Пожарные на учениях
Автор: Вепринцева Н.А.
Цель: формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. В игровой деятельности дать практические навыки нелёгкого, героического труда пожарных.
Задачи:
- Обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара.
- Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения.
- Знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться.
- Повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга.
- Развивать внимание, память, речь.
- Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость.
- Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.
Атрибуты: 2 телефона, 2 куба, маски по количеству детей, стойки с обручами — 4 шт., игрушки по количеству детей, одноразовые стаканчики по количеству детей, 2 ведёрка, 2 прозрачные ёмкости, 2 флажка, 2 обруча, кегли по количеству детей, 4 конуса.
Скачать сценарий
Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаем всех на состязание — необычное, для многих совсем не привычное. В соревнованиях участвуют две команды: «Пожарные» с девизом: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай» и «Спасатели» с девизом: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».
Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности, о нелёгком труде пожарных, о том, как бороться с огнём.
Без огня не обойтись, но в то же время огонь бывает другим, опасным и злым.
Почему мы говорим, что огонь наш друг?
Он нужен заводам для выплавки металла, фабрикам — для работы станков, школам, детским садам — для освещения и приготовления пищи, он согревает и кормит нас.
А какой вред приносит огонь?
Могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. Когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Возникает пожар.
Сегодня мы с вами покажем, что умеем обращаться с огнём и заслужили звание «Юных пожарников».
Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?
Дети: Храбрым, выносливым, ловким, сильным, дисциплинированным, внимательным, быстро принимать решения, уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре, поддерживать своих товарищей.
Ведущий: Скажите, ребята, а когда вы увидели пожар, что вы должны сделать?
Дети: Правильно, вызываем пожарную команду.
Звоним в пожарную часть по номеру — 01.
А сейчас посмотрим, кто быстрее вызовет пожарную команду.
Эстафета 1. «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду»
Проводится между двумя командами. Где стоит телефон, быстро набрать 01 и назвать своё имя, фамилию и место возгорания. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.
Эстафета 2. «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место»
Надеть маску. Пройти через стойки с обручами, взять игрушку, вернуться обратно и передать эстафету следующему.
Эстафета 3. «Тушение пожара»
Одноразовые стаканчики по количеству детей, 2 ведёрка с водой, 2 прозрачные ёмкости. Дети стоят в 2 колонны, у каждого в руке одноразовый стаканчик. Возле каждой колонны стоит ведёрко с водой, а на линии финиша стоит прозрачная ёмкость, в которую надо будет носить воду стаканчиком. Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее перенесёт всю воду в ёмкость.
Эстафета 4. «Добавь словечко»
Если дым валит клубами,
Пламя бьётся языками,
И огонь везде, и жар — это бедствие … Дети: пожар.
Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те … Дети: отнять.
Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? … Дети: проверь!
Быть нельзя огня вблизи,
Там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно говорят … Дети: «огнеопасно!».
Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его … Дети: водой.
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из … Дети: розетки.
Дым увидел — не зевай и пожарных … Дети: вызывай.
Кто с огнём не осторожен,
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с … Дети: огнём.
Ты о пожаре услыхал —
Скорей об этом дай сигнал,
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер … Дети: 01.
Ведущий: Молодцы, правильно закончили стихи!
Эстафета 5. «Пожарные на выезд»
2 флажка, 2 обруча, 10 кеглей. Дети стоят в колонне друг за другом, у первого ребёнка — обруч (пожарная машина), у следующих — по 1 кегле. Первый и второй ребёнок бегут до зрительного ориентира (очаг возгорания), второй ребёнок ставит туда кеглю (огнетушитель) и возвращаются обратно, затем следующий выполняет то же. Когда все кегли будут стоять у очага возгорания — эстафета закончена. Победителем считается та команда, которая быстрее выполнит задание и все кегли (огнетушители) будут стоять внутри обруча.
Эстафета 6. «Полоса препятствий»
6 кочек, 2 стойки с обручем. Дети бегут по кочкам, пролазят в обруч, перелазят через преграду и передают эстафету следующему участнику.
Ведущий: Дорогие дети, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелёгким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы.
А на этом наша встреча подошла к концу. Надеемся, вы запомнили все правила и будете их соблюдать! Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов.
А за знание, за проявленную сегодня отвагу и смелость, мы вручаем вам медали «Юного пожарного».
Автор: Вепринцева Н.А.
Цель: формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. В игровой деятельности дать практические навыки нелёгкого, героического труда пожарных.
Задачи:
- Обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара.
- Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения.
- Знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться.
- Повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга.
- Развивать внимание, память, речь.
- Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость.
- Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.
Атрибуты: 2 телефона, 2 куба, маски по количеству детей, стойки с обручами — 4 шт., игрушки по количеству детей, одноразовые стаканчики по количеству детей, 2 ведёрка, 2 прозрачные ёмкости, 2 флажка, 2 обруча, кегли по количеству детей, 4 конуса.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаем всех на состязание — необычное, для многих совсем не привычное. В соревнованиях участвуют две команды: «Пожарные» с девизом: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай» и «Спасатели» с девизом: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».
Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности, о нелёгком труде пожарных, о том, как бороться с огнём.
Без огня не обойтись, но в то же время огонь бывает другим, опасным и злым.
Почему мы говорим, что огонь наш друг?
Он нужен заводам для выплавки металла, фабрикам — для работы станков, школам, детским садам — для освещения и приготовления пищи, он согревает и кормит нас.
А какой вред приносит огонь?
Могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. Когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Возникает пожар.
Сегодня мы с вами покажем, что умеем обращаться с огнём и заслужили звание «Юных пожарников».
Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?
Дети: Храбрым, выносливым, ловким, сильным, дисциплинированным, внимательным, быстро принимать решения, уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре, поддерживать своих товарищей.
Ведущий: Скажите, ребята, а когда вы увидели пожар, что вы должны сделать?
Дети: Правильно, вызываем пожарную команду.
Звоним в пожарную часть по номеру — 01.
А сейчас посмотрим, кто быстрее вызовет пожарную команду.
Эстафета 1. «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду»
Проводится между двумя командами. Где стоит телефон, быстро набрать 01 и назвать своё имя, фамилию и место возгорания. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.
Эстафета 2. «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место»
Надеть маску. Пройти через стойки с обручами, взять игрушку, вернуться обратно и передать эстафету следующему.
Эстафета 3. «Тушение пожара»
Одноразовые стаканчики по количеству детей, 2 ведёрка с водой, 2 прозрачные ёмкости. Дети стоят в 2 колонны, у каждого в руке одноразовый стаканчик. Возле каждой колонны стоит ведёрко с водой, а на линии финиша стоит прозрачная ёмкость, в которую надо будет носить воду стаканчиком. Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее перенесёт всю воду в ёмкость.
Эстафета 4. «Добавь словечко»
Если дым валит клубами,
Пламя бьётся языками,
И огонь везде, и жар — это бедствие … Дети: пожар.
Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те … Дети: отнять.
Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? … Дети: проверь!
Быть нельзя огня вблизи,
Там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно говорят … Дети: «огнеопасно!».
Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его … Дети: водой.
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из … Дети: розетки.
Дым увидел — не зевай и пожарных … Дети: вызывай.
Кто с огнём не осторожен,
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с … Дети: огнём.
Ты о пожаре услыхал —
Скорей об этом дай сигнал,
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер … Дети: 01.
Ведущий: Молодцы, правильно закончили стихи!
Эстафета 5. «Пожарные на выезд»
2 флажка, 2 обруча, 10 кеглей. Дети стоят в колонне друг за другом, у первого ребёнка — обруч (пожарная машина), у следующих — по 1 кегле. Первый и второй ребёнок бегут до зрительного ориентира (очаг возгорания), второй ребёнок ставит туда кеглю (огнетушитель) и возвращаются обратно, затем следующий выполняет то же. Когда все кегли будут стоять у очага возгорания — эстафета закончена. Победителем считается та команда, которая быстрее выполнит задание и все кегли (огнетушители) будут стоять внутри обруча.
Эстафета 6. «Полоса препятствий»
6 кочек, 2 стойки с обручем. Дети бегут по кочкам, пролазят в обруч, перелазят через преграду и передают эстафету следующему участнику.
Ведущий: Дорогие дети, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелёгким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы.
А на этом наша встреча подошла к концу. Надеемся, вы запомнили все правила и будете их соблюдать! Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов.
А за знание, за проявленную сегодня отвагу и смелость, мы вручаем вам медали «Юного пожарного».
