С Днём Театра
Подготовительная группа
Автор: Р.Г. Гулбагамаева
Цель: поддержка познавательно-творческой инициативы детей, создание условий для художественно-эстетического развития детей посредством ознакомления с театром, как видом искусства.
Задачи:
- познакомить детей с понятием «театр»;
- познакомить детей с разновидностями театров и особенностями данного места;
- приобщать детей к театральной культуре, познакомить их с устройством театра, театральными жанрами;
- продолжать знакомить с профессиями людей, которые работают в театре;
- вызвать интерес к театрализованной деятельности;
- поддерживать инициативу детей в импровизации;
- продолжать развивать речь и пополнять словарный запас по теме «театр»;
- развивать мышление, память;
- проявлять инициативу, воображение, фантазию;
- воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.
Методы и приёмы:
- наглядные: демонстрация изображений;
- словесные: чтение стихотворений, беседа;
- практические: игра «Покажи эмоцию».
Материал: мультимедийная презентация, аудиозапись «театральный звонок».
Словарная работа: кассир, гардеробщик, билетёр, художник-декоратор, светооператор, звукооператор, бутафор, костюмер, гримёр, актёр, режиссёр.
Скачать сценарий
Дети входят в группу, встают в рассыпную.
Ведущий: Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Здравствуй!».
Проведение игры «Здравствуй!». Дети передают друг другу мяч, здороваясь друг с другом.
Ведущий: Вот мы и поздоровались друг с другом. Давайте пожелаем всем доброго дня и весёлого настроения! Сегодня мы с вами совершим волшебное путешествие в чудесную страну, полную тайн и волшебства. В страну, которой нет ни на одной карте мира. А что это за страна, вы узнаете, отгадав загадку.
Там есть сцена и кулисы, и актёры, и актрисы,
Есть афиша и антракт, декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно, что это ...
Дети: Театр.
Ведущий: Скажите, а кто из вас бывал в театре? Какой спектакль вы смотрели? Что вы там видели, узнали и что вам там понравилось? Как вы думаете, зачем люди ходят в театр?
Ведущий: Взрослые и дети ходят в театр, чтобы посмотреть спектакль, сказку, послушать музыку, узнать новое, отдохнуть. Правильно, дети, каждое посещение в театр – это праздник. Театр – это волшебный мир, в котором вы всегда были зрителями и смотрели интересные спектакли. А как на самом деле устроен театр, что находится за кулисами – обыкновенному зрителю не видно. Сегодня нам предстоит пройти за кулисы и узнать, какие тайны скрыты за ними от зрителей.
Ведущий: К волшебному путешествию готовы?
Дети: Да!
Ведущий: Но для того, чтобы попасть в театральную страну, нужно произнести волшебные слова. Вы готовы?
Звучит волшебная музыка.
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем,
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что такое театр?
Ведущий: А какие бывают театры?
Дети: Кукольный, драматический, театр оперы и балета.
Ведущий: Правильно. Театры бывают разные.
Показ слайда.
В драматическом театре показывают спектакли веселые и грустные. В театре оперы и балета в балетных постановках танцоры под музыку рассказывают истории при помощи красивых движений, то есть языком танца. В опере актеры не разговаривают на сцене, а обо всём поют. В театре юного зрителя проходят постановки для детей. Загримированные актеры на сцене исполняют роли персонажей в сказках или различных историях. В кукольном театре кукловоды управляют куклами и озвучивают их своими голосами.
Ведущий: А знаете ли вы, какой театр есть у нас в Дмитрове?
Ведущий: Театр, которым славится наш город Дмитров, называется «Большое гнездо». Сегодня это театр, который предлагает своему зрителю широкий репертуар.
Ведущий: Мы с вами увидели на слайдах фотографии театров, какие вообще бывают, а также посмотрели фотографию театра, который находится у нас в городе. Скажите, ребята, а люди каких профессий работают в театре?
Ведущий: А где же можно купить билет на представление?
Дети: В театральной кассе.
Ведущий: Театральная касса – место, где продают билеты на спектакли театра. А кто продает билеты в театральной кассе?
Дети: Кассир.
Ведущий: Спектакль в театре идёт обычно долго, больше часа. В верхней одежде зрителям неудобно будет сидеть. Как быть? Куда должны пойти зрители сначала?
Ведущий: В театре раздевалка называется гардероб, а профессия человека, который принимает верхнюю одежду зрителей – гардеробщик. Гардеробщик выдает вам номерок, вы приводите себя в порядок и отправляетесь дальше.
Ведущий: Фойе – это помещение, предназначенное для отдыха публики во время антракта или для пребывания зрителей в ожидании спектакля.
Физминутка «Буратино».
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны развёл
Видно ключик не нашёл.
Чтобы ключ ему достать,
Надо на носочки встать.
Крепче Буратино стой,
Вот он – ключик золотой!
Ведущий: При входе в театр у зрителей проверяет билеты билетёр.
Звучит аудиозапись - второй звонок.
Ведущий: Вы слышали? Прозвучал второй звонок. Он приглашает актёров на сцену. А когда прозвучит третий звонок – это будет означать, что спектакль начинается. Заходить в зрительный зал после третьего звонка неприлично. Пока не подали третий звонок, давайте рассмотрим зрительный зал. Это самое большое помещение театра. Что делает зрительный зал красивым?
Ведущий: Самое главное место в зрительном зале – это сцена, на которой играется спектакль. Саму сцену пока не видно. Она ещё закрыта занавесом.
Ведущий: Прежде чем спектакль смогут увидеть зрители, его долго готовят люди разных профессий. Давайте их перечислим, постараемся никого не забыть!
Звучит аудиозапись - третий звонок.
Ведущий: А вы хотели бы стать актерами?
Ведущий: Хорошим актером стать нелегко. Для этого нужно много работать над собой. Мир эмоций многообразен, и чем эмоциональнее артист, тем он интереснее зрителю.
Мимическая игра «Покажи эмоцию».
Ведущий: Молодцы! Вы с легкостью справились с этим заданием.
Ведущий: Ребята, чтобы передать образ героя, актеру необходимо уметь выразительно двигаться, общаться при помощи жестов.
Игра «Расскажи руками».
Ведущий: Посмотрим, какое задание у нас приготовлено. А вы знаете, с чего начинается профессия актера?
Ведущий: Конечно, с дыхания. Без него невозможно красиво и правильно говорить со сцены. Давайте попробуем сделать дыхательную гимнастику, как это делают настоящие актеры.
Носиком дышу свободно
Тише, громче, как угодно.
Без дыханья жизни нет
Без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы
Дышим он и я, и ты.
Ведущий: Артист должен иметь хорошую дикцию, правильную речь. А кто знает, что нам помогает в работе над правильным произношением звуков, слов?
Ведущий: Следующее упражнение необходимо актерам для того, чтобы уметь говорить не только четко, но и быстро.
Чистоговорки и скороговорки.
Ведущий: Ребята, оказывается, очень важно, каким голосом мы говорим. По голосу можно понять: злой человек или добрый, грустный или веселый, страшно ему или обидно.
Игра «Скажи по-разному».
Ведущий: Вы станете все артистами и попробуете сыграть небольшие роли в этюдах.
Этюды.
Ведущий: Ребята, понравилось вам быть актерами?
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие в мир театра. Вам оно понравилось? Но нам пора возвращаться обратно в наш детский сад.
Произносим волшебные слова.
Снова мы глаза закроем
И подсматривать не будем,
В детский садик мы вернёмся,
Мир волшебный не забудем.
Звучит волшебная музыка.
Ведущий: Вот мы и вернулись обратно в наш детский сад. Много интересного мы сегодня с вами узнали, прошли уроки актерского мастерства. А на память о нашем замечательном путешествии в мир театра я хочу подарить вам вот такие медальоны с изображением мимики лица. Подходите и выбирайте, какой вам больше подходит.
Подготовительная группа
Автор: Р.Г. Гулбагамаева
Цель: поддержка познавательно-творческой инициативы детей, создание условий для художественно-эстетического развития детей посредством ознакомления с театром, как видом искусства.
Задачи:
- познакомить детей с понятием «театр»;
- познакомить детей с разновидностями театров и особенностями данного места;
- приобщать детей к театральной культуре, познакомить их с устройством театра, театральными жанрами;
- продолжать знакомить с профессиями людей, которые работают в театре;
- вызвать интерес к театрализованной деятельности;
- поддерживать инициативу детей в импровизации;
- продолжать развивать речь и пополнять словарный запас по теме «театр»;
- развивать мышление, память;
- проявлять инициативу, воображение, фантазию;
- воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.
Методы и приёмы:
- наглядные: демонстрация изображений;
- словесные: чтение стихотворений, беседа;
- практические: игра «Покажи эмоцию».
Материал: мультимедийная презентация, аудиозапись «театральный звонок».
Словарная работа: кассир, гардеробщик, билетёр, художник-декоратор, светооператор, звукооператор, бутафор, костюмер, гримёр, актёр, режиссёр.
Скачать сценарийХод мероприятия
Дети входят в группу, встают в рассыпную.
Ведущий: Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Здравствуй!».
Проведение игры «Здравствуй!». Дети передают друг другу мяч, здороваясь друг с другом.
Ведущий: Вот мы и поздоровались друг с другом. Давайте пожелаем всем доброго дня и весёлого настроения! Сегодня мы с вами совершим волшебное путешествие в чудесную страну, полную тайн и волшебства. В страну, которой нет ни на одной карте мира. А что это за страна, вы узнаете, отгадав загадку.
Там есть сцена и кулисы, и актёры, и актрисы,
Есть афиша и антракт, декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно, что это ...
Дети: Театр.
Ведущий: Скажите, а кто из вас бывал в театре? Какой спектакль вы смотрели? Что вы там видели, узнали и что вам там понравилось? Как вы думаете, зачем люди ходят в театр?
Ведущий: Взрослые и дети ходят в театр, чтобы посмотреть спектакль, сказку, послушать музыку, узнать новое, отдохнуть. Правильно, дети, каждое посещение в театр – это праздник. Театр – это волшебный мир, в котором вы всегда были зрителями и смотрели интересные спектакли. А как на самом деле устроен театр, что находится за кулисами – обыкновенному зрителю не видно. Сегодня нам предстоит пройти за кулисы и узнать, какие тайны скрыты за ними от зрителей.
Ведущий: К волшебному путешествию готовы?
Дети: Да!
Ведущий: Но для того, чтобы попасть в театральную страну, нужно произнести волшебные слова. Вы готовы?
Звучит волшебная музыка.
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем,
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что такое театр?
Ведущий: А какие бывают театры?
Дети: Кукольный, драматический, театр оперы и балета.
Ведущий: Правильно. Театры бывают разные.
Показ слайда.
В драматическом театре показывают спектакли веселые и грустные. В театре оперы и балета в балетных постановках танцоры под музыку рассказывают истории при помощи красивых движений, то есть языком танца. В опере актеры не разговаривают на сцене, а обо всём поют. В театре юного зрителя проходят постановки для детей. Загримированные актеры на сцене исполняют роли персонажей в сказках или различных историях. В кукольном театре кукловоды управляют куклами и озвучивают их своими голосами.
Ведущий: А знаете ли вы, какой театр есть у нас в Дмитрове?
Ведущий: Театр, которым славится наш город Дмитров, называется «Большое гнездо». Сегодня это театр, который предлагает своему зрителю широкий репертуар.
Ведущий: Мы с вами увидели на слайдах фотографии театров, какие вообще бывают, а также посмотрели фотографию театра, который находится у нас в городе. Скажите, ребята, а люди каких профессий работают в театре?
Ведущий: А где же можно купить билет на представление?
Дети: В театральной кассе.
Ведущий: Театральная касса – место, где продают билеты на спектакли театра. А кто продает билеты в театральной кассе?
Дети: Кассир.
Ведущий: Спектакль в театре идёт обычно долго, больше часа. В верхней одежде зрителям неудобно будет сидеть. Как быть? Куда должны пойти зрители сначала?
Ведущий: В театре раздевалка называется гардероб, а профессия человека, который принимает верхнюю одежду зрителей – гардеробщик. Гардеробщик выдает вам номерок, вы приводите себя в порядок и отправляетесь дальше.
Ведущий: Фойе – это помещение, предназначенное для отдыха публики во время антракта или для пребывания зрителей в ожидании спектакля.
Физминутка «Буратино».
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны развёл
Видно ключик не нашёл.
Чтобы ключ ему достать,
Надо на носочки встать.
Крепче Буратино стой,
Вот он – ключик золотой!
Ведущий: При входе в театр у зрителей проверяет билеты билетёр.
Звучит аудиозапись - второй звонок.
Ведущий: Вы слышали? Прозвучал второй звонок. Он приглашает актёров на сцену. А когда прозвучит третий звонок – это будет означать, что спектакль начинается. Заходить в зрительный зал после третьего звонка неприлично. Пока не подали третий звонок, давайте рассмотрим зрительный зал. Это самое большое помещение театра. Что делает зрительный зал красивым?
Ведущий: Самое главное место в зрительном зале – это сцена, на которой играется спектакль. Саму сцену пока не видно. Она ещё закрыта занавесом.
Ведущий: Прежде чем спектакль смогут увидеть зрители, его долго готовят люди разных профессий. Давайте их перечислим, постараемся никого не забыть!
Звучит аудиозапись - третий звонок.
Ведущий: А вы хотели бы стать актерами?
Ведущий: Хорошим актером стать нелегко. Для этого нужно много работать над собой. Мир эмоций многообразен, и чем эмоциональнее артист, тем он интереснее зрителю.
Мимическая игра «Покажи эмоцию».
Ведущий: Молодцы! Вы с легкостью справились с этим заданием.
Ведущий: Ребята, чтобы передать образ героя, актеру необходимо уметь выразительно двигаться, общаться при помощи жестов.
Игра «Расскажи руками».
Ведущий: Посмотрим, какое задание у нас приготовлено. А вы знаете, с чего начинается профессия актера?
Ведущий: Конечно, с дыхания. Без него невозможно красиво и правильно говорить со сцены. Давайте попробуем сделать дыхательную гимнастику, как это делают настоящие актеры.
Носиком дышу свободно
Тише, громче, как угодно.
Без дыханья жизни нет
Без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы
Дышим он и я, и ты.
Ведущий: Артист должен иметь хорошую дикцию, правильную речь. А кто знает, что нам помогает в работе над правильным произношением звуков, слов?
Ведущий: Следующее упражнение необходимо актерам для того, чтобы уметь говорить не только четко, но и быстро.
Чистоговорки и скороговорки.
Ведущий: Ребята, оказывается, очень важно, каким голосом мы говорим. По голосу можно понять: злой человек или добрый, грустный или веселый, страшно ему или обидно.
Игра «Скажи по-разному».
Ведущий: Вы станете все артистами и попробуете сыграть небольшие роли в этюдах.
Этюды.
Ведущий: Ребята, понравилось вам быть актерами?
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие в мир театра. Вам оно понравилось? Но нам пора возвращаться обратно в наш детский сад.
Произносим волшебные слова.
Снова мы глаза закроем
И подсматривать не будем,
В детский садик мы вернёмся,
Мир волшебный не забудем.
Звучит волшебная музыка.
Ведущий: Вот мы и вернулись обратно в наш детский сад. Много интересного мы сегодня с вами узнали, прошли уроки актерского мастерства. А на память о нашем замечательном путешествии в мир театра я хочу подарить вам вот такие медальоны с изображением мимики лица. Подходите и выбирайте, какой вам больше подходит.
