Зимние виды спорта
Средняя группа
Автор: М. М. Перепелкина
Цель:
- обогатить знания детей о зимних видах спорта;
- сохранять и укреплять здоровье детей.
Задачи:
- продолжать знакомить дошкольников с зимними видами спорта;
- развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;
- в игровой форме развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, упражнять в прыжках;
- формировать потребность в здоровом образе жизни.
Предварительная работа:
- знакомство детей с зимними видами спорта (бобслей, биатлон, коньки) на занятиях по физической культуре;
- ознакомление с временами года в повседневной жизни.
Оборудование:
- конусы;
- гимнастическая скамейка;
- наклонная доска;
- гимнастический мат;
- гимнастические палки;
- снежные комки из ваты.
Скачать сценарий
Играет музыка «Надо спортом заниматься», дети входят в физкультурный зал и встают в круг.
Инструктор:
Здравствуйте, ребята, я рада видеть вас. Скажите, пожалуйста, какие зимние виды спорта вы знаете?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Какие вы молодцы, как много зимних видов спорта вы знаете. Сегодня, ребята, мы с вами превратимся в настоящих спортсменов, которые овладеют непростыми зимними видами спорта. Готовы?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Но прежде чем отправиться покорять вершины, истинные спортсмены хорошо разминаются и разогревают тело, чтобы не получить травм.
Музыкальная разминка под ускоренный темп: «Три хлопка сейчас под счёт, на одной ноге скачок…»
Инструктор:
Молодцы, ребята, теперь восстановим дыхание.
Упражнения на восстановление дыхания.
Инструктор:
Теперь вы с вами точно готовы покорять вершины. Мы хорошо размялись, теперь превращаемся в лыжников. Скажите, ребята, вы катались когда-нибудь на лыжах?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Отлично, кто катался. Сейчас я каждому раздам лыжные палки, и мы представим, что скользим по лыжне, помогая лыжными палочками.
Инструктор раздаёт гимнастические палки.
Инструктор:
Самое главное, ребята, понять, как правильно лыжник держит лыжные палки.
Инструктор подходит к каждому ребёнку, помогает и исправляет, если палки держат неправильно.
1 задание: Имитация движения по лыжне
Стоя на месте, палочки вперёд-назад одновременно и попеременно, под мелодию «Гимн лыжников России».
Инструктор:
Молодцы, ребята, теперь вы истинные лыжники-спортсмены. Но знаете ли вы, что в лыжном спорте существуют и прыжки с трамплина? Сейчас мы с вами такую трассу и пройдём.
2 задание: «Проехать на лыжах по трассе»
Пройти по гимнастической скамейке «по лыжной трассе», затем по наклонной доске «скатиться с горки» и приземлиться на гимнастический мат. Повторить 3–4 раза поточным способом.
Инструктор:
Молодцы! У вас здорово получилось пройти такую непростую лыжную трассу. Ребята, понравилось быть спортсменами?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Ребята, а дальше нас ждёт ещё один зимний вид спорта. Отгадайте загадку:
Во дворе с утра игра,
Разыграла детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!»,
Там идёт игра —
(Хоккей)
3 задание: «Забей шайбу»
Провести клюшкой шайбу между конусов и забить в ворота. Дети делятся на две колонны и по очереди выполняют задание.
Воспитатель:
Давайте поддержим игроков! Кричим: «Шайбу! Шайбу!» «Гол!»
Инструктор:
Отлично, ребята, хороший результат! А теперь встанем в круг. Отгадайте ещё одну загадку:
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь…
(Снег)
Инструктор:
Ребята, у меня для вас есть снежные комочки, с которыми мы сейчас поиграем. Игра называется «Раз, два, три, комочек покажи».
Правила игры: снежные комочки (из ваты) разложены по кругу. Когда заиграет музыка, дети бегут по кругу друг за другом. Как только музыка перестанет играть, каждый должен успеть взять снежный комочек и поднять руки вверх.
Инструктор:
Молодцы, спортсмены! Сегодня вы проявили себя мужественно, не побоялись даже самых сложных трасс. А теперь восстановим дыхание.
Руки вытянули перед собой, сделали глубокий вдох, выдох — подули на ручки. Повторить 2–3 раза.
Инструктор:
Ребята, скажите, какие зимние виды спорта мы сегодня с вами узнали? Вам понравилось?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Наш весёлый, спортивный досуг, посвящённый зимним видам спорта, подошёл к концу. Вы большие молодцы! Теперь строимся и отправляемся в группу. До свидания, ребята!
Средняя группа
Автор: М. М. Перепелкина
Цель:
- обогатить знания детей о зимних видах спорта;
- сохранять и укреплять здоровье детей.
Задачи:
- продолжать знакомить дошкольников с зимними видами спорта;
- развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;
- в игровой форме развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, упражнять в прыжках;
- формировать потребность в здоровом образе жизни.
Предварительная работа:
- знакомство детей с зимними видами спорта (бобслей, биатлон, коньки) на занятиях по физической культуре;
- ознакомление с временами года в повседневной жизни.
Оборудование:
- конусы;
- гимнастическая скамейка;
- наклонная доска;
- гимнастический мат;
- гимнастические палки;
- снежные комки из ваты.
Скачать сценарийХод развлечения
Играет музыка «Надо спортом заниматься», дети входят в физкультурный зал и встают в круг.
Инструктор:
Здравствуйте, ребята, я рада видеть вас. Скажите, пожалуйста, какие зимние виды спорта вы знаете?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Какие вы молодцы, как много зимних видов спорта вы знаете. Сегодня, ребята, мы с вами превратимся в настоящих спортсменов, которые овладеют непростыми зимними видами спорта. Готовы?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Но прежде чем отправиться покорять вершины, истинные спортсмены хорошо разминаются и разогревают тело, чтобы не получить травм.
Музыкальная разминка под ускоренный темп: «Три хлопка сейчас под счёт, на одной ноге скачок…»
Инструктор:
Молодцы, ребята, теперь восстановим дыхание.
Упражнения на восстановление дыхания.
Инструктор:
Теперь вы с вами точно готовы покорять вершины. Мы хорошо размялись, теперь превращаемся в лыжников. Скажите, ребята, вы катались когда-нибудь на лыжах?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Отлично, кто катался. Сейчас я каждому раздам лыжные палки, и мы представим, что скользим по лыжне, помогая лыжными палочками.
Инструктор раздаёт гимнастические палки.
Инструктор:
Самое главное, ребята, понять, как правильно лыжник держит лыжные палки.
Инструктор подходит к каждому ребёнку, помогает и исправляет, если палки держат неправильно.
1 задание: Имитация движения по лыжне
Стоя на месте, палочки вперёд-назад одновременно и попеременно, под мелодию «Гимн лыжников России».
Инструктор:
Молодцы, ребята, теперь вы истинные лыжники-спортсмены. Но знаете ли вы, что в лыжном спорте существуют и прыжки с трамплина? Сейчас мы с вами такую трассу и пройдём.
2 задание: «Проехать на лыжах по трассе»
Пройти по гимнастической скамейке «по лыжной трассе», затем по наклонной доске «скатиться с горки» и приземлиться на гимнастический мат. Повторить 3–4 раза поточным способом.
Инструктор:
Молодцы! У вас здорово получилось пройти такую непростую лыжную трассу. Ребята, понравилось быть спортсменами?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Ребята, а дальше нас ждёт ещё один зимний вид спорта. Отгадайте загадку:
Во дворе с утра игра,
Разыграла детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!»,
Там идёт игра —
(Хоккей)
3 задание: «Забей шайбу»
Провести клюшкой шайбу между конусов и забить в ворота. Дети делятся на две колонны и по очереди выполняют задание.
Воспитатель:
Давайте поддержим игроков! Кричим: «Шайбу! Шайбу!» «Гол!»
Инструктор:
Отлично, ребята, хороший результат! А теперь встанем в круг. Отгадайте ещё одну загадку:
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь…
(Снег)
Инструктор:
Ребята, у меня для вас есть снежные комочки, с которыми мы сейчас поиграем. Игра называется «Раз, два, три, комочек покажи».
Правила игры: снежные комочки (из ваты) разложены по кругу. Когда заиграет музыка, дети бегут по кругу друг за другом. Как только музыка перестанет играть, каждый должен успеть взять снежный комочек и поднять руки вверх.
Инструктор:
Молодцы, спортсмены! Сегодня вы проявили себя мужественно, не побоялись даже самых сложных трасс. А теперь восстановим дыхание.
Руки вытянули перед собой, сделали глубокий вдох, выдох — подули на ручки. Повторить 2–3 раза.
Инструктор:
Ребята, скажите, какие зимние виды спорта мы сегодня с вами узнали? Вам понравилось?
Дети:
(Ответы детей)
Инструктор:
Наш весёлый, спортивный досуг, посвящённый зимним видам спорта, подошёл к концу. Вы большие молодцы! Теперь строимся и отправляемся в группу. До свидания, ребята!
