Путешествие в мир динозавров
Для детей от 2 до 7 лет
Автор: Елена Огулькова, г. Москва
Скачать сценарий
Палеонтолог: Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я? Я палеонтолог. Палеонтолог – это учёный, который изучает ископаемые остатки вымерших организмов, изучает особенности их существования и распространения в пространстве и во времени. Особенно меня интересуют динозавры. Но подскажите мне, куда я попал. Куда на этот раз меня забросила моя машина времени?
Дети: На день рождения.
Палеонтолог: Вот это да! Я от всей души поздравляю именинника и хочу познакомиться с вами. Как вас зовут, сколько вам лет, чем вы любите заниматься? А вы любите приключения? Тогда я хочу попросить вас о помощи. Признаюсь вам, что я необычный палеонтолог, у меня есть машина времени, на которой я могу перемещаться в прошлое и изучать там всё, что мне интересно.
Последний раз я изучал динозавров в меловом периоде. Я вёл дневник под названием «Динозавроведение», там собраны очень важные, неизвестные современным учёным факты. Но на меня напал тираннозавр, и, убегая от него, я потерял свой труд. Ребята, вы не могли бы со мной отправиться в прошлое и помочь отыскать мой дневник. У меня есть карта моего маршрута. А вот и машина времени. Вы готовы? Тогда все за мной.
В качестве машины времени используется палатка. Заранее на планшет записано небольшое видео из научного фильма, где показано перемещение в прошлое. Пока дети смотрят кусочек фильма, помощник раскладывает кочки и змей.
Палеонтолог: Показывает детям карту. Наш путь лежит через болото с ядовитыми змеями, нужно прыгать по кочкам, чтобы не попасть в болото!
Смотрим карту.
Палеонтолог: Мы попали в долину вулканов. В меловом периоде усилилась вулканическая деятельность. Постепенно появились времена года. Какие времена года вы знаете, а сейчас какое время года?
Возникли цветковые растения, ими с удовольствием лакомились травоядные динозавры. А сейчас давайте понаблюдаем за извержением вулкана.
В жерло вулкана из пробирки наливаем уксус и наблюдаем извержение. В это время помощник из мешка бросает на детей красные воздушные шары.
Палеонтолог: Дети, на нашу долину течёт раскалённая лава! Дети зубочистками прокалывают шарики или лопают их любыми другими способами.
Спасибо вам огромное, вы спасли долину от пожара!
Палеонтолог: Давайте посмотрим на карту, куда нам идти дальше? Нас ждёт зона раскопок. В прошлый раз я не успел выкопать все окаменелости, может, вы мне поможете? Всё, что мы знаем о динозаврах, стало известно благодаря окаменелостям – костям и другим следам жизни, которые сохранились в горных породах.
Дети достают из песка все детали динозавра, собрать его можно позже.
Палеонтолог: Посмотрим на карту. О, впереди у нас долина травоядных динозавров.
Травоядные динозавры достигали огромных размеров. Одним из самых крупных динозавров был суперзавр. Он весил столько же, сколько 10 слонов. Каждому такому тяжеловесу ежедневно требовались сотни килограммов пищи.
На столе лежат порезанные фрукты и овощи и мешочек с целыми плодами. Дети сначала наощупь определяют, что в мешочке. А потом с завязанными глазами пробуют угощение и пытаются отгадать по вкусу.
Палеонтолог: Куда же теперь приведёт нас карта? Дети, нас ждёт встреча с самым страшным динозавром мелового периода! Тираннозавр был одним из наибольших наземных хищников в истории цивилизации, имел отличное зрение и хорошо развитый нюх. Могучими острыми зубами, как гигантскими ножницами, разрывал добычу и раздроблял кости травоядных динозавров. Тираннозавры были жестокими, агрессивными хищниками-убийцами. Вы готовы с ним сразиться?
Подходим к пиньяте в виде динозавра и разбиваем её. Угощаемся сладостями.
Палеонтолог: Посмотрите, кажется, здесь гнездо тираннозавра, а в нём мой дневник «Динозавроведение»! И яйца динозавра, давайте посмотрим, что в них!
А вы знаете, что первыми яйцами динозавров были яйца гипселозавра. Форма яиц между собой практически не отличалась, обычно они были округлыми и вытянутыми, отличие лишь в размерах от 15 см до 1 м 20 см. Давайте представим эти размеры.
В это время дети разворачивают яйца и находят в них маленькие фигурки динозавров, которые остаются у них в качестве сувениров.
Палеонтолог: Ребята, огромное спасибо вам за помощь, я так счастлив! А теперь давайте водить «каравай» вокруг именинника!
---
Подготовка к празднику:
Пиньята в виде динозавра: надули воздушный шарик, нарвали газету кусочками примерно 10 на 10 см и подготовили клей (ПВА смешали с водой в пропорции 1:1). Затем в технике папье-маше обклеили шарик в 2 слоя. Когда конструкция высохла, на это потребовалось пару дней, прокололи шарик и вытащили его. Наполнили пиньяту конфетти и маленькими шоколадками и заклеили отверстие скотчем. Затем украсили заготовку гофрированной бумагой и приклеили нарисованные на картоне детали динозавра.
Содовый вулкан: внутри вулкана скомканная газета для объёма, сверху слой фольги для придания формы, затем он обмазан строительным гипсом и раскрашен акриловыми красками. Жерло вулкана сделано из стаканчика «Растишки». На изготовление вулкана ушло не больше 15 минут. Чтобы получилось извержение, в жерло нужно насыпать соду, налить немного средства для мытья посуды, смешанное с красной краской, а потом добавить уксус.
Раскопки: в песок закопаны деревянные детали от объёмного пазла в виде динозавра. В домашних условиях можно использовать кинетический песок, манку или любую другую крупу.
Гнездо тираннозавра: в гнезде – книги в подарок: «Динозавроведение» и «Монстры триаса». А также яйца из фольги, внутри которых маленькие фигурки динозавров.
Для детей от 2 до 7 лет
Автор: Елена Огулькова, г. Москва
Скачать сценарийХод мероприятия
Палеонтолог: Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я? Я палеонтолог. Палеонтолог – это учёный, который изучает ископаемые остатки вымерших организмов, изучает особенности их существования и распространения в пространстве и во времени. Особенно меня интересуют динозавры. Но подскажите мне, куда я попал. Куда на этот раз меня забросила моя машина времени?
Дети: На день рождения.
Палеонтолог: Вот это да! Я от всей души поздравляю именинника и хочу познакомиться с вами. Как вас зовут, сколько вам лет, чем вы любите заниматься? А вы любите приключения? Тогда я хочу попросить вас о помощи. Признаюсь вам, что я необычный палеонтолог, у меня есть машина времени, на которой я могу перемещаться в прошлое и изучать там всё, что мне интересно.
Последний раз я изучал динозавров в меловом периоде. Я вёл дневник под названием «Динозавроведение», там собраны очень важные, неизвестные современным учёным факты. Но на меня напал тираннозавр, и, убегая от него, я потерял свой труд. Ребята, вы не могли бы со мной отправиться в прошлое и помочь отыскать мой дневник. У меня есть карта моего маршрута. А вот и машина времени. Вы готовы? Тогда все за мной.
В качестве машины времени используется палатка. Заранее на планшет записано небольшое видео из научного фильма, где показано перемещение в прошлое. Пока дети смотрят кусочек фильма, помощник раскладывает кочки и змей.
Палеонтолог: Показывает детям карту. Наш путь лежит через болото с ядовитыми змеями, нужно прыгать по кочкам, чтобы не попасть в болото!
Смотрим карту.
Палеонтолог: Мы попали в долину вулканов. В меловом периоде усилилась вулканическая деятельность. Постепенно появились времена года. Какие времена года вы знаете, а сейчас какое время года?
Возникли цветковые растения, ими с удовольствием лакомились травоядные динозавры. А сейчас давайте понаблюдаем за извержением вулкана.
В жерло вулкана из пробирки наливаем уксус и наблюдаем извержение. В это время помощник из мешка бросает на детей красные воздушные шары.
Палеонтолог: Дети, на нашу долину течёт раскалённая лава! Дети зубочистками прокалывают шарики или лопают их любыми другими способами.
Спасибо вам огромное, вы спасли долину от пожара!
Палеонтолог: Давайте посмотрим на карту, куда нам идти дальше? Нас ждёт зона раскопок. В прошлый раз я не успел выкопать все окаменелости, может, вы мне поможете? Всё, что мы знаем о динозаврах, стало известно благодаря окаменелостям – костям и другим следам жизни, которые сохранились в горных породах.
Дети достают из песка все детали динозавра, собрать его можно позже.
Палеонтолог: Посмотрим на карту. О, впереди у нас долина травоядных динозавров.
Травоядные динозавры достигали огромных размеров. Одним из самых крупных динозавров был суперзавр. Он весил столько же, сколько 10 слонов. Каждому такому тяжеловесу ежедневно требовались сотни килограммов пищи.
На столе лежат порезанные фрукты и овощи и мешочек с целыми плодами. Дети сначала наощупь определяют, что в мешочке. А потом с завязанными глазами пробуют угощение и пытаются отгадать по вкусу.
Палеонтолог: Куда же теперь приведёт нас карта? Дети, нас ждёт встреча с самым страшным динозавром мелового периода! Тираннозавр был одним из наибольших наземных хищников в истории цивилизации, имел отличное зрение и хорошо развитый нюх. Могучими острыми зубами, как гигантскими ножницами, разрывал добычу и раздроблял кости травоядных динозавров. Тираннозавры были жестокими, агрессивными хищниками-убийцами. Вы готовы с ним сразиться?
Подходим к пиньяте в виде динозавра и разбиваем её. Угощаемся сладостями.
Палеонтолог: Посмотрите, кажется, здесь гнездо тираннозавра, а в нём мой дневник «Динозавроведение»! И яйца динозавра, давайте посмотрим, что в них!
А вы знаете, что первыми яйцами динозавров были яйца гипселозавра. Форма яиц между собой практически не отличалась, обычно они были округлыми и вытянутыми, отличие лишь в размерах от 15 см до 1 м 20 см. Давайте представим эти размеры.
В это время дети разворачивают яйца и находят в них маленькие фигурки динозавров, которые остаются у них в качестве сувениров.
Палеонтолог: Ребята, огромное спасибо вам за помощь, я так счастлив! А теперь давайте водить «каравай» вокруг именинника!
---
Подготовка к празднику:
Пиньята в виде динозавра: надули воздушный шарик, нарвали газету кусочками примерно 10 на 10 см и подготовили клей (ПВА смешали с водой в пропорции 1:1). Затем в технике папье-маше обклеили шарик в 2 слоя. Когда конструкция высохла, на это потребовалось пару дней, прокололи шарик и вытащили его. Наполнили пиньяту конфетти и маленькими шоколадками и заклеили отверстие скотчем. Затем украсили заготовку гофрированной бумагой и приклеили нарисованные на картоне детали динозавра.
Содовый вулкан: внутри вулкана скомканная газета для объёма, сверху слой фольги для придания формы, затем он обмазан строительным гипсом и раскрашен акриловыми красками. Жерло вулкана сделано из стаканчика «Растишки». На изготовление вулкана ушло не больше 15 минут. Чтобы получилось извержение, в жерло нужно насыпать соду, налить немного средства для мытья посуды, смешанное с красной краской, а потом добавить уксус.
Раскопки: в песок закопаны деревянные детали от объёмного пазла в виде динозавра. В домашних условиях можно использовать кинетический песок, манку или любую другую крупу.
Гнездо тираннозавра: в гнезде – книги в подарок: «Динозавроведение» и «Монстры триаса». А также яйца из фольги, внутри которых маленькие фигурки динозавров.
