Басни И. А. Крылова
Автор: Татьяна Васильевна Быкова (?)
Цель: вызвать у детей интерес к личности писателя, желание ближе познакомиться с его творчеством, повысить читательскую культуру ребёнка.
Задачи:
- закрепить представление о басне;
- продолжать учить знакомые отрывки;
- воспитывать интерес к русским писателям.
Материал: портрет Крылова, иллюстрации к басням с вырезанными элементами, маска лисы и вороны, сыр.
Скачать конспект
Дети входят под музыку.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в далекое прошлое и побываем в гостях у русского писателя-баснописца Ивана Андреевича Крылова. Хочу проверить, знаете ли вы такого писателя.
Воспитатель показывает портреты разных писателей, а дети говорят, Крылов это или нет.
Родился Иван Андреевич в 1769 году. Образование получал дома. Отец его выслужился из рядовых в офицеры драгунского полка, и всё детство будущий писатель провёл в разъездах. Очень любил читать, налету схватывал иностранные языки, интересовался наукой. Крылов чрезвычайно сильно любил книги и 30 лет работал в библиотеке. Много путешествовал по России, изучая нравы и быт своего народа.
В 13 лет Крылов с семьёй переезжает в Петербург.
Воспитатель показывает картинку Петербурга.
«Дедушка Крылов», так его называли, был очень добрым человеком. Он боролся с недостатками и пороками, которые мешают людям жить в мире, согласии и счастье. Его оружием были басни. Басня — это короткая поучительная история. Это маленькое произведение, которое учит жить по справедливости. В баснях Крылов писал о животных, а подразумевал людей.
Все басни Крылова очень интересные, они несут в себе глубокий смысл и, конечно же, учат чему-либо на примерах поступков и действий персонажей басен.
Воспитатель включает басню «Волк и журавль».
Воспитатель: Ребята, скажите, про что была эта басня?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, мораль басни — помощь стоит оказывать лишь достойным, благодарным людям.
А сейчас я предлагаю вспомнить и другие басни. На столе у меня лежат иллюстрации к другим басням, но там не хватает элементов картинки.
«Свинья под дубом», «Мартышка и Очки», «Слон и Моська», «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей».
Вам нужно найти недостающие элементы к басням.
Дети выполняют задание, после этого называют по одной басни, а воспитатель зачитывает её.
Воспитатель: Молодцы! А сейчас я вам покажу картинку, а вы угадаете, что это за басня.
Воспитатель показывает картинку басни «Ворона и Лисица».
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Я очень рада, что вы знакомы с творчеством Ивана Андреевича Крылова.
А теперь я предлагаю вам поучаствовать в одной из басен.
Воспитатель раздаёт маски вороны, лисы и кусочек сыра, распределяет роли и зачитывает басню «Ворона и Лисица», дети в это время в масках инсценируют.
Воспитатель: Молодцы! Теперь возвращаемся обратно из далекого прошлого. Ребята, скажите, какая басня вам больше понравилась?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель дарит детям книгу И. А. Крылова.
Автор: Татьяна Васильевна Быкова (?)
Цель: вызвать у детей интерес к личности писателя, желание ближе познакомиться с его творчеством, повысить читательскую культуру ребёнка.
Задачи:
- закрепить представление о басне;
- продолжать учить знакомые отрывки;
- воспитывать интерес к русским писателям.
Материал: портрет Крылова, иллюстрации к басням с вырезанными элементами, маска лисы и вороны, сыр.
Скачать конспектХод мероприятия
Дети входят под музыку.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в далекое прошлое и побываем в гостях у русского писателя-баснописца Ивана Андреевича Крылова. Хочу проверить, знаете ли вы такого писателя.
Воспитатель показывает портреты разных писателей, а дети говорят, Крылов это или нет.
Родился Иван Андреевич в 1769 году. Образование получал дома. Отец его выслужился из рядовых в офицеры драгунского полка, и всё детство будущий писатель провёл в разъездах. Очень любил читать, налету схватывал иностранные языки, интересовался наукой. Крылов чрезвычайно сильно любил книги и 30 лет работал в библиотеке. Много путешествовал по России, изучая нравы и быт своего народа.
В 13 лет Крылов с семьёй переезжает в Петербург.
Воспитатель показывает картинку Петербурга.
«Дедушка Крылов», так его называли, был очень добрым человеком. Он боролся с недостатками и пороками, которые мешают людям жить в мире, согласии и счастье. Его оружием были басни. Басня — это короткая поучительная история. Это маленькое произведение, которое учит жить по справедливости. В баснях Крылов писал о животных, а подразумевал людей.
Все басни Крылова очень интересные, они несут в себе глубокий смысл и, конечно же, учат чему-либо на примерах поступков и действий персонажей басен.
Воспитатель включает басню «Волк и журавль».
Воспитатель: Ребята, скажите, про что была эта басня?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, мораль басни — помощь стоит оказывать лишь достойным, благодарным людям.
А сейчас я предлагаю вспомнить и другие басни. На столе у меня лежат иллюстрации к другим басням, но там не хватает элементов картинки.
«Свинья под дубом», «Мартышка и Очки», «Слон и Моська», «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей».
Вам нужно найти недостающие элементы к басням.
Дети выполняют задание, после этого называют по одной басни, а воспитатель зачитывает её.
Воспитатель: Молодцы! А сейчас я вам покажу картинку, а вы угадаете, что это за басня.
Воспитатель показывает картинку басни «Ворона и Лисица».
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Я очень рада, что вы знакомы с творчеством Ивана Андреевича Крылова.
А теперь я предлагаю вам поучаствовать в одной из басен.
Воспитатель раздаёт маски вороны, лисы и кусочек сыра, распределяет роли и зачитывает басню «Ворона и Лисица», дети в это время в масках инсценируют.
Воспитатель: Молодцы! Теперь возвращаемся обратно из далекого прошлого. Ребята, скажите, какая басня вам больше понравилась?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель дарит детям книгу И. А. Крылова.
