а моя ножка очень тонкая и может сломаться.
Одуванчик: Нет, — сказала пчелка, — твоя тонкая ножка не сломается, она как раз рассчитана на то, чтобы удержать тебя и меня. Ведь на каждый цветок обязательно должна сесть пчелка.
Пчела: Зачем тебе на меня садиться, я ведь маленький, а кругом, посмотри, сколько много места, — удивился Одуванчик. — Я просто расту и радуюсь Солнышку и не хочу, чтобы мне кто-нибудь мешал.
Пчела: Глупенький, — ласково сказала пчелка, — послушай, что я тебе расскажу. Каждую весну, после долгой зимы, распускаются цветы; и мы, пчелки, перелетаем с цветка на цветок, чтобы собрать сочный, вкусный нектар. Потом мы относим этот нектар к себе в улей, там из нектара получается мёд.
Одуванчик: Теперь я всё понял, — сказал Одуванчик, — спасибо, что объяснила мне это, теперь я буду рассказывать об этом всем Одуванчикам, которые ещё появятся на этой полянке.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите превратиться в пчёл и собрать бочонки с мёдом?
Проводится игра «Бочонок с мёдом».
Дети становятся, взявшись за руки, в круг. На припев они идут по кругу вокруг ребёнка в шапочке «Одуванчик».
Припев:
Одуванчик, одуванчик,
До чего же ты хорош!
Одуванчик, одуванчик,
Ты на Солнышко похож!
Останавливаются, поворачиваются в круг. Изображают плетение венков.
1.
Одуванчиков нарвём
И венки себе сплетём.
Мы в веночках жёлтеньких
Будем, словно Солнышки!
Дети, взявшись за руки, идут по кругу.
Припев:
Одуванчик, одуванчик,
До чего же ты хорош!
Одуванчик, одуванчик,
Ты на Солнышко похож!
Останавливаются и мелкими шагами идут в круг.
2.
Где же, одуванчики,
Жёлтые цветочки?
Вместо одуванчиков —
Белые пушочки!
Дуют на ребёнка в шапочке «Одуванчик» и разбегаются в стороны, как пушинки одуванчика.
Ф-ф-ф-у-у-у!
На слова воспитателя: «Ветерок утих», дети снова становятся в круг.
Одуванчик: Ребята, скажите мне, а я ношу только жёлтое платьице?
Ответы детей.
Правильно, ещё я люблю ходить в лёгком воздушном платье. У меня два наряда.
Одуванчик: А теперь, чтоб не скучать, предлагаю поиграть. Согласны?
Воспитатель: Ровным кругом друг за другом
Будем весело шагать.
Все, что Одуванчик нам покажет,
То и будем выполнять.
Песня-танец «У жирафа пятна, пятна».
Одуванчик: Ой, какие вы все замечательные.
Воспитатель: Предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Одуванчик».
Переход от дидактической игры к подвижной игре.
Воспитатель: Ребята, встаньте в круг и возьмитесь за руки.
Давайте вспомним правила игры:
Дети: Нужно встать в круг — это «одуванчик».
А теперь нужно выбрать «ловишку».
Воспитатель: А как мы это можем сделать?
Дети: Мы это сможем сделать по считалочке.
Считалочка:
Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали — загудели,
Сели пчёлы на цветы,
Мы играем, водишь ты.
Ловишка становится в круг.
Воспитатель: По сигналу взрослого все дети начинают ходьбу по кругу и одновременно произносят слова:
Одуванчик, одуванчик,
Скинул жёлтый сарафанчик,
Превратился в шар воздушный,
Шар воздушный — непослушный!
Мы его сорвать хотели,
А пушинки полетели!
Воспитатель: С окончанием слов «ловишка» дует на одуванчик — и «пушинки разлетаются», начинается бег с ловлей и увёртыванием. Ребёнок, которого запятнали, выбывает из игры.
Ребята, а как вы будете бежать?
Дети: Нужно быть внимательными и аккуратными, не сбивать детей.
Игра повторяется 2–3 раза.
Выбор ведущего:
1. По считалочке.
2. Водящий выбирает себе замену.
3. Воспитатель выбирает.
Средняя группа
Автор: Кристина Ключникова
Скачать сценарийХод мероприятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами повеселиться и поиграть! Сегодня всемирный день одуванчика! И по этому поводу мы с вами сегодня будем играть и веселиться!
Воспитатель: Ребята, сейчас я загадаю вам загадку о цветке, а о каком, угадайте:
В тёплый солнечный денёк
Золотой расцвёл цветок.
На высокой тонкой ножке,
Что за цветочек у дорожки?
Ведущая звонит в колокольчик, появляется Одуванчик.
Одуванчик: С неба Солнышко пригрело —
Птичка песенку запела.
И расцвёл от песни той
Одуванчик золотой.
Огляделся, улыбнулся —
Хорошо-то как вокруг!
И воскликнул: «Я проснулся!
Здравствуй, Солнце!
Здравствуй, луг!
Здравствуйте, ребятишки: и девчонки, и мальчишки.
Я забавный Одуванчик,
К вам спешил на праздник я,
Веселитесь же, друзья!
Воспитатель: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Нам играть и петь не лень,
Мы плясали б целый день!
Дети, давайте покажем Одуванчику, как мы танцуем.
Дети танцуют под музыку «Если нравится тебе, то делай так».
Одуванчик: Ребята, а вы запомнили, как меня зовут?
Ответы детей.
Воспитатель: Однажды прилетела на полянку пчела и, заметив Одуванчик, приземлилась на него.
Пчела: Ой, — сказал Одуванчик, — зачем вы на меня садитесь? Я ведь такой маленький и хрупкий, а моя ножка очень тонкая и может сломаться.
Одуванчик: Нет, — сказала пчелка, — твоя тонкая ножка не сломается, она как раз рассчитана на то, чтобы удержать тебя и меня. Ведь на каждый цветок обязательно должна сесть пчелка.
Пчела: Зачем тебе на меня садиться, я ведь маленький, а кругом, посмотри, сколько много места, — удивился Одуванчик. — Я просто расту и радуюсь Солнышку и не хочу, чтобы мне кто-нибудь мешал.
Пчела: Глупенький, — ласково сказала пчелка, — послушай, что я тебе расскажу. Каждую весну, после долгой зимы, распускаются цветы; и мы, пчелки, перелетаем с цветка на цветок, чтобы собрать сочный, вкусный нектар. Потом мы относим этот нектар к себе в улей, там из нектара получается мёд.
Одуванчик: Теперь я всё понял, — сказал Одуванчик, — спасибо, что объяснила мне это, теперь я буду рассказывать об этом всем Одуванчикам, которые ещё появятся на этой полянке.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите превратиться в пчёл и собрать бочонки с мёдом?
Проводится игра «Бочонок с мёдом».
Дети становятся, взявшись за руки, в круг. На припев они идут по кругу вокруг ребёнка в шапочке «Одуванчик».
Припев:
Одуванчик, одуванчик,
До чего же ты хорош!
Одуванчик, одуванчик,
Ты на Солнышко похож!
Останавливаются, поворачиваются в круг. Изображают плетение венков.
1.
Одуванчиков нарвём
И венки себе сплетём.
Мы в веночках жёлтеньких
Будем, словно Солнышки!
Дети, взявшись за руки, идут по кругу.
Припев:
Одуванчик, одуванчик,
До чего же ты хорош!
Одуванчик, одуванчик,
Ты на Солнышко похож!
Останавливаются и мелкими шагами идут в круг.
2.
Где же, одуванчики,
Жёлтые цветочки?
Вместо одуванчиков —
Белые пушочки!
Дуют на ребёнка в шапочке «Одуванчик» и разбегаются в стороны, как пушинки одуванчика.
Ф-ф-ф-у-у-у!
На слова воспитателя: «Ветерок утих», дети снова становятся в круг.
Одуванчик: Ребята, скажите мне, а я ношу только жёлтое платьице?
Ответы детей.
Правильно, ещё я люблю ходить в лёгком воздушном платье. У меня два наряда.
Одуванчик: А теперь, чтоб не скучать, предлагаю поиграть. Согласны?
Воспитатель: Ровным кругом друг за другом
Будем весело шагать.
Все, что Одуванчик нам покажет,
То и будем выполнять.
Песня-танец «У жирафа пятна, пятна».
Одуванчик: Ой, какие вы все замечательные.
Воспитатель: Предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Одуванчик».
Переход от дидактической игры к подвижной игре.
Воспитатель: Ребята, встаньте в круг и возьмитесь за руки.
Давайте вспомним правила игры:
Дети: Нужно встать в круг — это «одуванчик».
А теперь нужно выбрать «ловишку».
Воспитатель: А как мы это можем сделать?
Дети: Мы это сможем сделать по считалочке.
Считалочка:
Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали — загудели,
Сели пчёлы на цветы,
Мы играем, водишь ты.
Ловишка становится в круг.
Воспитатель: По сигналу взрослого все дети начинают ходьбу по кругу и одновременно произносят слова:
Одуванчик, одуванчик,
Скинул жёлтый сарафанчик,
Превратился в шар воздушный,
Шар воздушный — непослушный!
Мы его сорвать хотели,
А пушинки полетели!
Воспитатель: С окончанием слов «ловишка» дует на одуванчик — и «пушинки разлетаются», начинается бег с ловлей и увёртыванием. Ребёнок, которого запятнали, выбывает из игры.
Ребята, а как вы будете бежать?
Дети: Нужно быть внимательными и аккуратными, не сбивать детей.
Игра повторяется 2–3 раза.
Выбор ведущего:
1. По считалочке.
2. Водящий выбирает себе замену.
3. Воспитатель выбирает.
