Праздник картошки
Подготовительная группа
Автор: Карамышева Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования по познавательному развитию; Куклина Н.А., инструктор по физической культуре, МБДОУ №37 г. Курска
Цель: формировать привычку заниматься физкультурой, привычку ЗОЖ.
Задачи:
Скачать сценарий
Инструктор ФК: Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника! Сегодня у нас спортивный праздник. А чему посвящен праздник, узнаете, когда отгадаете мою загадку:
Неказиста, мелковата,
Только любят все ребята
Запеченную в костре,
В ароматной кожуре.
«Русский хлеб» зовём мы крошку –
Нашу добрую... (Картошку)
Инструктор ФК: Сегодня мы отмечаем праздник картошки. Царице наших полей и огородов.
Под музыку в зал заходит Картошка.
Картошка: Здравствуйте, ребята! Это я, Картошка. Я пришла к вам на праздник поиграть с вами, повеселиться и поучаствовать в спортивных развлечениях. Но сначала хочу узнать, что вы про меня знаете. Слушайте внимательно мои вопросы и, если знаете ответы, поднимайте руки.
Интеллектуальный поединок
Картошка: 1. Кто привёз первые клубни картофеля из Голландии в Россию?
Ответ: Пётр I.
Картошка: 2. Родина картофеля — это…?
Ответ: Южная Америка.
Картошка: 3. Какие полезные вещества содержатся в картофеле?
Ответ: витамины С, В1, РР, Е, каротин, калий, кальций, фосфор, железо, йод, сера, медь, цинк, марганец, фолиевая кислота и другие.
Картошка: 4. Как в старину называли картошку?
Ответ: «земляные яблоки».
Картошка: 5. Почему мы называем картофель «вторым хлебом»?
Ответ: потому что картофель – высококалорийный продукт.
Картошка: 6. Что такое «картошка в мундире»?
Ответ: картошка, запечённая или сваренная в кожуре.
Картошка: 7. Назовите как можно больше блюд из картофеля.
Ответ: пюре, запеканка, суп-пюре, салат, драники, котлеты, зразы, пироги с картофелем, оладьи, кнели, галушки, рулет. Картошку едят в запеченном, жареном, варёном виде.
Картошка: Знаете ли вы пословицы про картофель? Я буду называть начало пословицы, вы окончание:
- «Картошку сажать – не руками махать»
- «Проголодаешься – картофель посадить догадаешься»
- «На Руси без картошки – что гулянка без гармошки»
- «Картофель – второй хлеб»
- «Ешь картофель досыта, а сажай до пота»
- «Раз картошка не родилась, значит, много ты ленилась»
- «Картошка да каша — еда наша»
- «Картофель хлебу подспорье»
- «Ешь картофель – будешь сыт, — старый дед мой говорит»
Картошка: Ребята, а давайте проведем опыты с картофелем.
Опыт №1. «Картошка тонет, не тонет»
Картошка: Перед вами на столе стоят две стеклянные банки. Одну из них я наполню проточной водой, а в другую налью проточную воду и добавлю шесть столовых ложек соли. Соль нужно тщательно перемешать, чтобы она растворилась в воде. Напишу на бумаге слово «соль» и наклею на банку. А теперь внимание! Я опускаю картофель в банку с проточной водой. Что происходит с картофелем?
Дети: Картофель тонет. Он опустился на дно банки.
Картошка: Верно. Теперь я достану картофель из этой банки и опущу его в банку с соленой водой. Что вы видите?
Дети: Картофель не тонет! Он плавает на поверхности.
Картошка: Правильно, оказывается, плотность соленой воды выше, чем пресной. Предметы в соленой воде удерживаются на поверхности. Поэтому и в море нам плавать легче, чем в речке.
Физминутка
Ведущий:
В огород пойдем,
Урожай соберем.
Мы морковки натаскаем
И картошки накопаем.
Выросла она большая - круглая, овальная,
Среди овощей – главная! (дети выполняют движения)
Картошка: Предлагаю вам проделать следующий опыт.
Опыт №2. Определяем крахмал
Картошка: Я разрежу картофель на две части. На одну из них пипеткой нанесу каплю йода. Обратите внимание, какого цвета картофель на срезе и какого цвета йод? Будьте внимательны: что происходит с картофелем, когда я капнула йод на него? Каким цветом он стал?
Дети: Картофель стал фиолетовым цветом.
Картошка: В картофеле находится крахмал. Под воздействием йода крахмал поменял цвет.
Инструктор ФК: Молодцы, ребята. Вы много знаете про картошку. А сейчас приглашаю вас на спортивные состязания. Для соревнований приглашаются две команды ….. и …..
Спортивные состязания
Инструктор ФК: Все мы знаем, чтобы картошка появилась на нашем столе, её нужно посадить.
Эстафета «Посадка картофеля» (2 корзины, картошка по количеству участников, кегли по 4 шт., 2 обруча)
Каждый участник берет корзинку, кладет в нее картофель, бежит между кеглями, оставляет картофель в обруче и возвращается обратно.
Инструктор ФК: Чтобы зрел наш урожай,
Дождик лей, лей,
Крупных капель не жалей.
Помоги немножко
Вырастить картошку.
Эстафета «Поливка картофеля» (лейка 2 шт., обручи, картофель, обручи на стойке 2 шт.)
Каждый участник по очереди берет лейку, проходит по веревке-косичке, пролезает в обруч и «поливает» картошку, возвращается бегом.
Инструктор ФК: Вырос знатный урожай! Какой враг есть у картошки? Как нужно защищать её? Следующая эстафета «Защити урожай».
Эстафета «Защити урожай» (мешки для метания по количеству, 2 обруча, 2 кубика, 2 дуги, гимнастические палки)
Участники эстафеты берут в руки мешок для метания, прыгают на двух ногах через гимнастические палки, подлезают под дугой, от кубика бросают мешок в обруч и обратно бегом.
Инструктор ФК: Молодцы, ребята, вырастили картошку, спасли от вредителей, и вот пришла пора собирать урожай.
Эстафета «Сбор урожая» (обручи с картошкой, мешки для прыжков 2 шт.)
Инструктор ФК: А куда складывают выкопанный картофель? Да, в мешки.
Каждый участник прыгает в мешке до обруча с картошкой, берет картошку и возвращается обратно бегом.
Картошка: Ребята, вы такие умные, ловкие, смелые. Все команды справились с заданиями. А сейчас я приглашаю вас поиграть в подвижную игру «Огородники».
Минутка развлечения. Подвижная игра «Огородники»
Дети стоят в кругу, каждый из них называет себя каким-нибудь овощем: редькой, луком, морковью и пр., в том числе и картошкой. В середине круга стоит ребенок - «огородник», глаза его закрыты, он слушает только голоса называющих овощи. Затем «огородник» стучит палкой, находящейся в его руках, об пол. Его спрашивают: «Кто там? – Огородник. – Зачем пришёл? – За картошкой». После ответа дети ведут хоровод, приговаривая:
«Ах, картошка ты, картошка,
Кормишь ты честной народ,
Если есть картошка в доме -
Будешь сытым круглый год!»
«Огородник» в это время идёт внутри по кругу, отыскивая по голосу того, кто назвался картошкой. Если он верно угадал, «картошка» убегает, «огородник» ловит её.
Инструктор ФК: Весело мы поиграли, много нового узнали. А наш праздник завершен.
Картошка: Ребята, вы сегодня хорошо потрудились. Молодцы! А мне пора с вами прощаться. До новых встреч!
Подготовительная группа
Автор: Карамышева Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования по познавательному развитию; Куклина Н.А., инструктор по физической культуре, МБДОУ №37 г. Курска
Цель: формировать привычку заниматься физкультурой, привычку ЗОЖ.
Задачи:
- создать у детей положительные эмоции;
- закреплять двигательные навыки и умения;
- развивать физические качества;
- закладывать основы экологической культуры личности;
- воспитывать у детей интерес и уважение к народным традициям;
- воспитывать нравственно-волевые черты характера, дружелюбие.
Скачать сценарийХод мероприятия
Инструктор ФК: Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника! Сегодня у нас спортивный праздник. А чему посвящен праздник, узнаете, когда отгадаете мою загадку:
Неказиста, мелковата,
Только любят все ребята
Запеченную в костре,
В ароматной кожуре.
«Русский хлеб» зовём мы крошку –
Нашу добрую... (Картошку)
Инструктор ФК: Сегодня мы отмечаем праздник картошки. Царице наших полей и огородов.
Под музыку в зал заходит Картошка.
Картошка: Здравствуйте, ребята! Это я, Картошка. Я пришла к вам на праздник поиграть с вами, повеселиться и поучаствовать в спортивных развлечениях. Но сначала хочу узнать, что вы про меня знаете. Слушайте внимательно мои вопросы и, если знаете ответы, поднимайте руки.
Интеллектуальный поединок
Картошка: 1. Кто привёз первые клубни картофеля из Голландии в Россию?
Ответ: Пётр I.
Картошка: 2. Родина картофеля — это…?
Ответ: Южная Америка.
Картошка: 3. Какие полезные вещества содержатся в картофеле?
Ответ: витамины С, В1, РР, Е, каротин, калий, кальций, фосфор, железо, йод, сера, медь, цинк, марганец, фолиевая кислота и другие.
Картошка: 4. Как в старину называли картошку?
Ответ: «земляные яблоки».
Картошка: 5. Почему мы называем картофель «вторым хлебом»?
Ответ: потому что картофель – высококалорийный продукт.
Картошка: 6. Что такое «картошка в мундире»?
Ответ: картошка, запечённая или сваренная в кожуре.
Картошка: 7. Назовите как можно больше блюд из картофеля.
Ответ: пюре, запеканка, суп-пюре, салат, драники, котлеты, зразы, пироги с картофелем, оладьи, кнели, галушки, рулет. Картошку едят в запеченном, жареном, варёном виде.
Картошка: Знаете ли вы пословицы про картофель? Я буду называть начало пословицы, вы окончание:
- «Картошку сажать – не руками махать»
- «Проголодаешься – картофель посадить догадаешься»
- «На Руси без картошки – что гулянка без гармошки»
- «Картофель – второй хлеб»
- «Ешь картофель досыта, а сажай до пота»
- «Раз картошка не родилась, значит, много ты ленилась»
- «Картошка да каша — еда наша»
- «Картофель хлебу подспорье»
- «Ешь картофель – будешь сыт, — старый дед мой говорит»
Картошка: Ребята, а давайте проведем опыты с картофелем.
Опыт №1. «Картошка тонет, не тонет»
Картошка: Перед вами на столе стоят две стеклянные банки. Одну из них я наполню проточной водой, а в другую налью проточную воду и добавлю шесть столовых ложек соли. Соль нужно тщательно перемешать, чтобы она растворилась в воде. Напишу на бумаге слово «соль» и наклею на банку. А теперь внимание! Я опускаю картофель в банку с проточной водой. Что происходит с картофелем?
Дети: Картофель тонет. Он опустился на дно банки.
Картошка: Верно. Теперь я достану картофель из этой банки и опущу его в банку с соленой водой. Что вы видите?
Дети: Картофель не тонет! Он плавает на поверхности.
Картошка: Правильно, оказывается, плотность соленой воды выше, чем пресной. Предметы в соленой воде удерживаются на поверхности. Поэтому и в море нам плавать легче, чем в речке.
Физминутка
Ведущий:
В огород пойдем,
Урожай соберем.
Мы морковки натаскаем
И картошки накопаем.
Выросла она большая - круглая, овальная,
Среди овощей – главная! (дети выполняют движения)
Картошка: Предлагаю вам проделать следующий опыт.
Опыт №2. Определяем крахмал
Картошка: Я разрежу картофель на две части. На одну из них пипеткой нанесу каплю йода. Обратите внимание, какого цвета картофель на срезе и какого цвета йод? Будьте внимательны: что происходит с картофелем, когда я капнула йод на него? Каким цветом он стал?
Дети: Картофель стал фиолетовым цветом.
Картошка: В картофеле находится крахмал. Под воздействием йода крахмал поменял цвет.
Инструктор ФК: Молодцы, ребята. Вы много знаете про картошку. А сейчас приглашаю вас на спортивные состязания. Для соревнований приглашаются две команды ….. и …..
Спортивные состязания
Инструктор ФК: Все мы знаем, чтобы картошка появилась на нашем столе, её нужно посадить.
Эстафета «Посадка картофеля» (2 корзины, картошка по количеству участников, кегли по 4 шт., 2 обруча)
Каждый участник берет корзинку, кладет в нее картофель, бежит между кеглями, оставляет картофель в обруче и возвращается обратно.
Инструктор ФК: Чтобы зрел наш урожай,
Дождик лей, лей,
Крупных капель не жалей.
Помоги немножко
Вырастить картошку.
Эстафета «Поливка картофеля» (лейка 2 шт., обручи, картофель, обручи на стойке 2 шт.)
Каждый участник по очереди берет лейку, проходит по веревке-косичке, пролезает в обруч и «поливает» картошку, возвращается бегом.
Инструктор ФК: Вырос знатный урожай! Какой враг есть у картошки? Как нужно защищать её? Следующая эстафета «Защити урожай».
Эстафета «Защити урожай» (мешки для метания по количеству, 2 обруча, 2 кубика, 2 дуги, гимнастические палки)
Участники эстафеты берут в руки мешок для метания, прыгают на двух ногах через гимнастические палки, подлезают под дугой, от кубика бросают мешок в обруч и обратно бегом.
Инструктор ФК: Молодцы, ребята, вырастили картошку, спасли от вредителей, и вот пришла пора собирать урожай.
Эстафета «Сбор урожая» (обручи с картошкой, мешки для прыжков 2 шт.)
Инструктор ФК: А куда складывают выкопанный картофель? Да, в мешки.
Каждый участник прыгает в мешке до обруча с картошкой, берет картошку и возвращается обратно бегом.
Картошка: Ребята, вы такие умные, ловкие, смелые. Все команды справились с заданиями. А сейчас я приглашаю вас поиграть в подвижную игру «Огородники».
Минутка развлечения. Подвижная игра «Огородники»
Дети стоят в кругу, каждый из них называет себя каким-нибудь овощем: редькой, луком, морковью и пр., в том числе и картошкой. В середине круга стоит ребенок - «огородник», глаза его закрыты, он слушает только голоса называющих овощи. Затем «огородник» стучит палкой, находящейся в его руках, об пол. Его спрашивают: «Кто там? – Огородник. – Зачем пришёл? – За картошкой». После ответа дети ведут хоровод, приговаривая:
«Ах, картошка ты, картошка,
Кормишь ты честной народ,
Если есть картошка в доме -
Будешь сытым круглый год!»
«Огородник» в это время идёт внутри по кругу, отыскивая по голосу того, кто назвался картошкой. Если он верно угадал, «картошка» убегает, «огородник» ловит её.
Инструктор ФК: Весело мы поиграли, много нового узнали. А наш праздник завершен.
Картошка: Ребята, вы сегодня хорошо потрудились. Молодцы! А мне пора с вами прощаться. До новых встреч!
