План-конспект мастер-класса «Волшебное путешествие на остров Здоровья

МБДОУ Детский сад «Ласточка».

План-конспект мастер-класса

«Волшебное путешествие на остров Здоровья».





​

Воспитатель: Горшкова Т.М.

















2024г

Цель

Формировать представление о здоровом образе жизни через игровую деятельность.

Задачи НОД:

1. Образовательные:
   • Познакомить детей с понятием «здоровье».
   • Обучить простым физическим упражнениям.
2. Развивающие:
   • Развивать координацию движений, ловкость, и умение ориентироваться в пространстве.
   • Укрепить мышцы ног, рук и спины.
3. Воспитательные:
   • Воспитывать интерес к физической активности.
   • Формировать дружелюбное отношение, умение действовать сообща.

Возрастная группа:

• дети младшей группы (3–4 года).

Материалы и оборудование:

• Обручи, кубики, мягкие модули.
• Корзинки с «фруктами и овощами» (игрушки или муляжи).
• Музыкальное сопровождение (весёлая и спокойная музыка).
• Большая игрушка или кукла (в роли «хозяина острова»).

Структура занятия:

1. Целеполагание (5 минут) /водная часть/

1. Приветствие:
   • Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие. Нам нужно помочь жителям острова Здоровья стать сильными и здоровыми! Но чтобы туда добраться, придётся пройти через различные препятствия. Вы готовы?»
2. Разминка: (ОРУ)
   • «Собираем рюкзак» (имитация движений: наклоны вперёд, руки вверх – «берём карту», шаги на месте – «идём к паровозику»).
   • «едим на паровозике», -(имитация движений: согнутые в локтях руки, топанье ножками)

2. Основная часть (20 минут)

Сюжет:
Дети «путешествуют» на остров Здоровья, где на каждом этапе выполняют задание.

1. Станция «Длиная тропинка» (5 минут):
   • Задача: пройти по извилистой дорожке (ленты или мягкие модули на полу), удерживая равновесие
   • Слова воспитателя: «Аккуратно, не упадите! на тропинке много камней».
2. Станция «Волшебные деревья» (5 минут)
   • Задача: пролезть через «ветки» деревьев (обручи, лежащие на полу) и перепрыгнуть через «корни» (скакалку).
   • Воспитатель: «Осторожно, здесь волшебные деревья, не трогайте их ветки!»

Физкультминутка: «Волшебный ветерок» (медленные взмахи руками, как будто обдуваем себя ветром).

1. Станция «Поляна витаминов» (5 минут):
   • Задача: Собрать «фрукты и овощи» (игрушки) и перенести их в корзинку.
   • Вариант: Переносить по одному предмету, бегая туда-сюда.
   • Воспитатель: «Чтобы жители острова были здоровыми, давайте соберём для них полезные продукты!»
2. Финал: «Остров здоровья» (5 минут):
   • Дети подходят к «хозяину острова» (кукла). Он благодарит их и угощает всех игрушечными медалями (символические награды).

3. Заключительная часть (5 минут)

1. Рефлексия:
   • Вопросы: «Что вам больше всего понравилось? Было ли трудно?»
   • Похвала каждому ребёнку: «Какие вы молодцы, настоящие путешественники!»

Методика проведения:

1. Игровой подход: Каждое задание подаётся в виде игрового сюжета.
2. Простота: Задания адаптированы для младшего возраста детей, с акцентом на безопасность.
3. Динамика: Частая смена активности, чтобы удержать внимание детей.
4. Эмоциональная поддержка: Постоянная похвала и улыбки для создания положительного настроя.

Список литературы для подготовки:

1. Белоусова Л.И. «Физическое развитие дошкольников». – Практическое пособие для воспитателей.
2. Бутенко И.С. «Игровые формы физкультурных занятий». – Издательство «Просвещение», 2018.
3. Кононова Н.М. «Физическая культура для дошкольников». – Методические рекомендации для младших групп.
4. ФГОС ДО – Программа физического воспитания детей дошкольного возраста.
5. Подвижные игры для малышей / Под ред. Е.А. Аркин. – Москва, 2020.