Сценарий спортивного развлечения «Весёлые старты на воздухе: День зимних видов спорта»
Для детей старших групп 5–6 лет
Автор:
Цель: Закрепление знаний о зимних видах спорта, укрепление здоровья воспитанников детского сада.
Задачи:
- Образовательная: закрепить знания детей о зимних видах спорта через участие в спортивном развлечении.
- Воспитательная: воспитывать интерес к здоровому образу жизни и зимним видам спорта, а также умение работать в команде, оказывать поддержку друг другу.
- Развивающая: развивать ловкость, быстроту реакции, умение действовать по сигналу и в соответствии с правилами.
Музыкальное сопровождение:
Ритмичная, весёлая музыка для проведения разминки, эстафет и хоровода.
Оборудование:
- Колонка — 1 шт.
- Дипломы — по количеству участников.
- Обручи — 2 шт.
- Картинки символа Олимпиады и зимних видов спорта — 9 шт.
- Мячи среднего размера — по количеству участников.
- Клюшки — 2 шт.
- Конусы — 6 шт.
- Мешочки с песком — по количеству участников.
- Маты — 2 шт.
- Тюбинги — 2 шт.
Скачать сценарий
Под звуки марша на площадку выходят две команды.
Ведущий:
Добрый день, друзья! Мы рады приветствовать вас на дне зимних видов спорта!
Ребята, кто знает, что это за картинка?
(показ олимпийских колец)
Дети: (Ответы детей)
Ведущий:
Это символ Олимпийских игр. Олимпийские игры — это спортивные соревнования, на которые съезжаются спортсмены из всех стран мира. Соревнования бывают зимними и летними. Мы с вами поговорим про зимние Олимпийские игры, где спортсмены соревнуются в зимних видах спорта. Ребята, а вы знаете зимние виды спорта?
(Ответы детей)
Ведущий:
Это кёрлинг, скоростной бег на коньках, фигурное катание, бобслей, лыжные гонки, биатлон, сноубординг, хоккей.
(показ картинок с называемым видом спорта)
Ребята, а вы знаете, какой девиз Олимпийских игр?
(Ответы детей)
Ведущий:
«Быстрее, выше, сильнее — вместе!»
(проговариваем хором)
Сегодня мы с вами устроим свои Олимпийские игры, но для этого нам надо как следует размяться.
Музыкальная разминка под музыку «Маша и Медведь» (без слов).
Молодцы, ребята! А теперь мы начинаем наши состязания. Для этого разделимся на команды.
Приветствие команд: название команд.
Ребята, вы знаете, что это за предмет?
(показ клюшки)
Дети: (Ответы детей)
Ведущий:
Правильно, это клюшка. А кто знает, в каком виде спорта она используется?
(Ответы детей)
Правильно, хоккей. Я объявляю первое состязание.
Первое состязание «Быстрый мяч»
Правила эстафеты: стартуем по свистку, движение начинаем с места капитана, эстафету принимаем и передаём левой рукой, встаём в конец команды.
Задача: добежать до ворот, положить мяч на землю, взять клюшку и ударить по мячу. Положить клюшку и вернуться к команде.
Ведущий:
Ребята, вы большие молодцы, все справились. Каждая команда получает первое Олимпийское кольцо.
Второе состязание на внимательность
На земле обруч, вокруг него мячи.
Задача: клюшкой закатить мяч в обруч.
Ведущий:
Ребята, вы очень старались и заработали по второму Олимпийскому кольцу.
Третье состязание на меткость
Задача: добежать змейкой до ориентира и попасть мешочком с песком в горизонтальную цель на земле.
Ведущий:
Ребята, вы все доказали свою меткость. И обе команды получают третье Олимпийское кольцо.
Ведущий:
Ребята, давайте немного поиграем. Для этого встаём все в хоровод.
Игра-согревалочка
Вы так старались, что мы награждаем обе команды четвёртым Олимпийским кольцом.
Четвёртое состязание
Мы проверим вас на выносливость.
Команды делятся по 3 человека: 1 садится в тюбинг, двое его тянут.
Задача: необходимо оббежать ориентир и, вернувшись, передать тюбинг следующей тройке.
Ведущий:
Ребята, вы доказали свою силу и выносливость, и каждая команда получает пятое Олимпийское кольцо.
Подведение итогов
Ведущий:
Ребята, каждая команда собрала по 5 Олимпийских колец, и пришло время выложить их в правильном порядке.
Каждой команде выдаются их кольца и схема. Каждая команда вместе с воспитателем на мольберте собирает символ Олимпиады.
Построились, ребята. За участие в мероприятии, посвящённом Дню зимних видов спорта, дипломом победителя награждается...
(называются имена детей)
Ребята приглашаются сфотографироваться.
Для детей старших групп 5–6 лет
Автор:
Цель: Закрепление знаний о зимних видах спорта, укрепление здоровья воспитанников детского сада.
Задачи:
- Образовательная: закрепить знания детей о зимних видах спорта через участие в спортивном развлечении.
- Воспитательная: воспитывать интерес к здоровому образу жизни и зимним видам спорта, а также умение работать в команде, оказывать поддержку друг другу.
- Развивающая: развивать ловкость, быстроту реакции, умение действовать по сигналу и в соответствии с правилами.
Музыкальное сопровождение:
Ритмичная, весёлая музыка для проведения разминки, эстафет и хоровода.
Оборудование:
- Колонка — 1 шт.
- Дипломы — по количеству участников.
- Обручи — 2 шт.
- Картинки символа Олимпиады и зимних видов спорта — 9 шт.
- Мячи среднего размера — по количеству участников.
- Клюшки — 2 шт.
- Конусы — 6 шт.
- Мешочки с песком — по количеству участников.
- Маты — 2 шт.
- Тюбинги — 2 шт.
Скачать сценарийХод развлечения
Под звуки марша на площадку выходят две команды.
Ведущий:
Добрый день, друзья! Мы рады приветствовать вас на дне зимних видов спорта!
Ребята, кто знает, что это за картинка?
(показ олимпийских колец)
Дети: (Ответы детей)
Ведущий:
Это символ Олимпийских игр. Олимпийские игры — это спортивные соревнования, на которые съезжаются спортсмены из всех стран мира. Соревнования бывают зимними и летними. Мы с вами поговорим про зимние Олимпийские игры, где спортсмены соревнуются в зимних видах спорта. Ребята, а вы знаете зимние виды спорта?
(Ответы детей)
Ведущий:
Это кёрлинг, скоростной бег на коньках, фигурное катание, бобслей, лыжные гонки, биатлон, сноубординг, хоккей.
(показ картинок с называемым видом спорта)
Ребята, а вы знаете, какой девиз Олимпийских игр?
(Ответы детей)
Ведущий:
«Быстрее, выше, сильнее — вместе!»
(проговариваем хором)
Сегодня мы с вами устроим свои Олимпийские игры, но для этого нам надо как следует размяться.
Музыкальная разминка под музыку «Маша и Медведь» (без слов).
Молодцы, ребята! А теперь мы начинаем наши состязания. Для этого разделимся на команды.
Приветствие команд: название команд.
Ребята, вы знаете, что это за предмет?
(показ клюшки)
Дети: (Ответы детей)
Ведущий:
Правильно, это клюшка. А кто знает, в каком виде спорта она используется?
(Ответы детей)
Правильно, хоккей. Я объявляю первое состязание.
Первое состязание «Быстрый мяч»
Правила эстафеты: стартуем по свистку, движение начинаем с места капитана, эстафету принимаем и передаём левой рукой, встаём в конец команды.
Задача: добежать до ворот, положить мяч на землю, взять клюшку и ударить по мячу. Положить клюшку и вернуться к команде.
Ведущий:
Ребята, вы большие молодцы, все справились. Каждая команда получает первое Олимпийское кольцо.
Второе состязание на внимательность
На земле обруч, вокруг него мячи.
Задача: клюшкой закатить мяч в обруч.
Ведущий:
Ребята, вы очень старались и заработали по второму Олимпийскому кольцу.
Третье состязание на меткость
Задача: добежать змейкой до ориентира и попасть мешочком с песком в горизонтальную цель на земле.
Ведущий:
Ребята, вы все доказали свою меткость. И обе команды получают третье Олимпийское кольцо.
Ведущий:
Ребята, давайте немного поиграем. Для этого встаём все в хоровод.
Игра-согревалочка
Вы так старались, что мы награждаем обе команды четвёртым Олимпийским кольцом.
Четвёртое состязание
Мы проверим вас на выносливость.
Команды делятся по 3 человека: 1 садится в тюбинг, двое его тянут.
Задача: необходимо оббежать ориентир и, вернувшись, передать тюбинг следующей тройке.
Ведущий:
Ребята, вы доказали свою силу и выносливость, и каждая команда получает пятое Олимпийское кольцо.
Подведение итогов
Ведущий:
Ребята, каждая команда собрала по 5 Олимпийских колец, и пришло время выложить их в правильном порядке.
Каждой команде выдаются их кольца и схема. Каждая команда вместе с воспитателем на мольберте собирает символ Олимпиады.
Построились, ребята. За участие в мероприятии, посвящённом Дню зимних видов спорта, дипломом победителя награждается...
(называются имена детей)
Ребята приглашаются сфотографироваться.
