Праздник молока
Старшая группа
Автор: ?
Цели и задачи праздника: учить петь эмоционально, выразительно; развивать музыкальные способности детей; приобщать детей к исполнению народных песен и частушек; продолжать прививать умение вдумчиво слушать музыку, узнавать знакомую музыку П. И. Чайковского; вырабатывать ритмичность в исполнении танцевальных движений, согласовывать их с музыкой.
Скачать сценарий
Ведущая:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день...
Звучит музыка (пьеса П. И. Чайковского «Октябрь»).
Ведущая: Но собрались мы в этом зале, своих ребят сюда созвали, в осенний день, чтоб не скучать, а веселиться, петь, играть. Хоть осень наступила, хмуриться не станем, мы сейчас на луг пойдем и песенку затянем.
Дети исполняют песню Шаинского «Вместе весело шагать».
Ведущая:
На осеннем лугу
Травушка не скошена,
Ветерок ее колышет,
Мягкую, хорошую.
Травушка-муравушка, шелести
И ребят на танец позови!
Дети исполняют танец в парах «Травушка-муравушка», р. н. м.
Выходит Пастушок, играет на дудочке под мелодию «Полька» Глинки (роль Пастушка исполняет взрослый).
Пастушок: Встречу в поле я ребят, развеселых дошколят и, конечно, для порядка загадаю вам загадки. Кто пасется на лугу? Все мычит, жует траву?
Дети: Корова.
Пастушок: А вот еще одна: голодная - мычит, сытая - жует, всем ребятам пить дает?
Дети: Корова.
Пастушок: А вот эта совсем трудная: кто за ней ходит, того она и кормит?
Дети: Корова.
Ведущая: Про корову отгадали все загадки, а что дает нам корова, ребятки?
Дети: Молоко!
Ведущая: Чтоб быстрее расти, здоровым быть – надо молоко ребятам пить!
Пастушок: Только трудно в поле одному, себе помощника возьму, тот в луга со мной пойдет, кто на дудочке сыграет и споет!
Под веселую музыку выбегает Мальчик.
Мальчик: На зеленом на лугу я сыграю и спою!
Мальчик исполняет р. н. п. «На зеленом лугу», затем играет на дудочке.
Пастушок: Хорошо играет и поет - молодчина юный пастушок! Эй, корова, где ты там, все ты бродишь по лугам?
Мальчик играет, выходит Корова (двое взрослых, накрытые одной большой попоной).
Пастушок: Солнце жарко, травка тонка, щиплет травушку Буренка.
Корова исполняет ритмичные движения под современную музыку.
Пастушок: Буренушка, гуляй, молока нам запасай!
Корова продолжает танцевать.
Ведущая: Да, корова просто клад, позову скорей ребят, песню пусть они споют, чтоб веселее было тут! Эй, ребята, поскорей, запевайте веселей!
Дети исполняют песню «Корова» Раухвергера.
Корова: Сейчас ребят я попугаю и рогами забодаю. Му...
Дети убегают на места.
Пастушок: Ты, корова, ребят не пугай, лучше с нами в круг вставай, ты, корова, попляши с ребятнею от души!
Общая пляска по р. н. м. «Во саду ли, в огороде».
Выходит девочка в русском костюме - Аленушка.
Аленушка: Зовут меня Аленушка. Здравствуйте, дети, здравствуй, Буренушка! Можно я коровку попасу да всем песню весело спою?!
Аленушка исполняет р. н. п. «Ой, вставала я ранешенько».
Корова: Хорошо танцуете, хорошо поете, а мое молочко вы, ребята, пьете?
Аленушка: Как же, милая корова, его всегда мы пить готовы!
Ведущая: Ну-ка, девочки-подружки, спойте нам сейчас частушки.
Исполнение частушек на эту тему.
Корова: Может, в шутку, может быть, всерьез, но частушками растрогали вы меня до слез.
Ведущая: Ну, корова, не грусти, послушай лучше детские стихи!
Ребенок 1:
Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в нашу кашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванюшка-дружок!
Ешь да пей, гостям налей,
И коту не пожалей!
Ребенок 2:
Простокваши дали Клаше,
Недовольна Клаша:
- Не хочу я простокваши,
Дайте просто каши.
Дали вместо простокваши
Каши нашей Клаше.
– Не хочу я просто каши,
Так, без простокваши.
Дали вместе с простоквашей
Каши нашей Клаше,
Ела, ела Клаша кашу
Вместе с простоквашей.
А доела, встала,
«Спасибо» сказала!
(Е. Благинина)
Ребенок 3:
Ест корова незабудки,
Не теряя ни минутки,
Ест до вечера в овражке
Она желтые ромашки.
И вот этак и вот так
Ест корова красный мак.
И дает нам молоко,
Всем полезное оно!
Ребенок 4:
Как у нашего Мишутки,
Глазки, словно незабудки,
Золотистые кудряшки,
Словно в поле ромашки!
Щечки, словно маков цвет –
Не Мишутка, а букет!
Нет секрета, детвора,
Это все от молока!
Ведущая: Этим осенним солнечным днем давайте еще мы корове споем.
Две группы детей исполняют песню «Кто пасется на лугу», музыка А. Пахмутовой.
Корова: Хорошие ребята, веселые дошколята. Иди, Аленушка, меня подои и вкусным молочком ребяток напои! Му-му...
Детям наливают молоко.
Ведущая:
Пейте, взрослые,
Пейте, дети,
Будете вы самыми
Здоровыми на свете!
Дети пьют молоко.
Пастушок: Как попьете молока – за руки беритесь и скорее танцевать в пары становитесь!
Пляска «Колокольный звон»
Пастушок: Льется музыка над полями, хорошо и весело нам, ребятам, с вами! Ну, а теперь мы пошли, надо запасти на зиму сена и травы!
Старшая группа
Автор: ?
Цели и задачи праздника: учить петь эмоционально, выразительно; развивать музыкальные способности детей; приобщать детей к исполнению народных песен и частушек; продолжать прививать умение вдумчиво слушать музыку, узнавать знакомую музыку П. И. Чайковского; вырабатывать ритмичность в исполнении танцевальных движений, согласовывать их с музыкой.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущая:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день...
Звучит музыка (пьеса П. И. Чайковского «Октябрь»).
Ведущая: Но собрались мы в этом зале, своих ребят сюда созвали, в осенний день, чтоб не скучать, а веселиться, петь, играть. Хоть осень наступила, хмуриться не станем, мы сейчас на луг пойдем и песенку затянем.
Дети исполняют песню Шаинского «Вместе весело шагать».
Ведущая:
На осеннем лугу
Травушка не скошена,
Ветерок ее колышет,
Мягкую, хорошую.
Травушка-муравушка, шелести
И ребят на танец позови!
Дети исполняют танец в парах «Травушка-муравушка», р. н. м.
Выходит Пастушок, играет на дудочке под мелодию «Полька» Глинки (роль Пастушка исполняет взрослый).
Пастушок: Встречу в поле я ребят, развеселых дошколят и, конечно, для порядка загадаю вам загадки. Кто пасется на лугу? Все мычит, жует траву?
Дети: Корова.
Пастушок: А вот еще одна: голодная - мычит, сытая - жует, всем ребятам пить дает?
Дети: Корова.
Пастушок: А вот эта совсем трудная: кто за ней ходит, того она и кормит?
Дети: Корова.
Ведущая: Про корову отгадали все загадки, а что дает нам корова, ребятки?
Дети: Молоко!
Ведущая: Чтоб быстрее расти, здоровым быть – надо молоко ребятам пить!
Пастушок: Только трудно в поле одному, себе помощника возьму, тот в луга со мной пойдет, кто на дудочке сыграет и споет!
Под веселую музыку выбегает Мальчик.
Мальчик: На зеленом на лугу я сыграю и спою!
Мальчик исполняет р. н. п. «На зеленом лугу», затем играет на дудочке.
Пастушок: Хорошо играет и поет - молодчина юный пастушок! Эй, корова, где ты там, все ты бродишь по лугам?
Мальчик играет, выходит Корова (двое взрослых, накрытые одной большой попоной).
Пастушок: Солнце жарко, травка тонка, щиплет травушку Буренка.
Корова исполняет ритмичные движения под современную музыку.
Пастушок: Буренушка, гуляй, молока нам запасай!
Корова продолжает танцевать.
Ведущая: Да, корова просто клад, позову скорей ребят, песню пусть они споют, чтоб веселее было тут! Эй, ребята, поскорей, запевайте веселей!
Дети исполняют песню «Корова» Раухвергера.
Корова: Сейчас ребят я попугаю и рогами забодаю. Му...
Дети убегают на места.
Пастушок: Ты, корова, ребят не пугай, лучше с нами в круг вставай, ты, корова, попляши с ребятнею от души!
Общая пляска по р. н. м. «Во саду ли, в огороде».
Выходит девочка в русском костюме - Аленушка.
Аленушка: Зовут меня Аленушка. Здравствуйте, дети, здравствуй, Буренушка! Можно я коровку попасу да всем песню весело спою?!
Аленушка исполняет р. н. п. «Ой, вставала я ранешенько».
Корова: Хорошо танцуете, хорошо поете, а мое молочко вы, ребята, пьете?
Аленушка: Как же, милая корова, его всегда мы пить готовы!
Ведущая: Ну-ка, девочки-подружки, спойте нам сейчас частушки.
Исполнение частушек на эту тему.
Корова: Может, в шутку, может быть, всерьез, но частушками растрогали вы меня до слез.
Ведущая: Ну, корова, не грусти, послушай лучше детские стихи!
Ребенок 1:
Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в нашу кашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванюшка-дружок!
Ешь да пей, гостям налей,
И коту не пожалей!
Ребенок 2:
Простокваши дали Клаше,
Недовольна Клаша:
- Не хочу я простокваши,
Дайте просто каши.
Дали вместо простокваши
Каши нашей Клаше.
– Не хочу я просто каши,
Так, без простокваши.
Дали вместе с простоквашей
Каши нашей Клаше,
Ела, ела Клаша кашу
Вместе с простоквашей.
А доела, встала,
«Спасибо» сказала!
(Е. Благинина)
Ребенок 3:
Ест корова незабудки,
Не теряя ни минутки,
Ест до вечера в овражке
Она желтые ромашки.
И вот этак и вот так
Ест корова красный мак.
И дает нам молоко,
Всем полезное оно!
Ребенок 4:
Как у нашего Мишутки,
Глазки, словно незабудки,
Золотистые кудряшки,
Словно в поле ромашки!
Щечки, словно маков цвет –
Не Мишутка, а букет!
Нет секрета, детвора,
Это все от молока!
Ведущая: Этим осенним солнечным днем давайте еще мы корове споем.
Две группы детей исполняют песню «Кто пасется на лугу», музыка А. Пахмутовой.
Корова: Хорошие ребята, веселые дошколята. Иди, Аленушка, меня подои и вкусным молочком ребяток напои! Му-му...
Детям наливают молоко.
Ведущая:
Пейте, взрослые,
Пейте, дети,
Будете вы самыми
Здоровыми на свете!
Дети пьют молоко.
Пастушок: Как попьете молока – за руки беритесь и скорее танцевать в пары становитесь!
Пляска «Колокольный звон»
Пастушок: Льется музыка над полями, хорошо и весело нам, ребятам, с вами! Ну, а теперь мы пошли, надо запасти на зиму сена и травы!
