Тропа здоровья. Веселые эстафеты для дошкольников

Тропа здоровья

Автор: Бригеда С.В.

Оборудование: обручи, шары, кегли, кубики, тазы с водой, вёдра, полотенце, швабры, фломастеры, 2 листа, повязки для глаз.

Цель: формирование у детей интереса и привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. образовательные:
   • сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие»;
   • повышение общей информационной культуры.
2. развивающие:
   • развивать познавательный интерес, склонности и способности детей в двигательной деятельности;
   • развивать выносливость, скоростные качества и ловкость.
3. воспитательные:
   • воспитывать настойчивость, упорство, выдержку, дисциплинированность;
   • воспитание коммуникативных навыков.

Место проведения: музыкальный зал центра.

План мероприятия

• I. Вводная часть.
  • 1. Вступительное слово: беседа о пользе движения.
  • 2. Сообщение темы занятия и целей.
• II. Основная часть. Эстафеты.
  • 1. «Умывание - вытирание».
  • 2. «Нарисуй микроб».
  • 3. «Витаминная».
  • 4. «Услышь меня».
  • 5. «Покажи осанку».
  • 6. «Бег змейкой».
• III. Подведение итогов.

Скачать сценарий

---

Ход мероприятия​

I. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Ребята, как вы думаете, что значит слово «Здравствуйте»? (Ответы детей).
Так повелось ещё с давних времён, когда при встрече люди говорили друг другу «Здравствуйте!». Один человек как будто желает другому здоровья. Потому что здоровье – это самое главное в жизни человека. Ребята, здоровый человек – какой он?

Дети: Когда мы здоровы, нам хочется играть, читать; у нас хорошее настроение.

Воспитатель: А что же нам может помочь быть здоровыми? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а что такое спорт?

Дети: Спорт – это движение, игры…

Воспитатель: Двигаться можно по-разному. Если внимательно приглядеться к животным, то у них можно научиться многому, связанному с движениями. А чему можно научиться, догадайтесь сами:
Силе можно научиться у … (слона, медведя)
Скорости можно научиться у … (зайца, гепарда)
Быстрой реакции можно научиться у … (кошки)
Выносливости можно научиться у … (лошади, ослика)
Прыгучести можно научиться у … (кузнечика, кенгуру)
Гибкости можно научиться у … (змеи)

Воспитатель: Почему полезно заниматься спортом?

Дети: Потому что это полезно для здоровья.

Воспитатель: Ребята, наше здоровье в наших руках.
Нам полезно без сомненья
Всё, что связано с движеньем.
Вот поэтому, ребятки,
Будем вместе мы играть,
Бегать, прыгать и скакать
И про спорт не забывать!
И в этом нам помогут весёлые эстафеты.

II. Основная часть.

Дети делятся на 2 команды. Дают название своим командам, выбирают капитанов.

Воспитатель: 1. «Умывание - вытирание».
Перенести пригоршню с водой из таза в ведро, вытереть руки полотенцем и вернуться к своей команде.

Воспитатель: 2. «Нарисуй микроб».
Каждый участник команды рисует «своего» микроба. Капитаны должны «уничтожить» микробов, разрывая лист на мелкие кусочки.

Воспитатель: 3. «Витаминная».
В этой эстафете участники команды должны сначала «посадить» овощи, затем «собрать» урожай.

Воспитатель: 4. «Услышь меня».
2 игрока от каждой команды. 1 игрок с завязанными глазами собирает только зелёные шары, 2-й ему в этом помогает.

Воспитатель: 5. «Покажи осанку».
Участники соревнования должны пройти эстафету с кубиком на голове, держа осанку.

Воспитатель: 6. «Бег змейкой».
Первый игрок проходит расстояние «змейкой» между кеглями. Вернувшись к своей команде, берёт за руку второго участника, и они пробегают тот же путь. Таким образом вся команда выполняет задание.

III. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы!!! Сегодня вы смогли проявить свои спортивные качества: скорость, ловкость, умение работать в команде. А самое главное – вы получили заряд бодрости и хорошее настроение, тем самым укрепив своё здоровье!!!
Будьте здоровы!!!