Мы — юные пожарные!
Старшая группа
Автор: Антонова Надежда Николаевна
Цель: закрепление знаний правил пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.
Задачи:
Образовательные:
- учить реально оценивать возможную опасность, вызывать пожарных по телефону;
- расширять и углублять знания о труде пожарных.
Развивающие:
- развивать физические качества: ловкость, координацию движений, быстроту;
- развивать наблюдательность, умение слушать.
Воспитательные:
- воспитывать умение обращаться за помощью к взрослым, дружелюбное отношение к сверстникам, эмоциональный отклик у детей.
Материалы и оборудование: ноутбук, обручи, туннели, телефоны, мольберт, картинки, 2 гимнастические скамейки, 2 куклы, одежда, мяч, ленты, разрезные картинки.
Скачать сценарий
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник. А о чём пойдёт речь, вы узнаете, когда отгадаете загадку, я думаю, сразу догадаетесь, о какой профессии идёт речь.
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
Дети: Пожарный.
Ведущий: Правильно! Профессия достойна почёта и славы! День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды — пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Работа пожарных трудная, тяжёлая: при тушении огня они рискуют жизнью. Но их работа очень нужна людям.
А в чём заключается работа пожарных?
Дети: Они тушат пожары, спасают людей, их вещи.
Ведущий: Какими должны быть люди, работающие в пожарной охране?
Дети: Сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, закалёнными, бесстрашными.
Ведущий: Почему пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми?
Дети: Они должны выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму.
Ведущий: Правильно! Сегодня наши ребята выступят в роли пожарных. Мы узнаем, кто из наших ребят самый ловкий и находчивый, смелый, сильный и сможет быть настоящим пожарным, когда вырастет.
В нашем зале соревнуются две команды будущих пожарных: «Искорка» и «Огонёк».
Поприветствуем их.
Речёвка:
Раз, два, три, четыре.
Если вдруг пожар в квартире,
Ты без дела не сиди,
В «01» скорей звони!
Три, четыре, раз, два,
Мы поможем вам всегда,
Будем рядом в трудный час,
Положитесь вы на нас.
Ведущий: Оценивать действия команд будет жюри.
Представление жюри.
Внимание, внимание! Прошу команды представиться!
Девиз команды «Огонёк»:
Пусть мы маленького роста,
Скоро все мы подрастём,
Мы всегда готовы взрослым
Помогать в борьбе с огнём.
Девиз команды «Искорка»:
Если не хочешь обжечь ты ладонь,
Искорки, друг мой, руками не тронь!
Если в комнате у вас
Слёзы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьётся
И огонь жуёт палас,
Нужно мужество найти
К телефону подойти.
Смело трубку в руки взять,
«Ноль один» суметь набрать.
Ведущий: Команды готовы, мы начинаем наши эстафеты.
Послушайте загадку:
Без него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым!
Дети: Огонь.
Ведущий: Ребята, начался пожар. Что делать?
Дети: Вызвать пожарную службу.
Ведущий: Верно, нужно скорее звонить в пожарную службу.
Эстафета «Вызов пожарных»
Дети прыгают в обруч и из обруча, пролезают в туннели, подбегают к телефону, поднимают трубку и говорят: «Возник пожар по адресу».
Ведущий: Молодцы! Слушайте загадку:
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
Дети: Пожарная машина.
Эстафета «Чем можно потушить пожар»
Член каждой команды перепрыгивает через препятствие, подбегает к мольберту и берёт картинку, которая может использоваться при тушении пожара.
Ребёнок:
С дымом мешается облако пыли,
Мчатся пожарные автомобили,
Щёлкают звонко, тревожно свистят.
Лестницы выросли быстро, как в сказке,
Люди по лестницам в пламя и дым.
Эстафета. «Конкурс капитанов»
Пожарные должны уметь быстро одеться, если вдруг произойдёт пожар. Быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Нужно быстро добежать до гимнастической скамейки, проползти по ней, добежать до стула, надеть одежду и вернуться назад к команде.
Ведущий: Смел огонь, они смелее, он силен, они сильнее, их огнём не испугать, им к огню не привыкать!
Эстафета. «Пожарные»
Пробежать змейкой между предметами, добраться до места пожара, взять куклу и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.
Ведущий: Предлагаю игру со зрителями.
Игра со зрителями «Если возник пожар»
Ведущий читает стихи, дети стоят в кругу, поочерёдно говорят последние слова стихотворных строк и передают мяч.
1. Раз, два, три, четыре —
У кого пожар … Дети: в квартире?
2. Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил … Дети: утюг?
3. Красный отблеск побежал.
Кто со спичками … Дети: играл?
4. Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над … Дети: газом?
5. Пламя прыгнуло в траву.
Кто у дома жёг … Дети: листву?
6. Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые … Дети: предметы?
7. Помни, каждый гражданин,
Этот номер … Дети: «ноль один».
8. Дым увидел — не зевай
И пожарных … Дети: вызывай.
Ведущий: Молодцы! Продолжаем наши соревнования.
Каждый пожарный — герой. Ведь он постоянно рискует своей жизнью, чтобы помочь другим.
Ребёнок:
В квартире оставлять нельзя
Включённый газ гореть.
В противном случае, друзья,
Придётся пожалеть!
Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде!
Ведущий: Ребята, вы знаете, что все электроприборы можно разделить на нагревательные и не нагревательные.
Дети: Телевизор, магнитофон, холодильник — это не нагревательные.
Ведущий: Правильно, ими можно пользоваться вам, ребята, конечно, с осторожностью и с разрешения родителей. Но есть опасные электроприборы — нагревательные. Как вы думаете, какие?
Дети: Различные электроплитки, электрочайники, утюги, фены.
Ведущий: Правильно. Такие предметы детям включать запрещается. Можно ими пользоваться только вместе со взрослыми. К сожалению, многие так не думают. А когда с ними случится несчастье, то говорят: «Вот если бы я про это раньше знал…». Так что знать о том, как пользоваться домашними приборами, нужно всем.
Поиграем и вспомним, какие нагревательные приборы могут стать причиной пожара.
Эстафета «Собери картинку»
Дети по очереди собирают разрезанные электроприборы.
Ведущий: Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным.
Огонь не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.
Эстафета «Потуши пожар»
Участники тушат воображаемый пожар.
Ведущий: Наше развлечение подходит к концу. Жюри подводит итоги.
А я предлагаю вам поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».
Я буду вам задавать вопросы, а вы хором отвечать.
1. Кто, почуяв запах гари, извещает о пожаре?
2. Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»?
3. Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по ноль-четыре?
4. Кто от маленькой сестрички прячет дома дальше спички?
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Дорогие ребята, в честь дружбы и согласия предлагаю командам поиграть.
Подвижная игра «Огонь и вода»
Детям раздают красные ленты, которые закрепляют на одежде (конец ленты свисает).
Ребёнок:
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить.
Ведущий: Вот и подошло к концу наше развлечение. Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы!
Ребята, можно назвать профессию пожарных героической?
Дети: Ответы детей.
Ведущий: Правильно. Героев на пожаре награждают медалями: «За отвагу», «За спасение погибавших», «Орденом мужества».
Вы сегодня героически сражались, и я хочу вам тоже подарить медали за отвагу на пожаре.
Воспитатель вручает медали.
Благодарю всех за внимание!
Старшая группа
Автор: Антонова Надежда Николаевна
Цель: закрепление знаний правил пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.
Задачи:
Образовательные:
- учить реально оценивать возможную опасность, вызывать пожарных по телефону;
- расширять и углублять знания о труде пожарных.
Развивающие:
- развивать физические качества: ловкость, координацию движений, быстроту;
- развивать наблюдательность, умение слушать.
Воспитательные:
- воспитывать умение обращаться за помощью к взрослым, дружелюбное отношение к сверстникам, эмоциональный отклик у детей.
Материалы и оборудование: ноутбук, обручи, туннели, телефоны, мольберт, картинки, 2 гимнастические скамейки, 2 куклы, одежда, мяч, ленты, разрезные картинки.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник. А о чём пойдёт речь, вы узнаете, когда отгадаете загадку, я думаю, сразу догадаетесь, о какой профессии идёт речь.
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
Дети: Пожарный.
Ведущий: Правильно! Профессия достойна почёта и славы! День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды — пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Работа пожарных трудная, тяжёлая: при тушении огня они рискуют жизнью. Но их работа очень нужна людям.
А в чём заключается работа пожарных?
Дети: Они тушат пожары, спасают людей, их вещи.
Ведущий: Какими должны быть люди, работающие в пожарной охране?
Дети: Сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, закалёнными, бесстрашными.
Ведущий: Почему пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми?
Дети: Они должны выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму.
Ведущий: Правильно! Сегодня наши ребята выступят в роли пожарных. Мы узнаем, кто из наших ребят самый ловкий и находчивый, смелый, сильный и сможет быть настоящим пожарным, когда вырастет.
В нашем зале соревнуются две команды будущих пожарных: «Искорка» и «Огонёк».
Поприветствуем их.
Речёвка:
Раз, два, три, четыре.
Если вдруг пожар в квартире,
Ты без дела не сиди,
В «01» скорей звони!
Три, четыре, раз, два,
Мы поможем вам всегда,
Будем рядом в трудный час,
Положитесь вы на нас.
Ведущий: Оценивать действия команд будет жюри.
Представление жюри.
Внимание, внимание! Прошу команды представиться!
Девиз команды «Огонёк»:
Пусть мы маленького роста,
Скоро все мы подрастём,
Мы всегда готовы взрослым
Помогать в борьбе с огнём.
Девиз команды «Искорка»:
Если не хочешь обжечь ты ладонь,
Искорки, друг мой, руками не тронь!
Если в комнате у вас
Слёзы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьётся
И огонь жуёт палас,
Нужно мужество найти
К телефону подойти.
Смело трубку в руки взять,
«Ноль один» суметь набрать.
Ведущий: Команды готовы, мы начинаем наши эстафеты.
Послушайте загадку:
Без него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым!
Дети: Огонь.
Ведущий: Ребята, начался пожар. Что делать?
Дети: Вызвать пожарную службу.
Ведущий: Верно, нужно скорее звонить в пожарную службу.
Эстафета «Вызов пожарных»
Дети прыгают в обруч и из обруча, пролезают в туннели, подбегают к телефону, поднимают трубку и говорят: «Возник пожар по адресу».
Ведущий: Молодцы! Слушайте загадку:
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
Дети: Пожарная машина.
Эстафета «Чем можно потушить пожар»
Член каждой команды перепрыгивает через препятствие, подбегает к мольберту и берёт картинку, которая может использоваться при тушении пожара.
Ребёнок:
С дымом мешается облако пыли,
Мчатся пожарные автомобили,
Щёлкают звонко, тревожно свистят.
Лестницы выросли быстро, как в сказке,
Люди по лестницам в пламя и дым.
Эстафета. «Конкурс капитанов»
Пожарные должны уметь быстро одеться, если вдруг произойдёт пожар. Быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Нужно быстро добежать до гимнастической скамейки, проползти по ней, добежать до стула, надеть одежду и вернуться назад к команде.
Ведущий: Смел огонь, они смелее, он силен, они сильнее, их огнём не испугать, им к огню не привыкать!
Эстафета. «Пожарные»
Пробежать змейкой между предметами, добраться до места пожара, взять куклу и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.
Ведущий: Предлагаю игру со зрителями.
Игра со зрителями «Если возник пожар»
Ведущий читает стихи, дети стоят в кругу, поочерёдно говорят последние слова стихотворных строк и передают мяч.
1. Раз, два, три, четыре —
У кого пожар … Дети: в квартире?
2. Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил … Дети: утюг?
3. Красный отблеск побежал.
Кто со спичками … Дети: играл?
4. Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над … Дети: газом?
5. Пламя прыгнуло в траву.
Кто у дома жёг … Дети: листву?
6. Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые … Дети: предметы?
7. Помни, каждый гражданин,
Этот номер … Дети: «ноль один».
8. Дым увидел — не зевай
И пожарных … Дети: вызывай.
Ведущий: Молодцы! Продолжаем наши соревнования.
Каждый пожарный — герой. Ведь он постоянно рискует своей жизнью, чтобы помочь другим.
Ребёнок:
В квартире оставлять нельзя
Включённый газ гореть.
В противном случае, друзья,
Придётся пожалеть!
Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде!
Ведущий: Ребята, вы знаете, что все электроприборы можно разделить на нагревательные и не нагревательные.
Дети: Телевизор, магнитофон, холодильник — это не нагревательные.
Ведущий: Правильно, ими можно пользоваться вам, ребята, конечно, с осторожностью и с разрешения родителей. Но есть опасные электроприборы — нагревательные. Как вы думаете, какие?
Дети: Различные электроплитки, электрочайники, утюги, фены.
Ведущий: Правильно. Такие предметы детям включать запрещается. Можно ими пользоваться только вместе со взрослыми. К сожалению, многие так не думают. А когда с ними случится несчастье, то говорят: «Вот если бы я про это раньше знал…». Так что знать о том, как пользоваться домашними приборами, нужно всем.
Поиграем и вспомним, какие нагревательные приборы могут стать причиной пожара.
Эстафета «Собери картинку»
Дети по очереди собирают разрезанные электроприборы.
Ведущий: Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным.
Огонь не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.
Эстафета «Потуши пожар»
Участники тушат воображаемый пожар.
Ведущий: Наше развлечение подходит к концу. Жюри подводит итоги.
А я предлагаю вам поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».
Я буду вам задавать вопросы, а вы хором отвечать.
1. Кто, почуяв запах гари, извещает о пожаре?
2. Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»?
3. Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по ноль-четыре?
4. Кто от маленькой сестрички прячет дома дальше спички?
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Дорогие ребята, в честь дружбы и согласия предлагаю командам поиграть.
Подвижная игра «Огонь и вода»
Детям раздают красные ленты, которые закрепляют на одежде (конец ленты свисает).
Ребёнок:
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить.
Ведущий: Вот и подошло к концу наше развлечение. Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы!
Ребята, можно назвать профессию пожарных героической?
Дети: Ответы детей.
Ведущий: Правильно. Героев на пожаре награждают медалями: «За отвагу», «За спасение погибавших», «Орденом мужества».
Вы сегодня героически сражались, и я хочу вам тоже подарить медали за отвагу на пожаре.
Воспитатель вручает медали.
Благодарю всех за внимание!
