Весна прекрасная и опасная
Для детей младшей группы
Автор: Ю. Бородастова
Цель: формирование навыков безопасного поведения весной на улице.
Задачи:
— образовательные: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на улице;
— развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, логического мышления, развитие связной речи, совершенствование навыков конструирования, развитие памяти, внимания;
— воспитательные: воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Предварительная работа: знакомство с сезонными изменениями в природе и опасностями, таящимися в них.
Скачать конспект
Ведущий: Ребята, на улице полным ходом идет весна: пригревает солнышко, тает снег, день становится длиннее, скоро зазвенят ручьи, воробьи на ветках громко чирикают «весна! весна!». Вам нравится весна?
Ведущий: Как бы мы ни радовались пробуждению природы, на улице нужно быть очень осторожным. Как вы думаете, какие опасности нас могут подстерегать?
(ответы детей)
Ведущий: Отгадайте, пожалуйста, мою первую загадку.
Висит под крышей леденец,
Весна придёт, — ему конец.
Начнёт водою булькать
И упадёт…
(сосулька)
Ведущий показывает иллюстрацию сосулек, свисающих с крыши.
Ведущий: Ребята, чем могут быть опасны сосульки?
(ответы детей)
Ведущий: Днем солнышко греет, снег тает, а вот ночью мороз еще случается. Какая неприятность ждет нас утром по дороге в детский сад?
(ответы детей, ведущий показывает иллюстрацию скользкой дороги)
Ведущий: Как нужно вести себя на скользкой дороге?
(обойти ее по снегу или идти мелкими шагами)
Задание для детей: перейти «скользкую дорожку». На полу разложены вырезанные из ковролина мелкие следы. Идти нужно четко по ним.
Игра «Можно – нельзя»
Ведущий называет действия, а дети отвечают, можно так делать или нельзя:
— отходить подальше от зданий, с которых свисают сосульки,
— пускать ручейки весной,
— переходить улицу по пешеходному переходу,
— играть на площадке далеко от проезжей части,
— ехать в автомобиле в специальном детском кресле,
— переходить дорогу, крепко держа взрослого за руку,
— переходить дорогу на зеленый сигнал светофора,
— играть в мяч на детской площадке,
— сбивать палкой с крыш сосульки,
— бегать весной по лужам,
— бегать по скользкой дороге,
— играть в хоккей на льду водоема весной,
— перебегать улицу перед близко идущим транспортом,
— кататься на льдинах,
— лизать сосульки и есть снег.
Ведущий: Ребята, весна — прекрасное время года, много радости вы испытаете во время прогулки, но будьте внимательными и осторожными. Берегите себя!
Для детей младшей группы
Автор: Ю. Бородастова
Цель: формирование навыков безопасного поведения весной на улице.
Задачи:
— образовательные: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на улице;
— развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, логического мышления, развитие связной речи, совершенствование навыков конструирования, развитие памяти, внимания;
— воспитательные: воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Предварительная работа: знакомство с сезонными изменениями в природе и опасностями, таящимися в них.
Скачать конспектХод мероприятия
Ведущий: Ребята, на улице полным ходом идет весна: пригревает солнышко, тает снег, день становится длиннее, скоро зазвенят ручьи, воробьи на ветках громко чирикают «весна! весна!». Вам нравится весна?
Ведущий: Как бы мы ни радовались пробуждению природы, на улице нужно быть очень осторожным. Как вы думаете, какие опасности нас могут подстерегать?
(ответы детей)
Ведущий: Отгадайте, пожалуйста, мою первую загадку.
Висит под крышей леденец,
Весна придёт, — ему конец.
Начнёт водою булькать
И упадёт…
(сосулька)
Ведущий показывает иллюстрацию сосулек, свисающих с крыши.
Ведущий: Ребята, чем могут быть опасны сосульки?
(ответы детей)
Ведущий: Днем солнышко греет, снег тает, а вот ночью мороз еще случается. Какая неприятность ждет нас утром по дороге в детский сад?
(ответы детей, ведущий показывает иллюстрацию скользкой дороги)
Ведущий: Как нужно вести себя на скользкой дороге?
(обойти ее по снегу или идти мелкими шагами)
Задание для детей: перейти «скользкую дорожку». На полу разложены вырезанные из ковролина мелкие следы. Идти нужно четко по ним.
Игра «Можно – нельзя»
Ведущий называет действия, а дети отвечают, можно так делать или нельзя:
— отходить подальше от зданий, с которых свисают сосульки,
— пускать ручейки весной,
— переходить улицу по пешеходному переходу,
— играть на площадке далеко от проезжей части,
— ехать в автомобиле в специальном детском кресле,
— переходить дорогу, крепко держа взрослого за руку,
— переходить дорогу на зеленый сигнал светофора,
— играть в мяч на детской площадке,
— сбивать палкой с крыш сосульки,
— бегать весной по лужам,
— бегать по скользкой дороге,
— играть в хоккей на льду водоема весной,
— перебегать улицу перед близко идущим транспортом,
— кататься на льдинах,
— лизать сосульки и есть снег.
Ведущий: Ребята, весна — прекрасное время года, много радости вы испытаете во время прогулки, но будьте внимательными и осторожными. Берегите себя!
