Развлечение по пожарной безопасности в средней группе «Эта спичка-невеличка»
Средняя группа
Автор: О.А. Лыкова, Н.В. Ольсевич, А.И. Ковалева
Задачи:
- Формировать у детей знания о правилах пожарной безопасности.
- Дать детям понятие о пользе и вреде огня.
- Развивать понятие быть всегда осторожными с огнем.
Предварительная работа: Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака, заучивание пословиц и стихотворений о пожаре, рассматривание альбома «Правила пожарной безопасности», с/р игра «Пожарные».
Материалы к развлечению: Демонстрационный материал «Не играй с огнем», спички, кошка — сюрпризный момент.
Скачать сценарий
Ведущий: Ребята, у вас хорошее настроение? Тогда давайте друг другу улыбнемся.
"Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся". Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись друг другу, чтобы у нас с вами было весь день хорошее настроение.
Ведущий: Ребята, сегодня мы поговорим с вами об огне. В каждом доме есть огонь.
Где его можно взять?
(спички, зажигалки)
Для чего разводят костёр?
(Чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки)
А что надо класть в костёр, чтобы он горел?
(Палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу)
Пословицы
- Спички не тронь, в спичках огонь!
- Спичка – невеличка, а огонь великан.
- Не шути с огнем – обожжешься.
- Слезы пожара не тушат.
Ведущий: В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.
Ребята, а если случилась беда — пожар, куда мы должны позвонить?
(В пожарную часть)
По какому номеру?
(01)
Ребенок:
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре
Набирают «01»
Ведущий: Как называется машина, которая тушит пожар?
(пожарная машина)
Чем отличается пожарная машина от других машин, когда она едет по улице?
(она красного цвета, с лестницей, едет быстро, звучит сирена)
Как звучит сирена?
(У-у-у, у-у-у)
Как называют людей, которые тушат пожар?
(пожарники)
Ведущий: А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки «Кошкин дом»:
Хозяйка и Василий,
Усатый старый кот,
Не скоро проводили
Соседей до ворот.
Словечко за словечком —
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер…
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним —
И вдруг заголосили:
— Пожар, горим, горим.
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
Тили-бом, тили-бом,
Загорелся Кошкин дом,
Бежит курица с ведром,
Петушок с кувшином,
Лошадка с фонарем,
Серый заинька с листком
И собачка с помелом.
Раз, раз и огонь погас.
Ведущий: Вот какая беда случилась, ребята, когда огонь оставили без присмотра.
Сюрпризный момент (стук в дверь). Входит кошка, здоровается с детьми, плачет, осталась без дома.
Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня в гости пришел. Кошка — она принесла игрушки (пирамидка, кукла, машинка, спички).
Ребята, а спички — это игрушка?
(Нет)
Ой, кто-то в коробочке пищит? Что это?
(спички)
Как интересно. Спички что-то говорят. Спички говорят, что хотят поговорить с нами. Она предлагает, чтобы мы их зажгли, когда они будут гореть, всем будет тепло и весело.
(Зажигаем спичку)
Как здорово! Сама спичка деревянная, головка у неё из серы. Посмотрите, как она быстро вспыхивает, как красиво горит деревянная палочка, огонь такой яркий! Ой, ой! Огонь приближается к моим пальцам, обжигает их, и мне становится больно! Дети, помогите мне! Что делать?
(Надо задуть)
Ребята, подумайте, а если я кину горящую спичку на пол, что произойдет?
(Пожар)
Правильно. Загорится ковер, мебель.
Ведущий: Вот какая беда может случиться от маленькой спички, наши дети об этом знают.
Кошка:
Нет жилья у бедной кошки
После страшного огня,
Не осталось даже пня.
Ведущий: Успокаивает кошку и предлагает сесть и послушать, что нужно делать и знать, чтобы не случилась такая беда.
Давайте, ребята, вспомним правила пожарной безопасности:
Для забавы и игры
Спичек в руки не бери!
Не шути, дружок, с огнем
Чтобы не жалеть потом!
Сам костра не разжигай
И другим не позволяй!
Даже крошка – огонек
От пожара недалек!
Газ на кухне, пылесос,
Телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый,
Наш надежный старший друг!
Пусть мы маленького роста,
Только рост здесь ни при чем!
Мы всегда готовы взрослым
Помогать в борьбе с огнем!
Игра «Горит – не горит»
Игровая задача: быстро и правильно выполнить ответственное действие.
Образовательная задача: закрепить знание о свойствах горючести различных предметов и веществ; помочь осознать разрушительную силу огня и развить быструю реакцию на ответное действие.
Правила игры: дети стоят в кругу, ведущий — в центре. Педагог называет какой-либо предмет или вещество и бросает мяч одному из детей. В том случае, если это вещество негорючее, ребенок должен поймать мяч, если же оно горючее — отбить. Ребенок, сделавший ошибку, выбывает из круга. Выигрывает ребенок, оставшийся последним.
(Примеры негорючих предметов и веществ: металл, вода, лед, земля, воздух, камень, кирпич, глина, мел и т.д.)
Ребенок:
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Ведущий: Ребята, а для чего нужны спички?
(Ответ детей)
Да, с помощью спичек мы получаем огонь.
Правильно, огонь приносит пользу, значит он нам друг. А когда он является нашим другом?
(Когда приходит на помощь человеку)
А как он помогает?
(Огонь нужен, чтобы сварить еду, чтобы было тепло, чтобы было светло)
Ребята, а как вы думаете, может такой незаменимый огонь стать врагом человеку? Может он быть опасным?
(Да)
А когда?
(Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички)
Ведущий:
Сам не справишься с пожаром,
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорее.
Набирай умело,
Чтоб не все сгорело.
Игра «Что нужно пожарным?»
Игровая задача: быстро и правильно подобрать картинки с изображением предметов пожарной тематики.
Образовательная задача: сформировать у детей интерес к профессии пожарного.
Правила игры: детям раздаются карточки с изображением предметов и явлений, характеризующих различные профессии, в том числе и пожарного. Ребята на скорость выбирают из общей массы карточек те, которые относятся к пожарной тематике. Выигрывает тот, кто быстрее отберет нужные карточки и не допустит при этом ошибки.
Ведущий: Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
Кошка: Ребята, какие вы молодцы, всё знаете. А у меня при пожаре обгорели лапки, хвостик и я осталась без домика.
Ведущий: Не расстраивайся, Кошка, наши дети любят животных, они построят новые домики тебе и твоим друзьям.
(Дети строят из кирпичиков дом для Кошки)
Средняя группа
Автор: О.А. Лыкова, Н.В. Ольсевич, А.И. Ковалева
Задачи:
- Формировать у детей знания о правилах пожарной безопасности.
- Дать детям понятие о пользе и вреде огня.
- Развивать понятие быть всегда осторожными с огнем.
Предварительная работа: Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака, заучивание пословиц и стихотворений о пожаре, рассматривание альбома «Правила пожарной безопасности», с/р игра «Пожарные».
Материалы к развлечению: Демонстрационный материал «Не играй с огнем», спички, кошка — сюрпризный момент.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: Ребята, у вас хорошее настроение? Тогда давайте друг другу улыбнемся.
"Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся". Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись друг другу, чтобы у нас с вами было весь день хорошее настроение.
Ведущий: Ребята, сегодня мы поговорим с вами об огне. В каждом доме есть огонь.
Где его можно взять?
(спички, зажигалки)
Для чего разводят костёр?
(Чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки)
А что надо класть в костёр, чтобы он горел?
(Палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу)
Пословицы
- Спички не тронь, в спичках огонь!
- Спичка – невеличка, а огонь великан.
- Не шути с огнем – обожжешься.
- Слезы пожара не тушат.
Ведущий: В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.
Ребята, а если случилась беда — пожар, куда мы должны позвонить?
(В пожарную часть)
По какому номеру?
(01)
Ребенок:
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре
Набирают «01»
Ведущий: Как называется машина, которая тушит пожар?
(пожарная машина)
Чем отличается пожарная машина от других машин, когда она едет по улице?
(она красного цвета, с лестницей, едет быстро, звучит сирена)
Как звучит сирена?
(У-у-у, у-у-у)
Как называют людей, которые тушат пожар?
(пожарники)
Ведущий: А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки «Кошкин дом»:
Хозяйка и Василий,
Усатый старый кот,
Не скоро проводили
Соседей до ворот.
Словечко за словечком —
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер…
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним —
И вдруг заголосили:
— Пожар, горим, горим.
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
Тили-бом, тили-бом,
Загорелся Кошкин дом,
Бежит курица с ведром,
Петушок с кувшином,
Лошадка с фонарем,
Серый заинька с листком
И собачка с помелом.
Раз, раз и огонь погас.
Ведущий: Вот какая беда случилась, ребята, когда огонь оставили без присмотра.
Сюрпризный момент (стук в дверь). Входит кошка, здоровается с детьми, плачет, осталась без дома.
Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня в гости пришел. Кошка — она принесла игрушки (пирамидка, кукла, машинка, спички).
Ребята, а спички — это игрушка?
(Нет)
Ой, кто-то в коробочке пищит? Что это?
(спички)
Как интересно. Спички что-то говорят. Спички говорят, что хотят поговорить с нами. Она предлагает, чтобы мы их зажгли, когда они будут гореть, всем будет тепло и весело.
(Зажигаем спичку)
Как здорово! Сама спичка деревянная, головка у неё из серы. Посмотрите, как она быстро вспыхивает, как красиво горит деревянная палочка, огонь такой яркий! Ой, ой! Огонь приближается к моим пальцам, обжигает их, и мне становится больно! Дети, помогите мне! Что делать?
(Надо задуть)
Ребята, подумайте, а если я кину горящую спичку на пол, что произойдет?
(Пожар)
Правильно. Загорится ковер, мебель.
Ведущий: Вот какая беда может случиться от маленькой спички, наши дети об этом знают.
Кошка:
Нет жилья у бедной кошки
После страшного огня,
Не осталось даже пня.
Ведущий: Успокаивает кошку и предлагает сесть и послушать, что нужно делать и знать, чтобы не случилась такая беда.
Давайте, ребята, вспомним правила пожарной безопасности:
Для забавы и игры
Спичек в руки не бери!
Не шути, дружок, с огнем
Чтобы не жалеть потом!
Сам костра не разжигай
И другим не позволяй!
Даже крошка – огонек
От пожара недалек!
Газ на кухне, пылесос,
Телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый,
Наш надежный старший друг!
Пусть мы маленького роста,
Только рост здесь ни при чем!
Мы всегда готовы взрослым
Помогать в борьбе с огнем!
Игра «Горит – не горит»
Игровая задача: быстро и правильно выполнить ответственное действие.
Образовательная задача: закрепить знание о свойствах горючести различных предметов и веществ; помочь осознать разрушительную силу огня и развить быструю реакцию на ответное действие.
Правила игры: дети стоят в кругу, ведущий — в центре. Педагог называет какой-либо предмет или вещество и бросает мяч одному из детей. В том случае, если это вещество негорючее, ребенок должен поймать мяч, если же оно горючее — отбить. Ребенок, сделавший ошибку, выбывает из круга. Выигрывает ребенок, оставшийся последним.
(Примеры негорючих предметов и веществ: металл, вода, лед, земля, воздух, камень, кирпич, глина, мел и т.д.)
Ребенок:
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Ведущий: Ребята, а для чего нужны спички?
(Ответ детей)
Да, с помощью спичек мы получаем огонь.
Правильно, огонь приносит пользу, значит он нам друг. А когда он является нашим другом?
(Когда приходит на помощь человеку)
А как он помогает?
(Огонь нужен, чтобы сварить еду, чтобы было тепло, чтобы было светло)
Ребята, а как вы думаете, может такой незаменимый огонь стать врагом человеку? Может он быть опасным?
(Да)
А когда?
(Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички)
Ведущий:
Сам не справишься с пожаром,
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорее.
Набирай умело,
Чтоб не все сгорело.
Игра «Что нужно пожарным?»
Игровая задача: быстро и правильно подобрать картинки с изображением предметов пожарной тематики.
Образовательная задача: сформировать у детей интерес к профессии пожарного.
Правила игры: детям раздаются карточки с изображением предметов и явлений, характеризующих различные профессии, в том числе и пожарного. Ребята на скорость выбирают из общей массы карточек те, которые относятся к пожарной тематике. Выигрывает тот, кто быстрее отберет нужные карточки и не допустит при этом ошибки.
Ведущий: Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
Кошка: Ребята, какие вы молодцы, всё знаете. А у меня при пожаре обгорели лапки, хвостик и я осталась без домика.
Ведущий: Не расстраивайся, Кошка, наши дети любят животных, они построят новые домики тебе и твоим друзьям.
(Дети строят из кирпичиков дом для Кошки)
