Час Земли
Автор: Ситало Юлия Дмитриевна
Организация: МАДОУ ЦРР — д/с №35 «Родничок»
Населённый пункт: Московская область, п. Краснознаменский
Цель: найти секрет спасения Земли.
Задачи:
1. Развивать познавательную активность, любознательность, умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.
2. Способствовать проявлению исследовательской активности детей в процессе решения задач разных видов и поиску результата оригинальными действиями.
3. Развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции.
4. Воспитывать культуру общения, доброжелательность и чувство взаимопомощи.
Материалы и оборудование: цветная бумага, картон, салфетки, клей, фломастеры, карандаши, глина, коробка, шаблон, ножницы, пластиковые бутылки, фигурки животных из календаря, спортивный инвентарь, аудиозапись для игры.
Скачать конспект
Воспитатель: Сегодня я получила необычный конверт. Давайте его откроем. Здесь письмо.
«Зелёная планета»
2222 год… Мир сошёл с ума! Планета не может смириться с таким обращением к природе! Разруха, грязь, заражённый воздух…
Ничто не может спасти Землю… КРОМЕ… Есть один СЕКРЕТ! Секрет спрятан далеко-далеко… О его местонахождении знал только один старец…
Он хотел помочь людям и нарисовал карту!
Злые герои сказок объединились и украли это сокровище…
Порвали на кусочки… Но вскоре сильно об этом пожалели…
Пострадало очень много людей…
Добрая фея собрала все кусочки карты и отправила их в наш мир, наше время! С надеждой, что вы их найдёте и узнаете СЕКРЕТ, который поможет спасти Землю!
Ребята! Мы с вами можем предотвратить катастрофу!
Задача: собрать кусочки карты, сложить их и по карте найти СЕКРЕТ спасения Земли!
Воспитатель: Обращаю ваше внимание: 25 марта в 20:30 пройдёт крупнейшая в мире экологическая акция «Час Земли».
Ровно на час в одно и то же время гаснет подсветка самых известных в мире зданий и памятников. Это делается не для того, чтобы сэкономить электричество, а для того, чтобы привлечь людей бережно относиться к окружающему миру.
Сегодня мы собрались, чтобы найти секрет спасения Земли.
Но для этого нам нужно преодолеть разные испытания, а справиться с ними нам помогут ваши родители.
Воспитатель: Первое испытание: «Интеллектуальная игра».
Гербы России.
Самоцветы России.
В ваших календарях есть много заданий, связанных с природой и нашей планетой, которые помогают лучше узнать наш мир.
Вспомните задания, которые вы выполняли вместе с родителями о живой и неживой природе.
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Второе испытание: «Недра Земли».
Сегодня мы предлагаем вам спасти мамонтов и превратиться в уральских мастеров по изготовлению шкатулки.
В этом испытании вам помогут ваши родители.
Воспитатели приглашают по два родителя на каждое испытание.
«Пещера для мамонтов». Создать макет из бросового материала.
«Малахитовая шкатулка». Сделать шкатулку из бумаги.
В это время оставшиеся дети отгадывают загадки о природе.
Воспитатель: Последнее, самое главное и увлекательное испытание — игра-бродилка по нахождению клада.
Квест «Юный эколог».
Для этого нам нужно разделиться на две команды.
С помощью игры «Живое-неживое» дети делятся на команды и берут своих родителей. Каждая команда придумывает название.
Обе команды выполняют 4 этапа, после преодоления которых получают часть карты. В конце игры дети собирают карту, где указано местонахождение клада.
1 этап: спортивная эстафета.
2 этап: «Узнай по объявлению»
1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе.
Дети: Улитка.
2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.
Дети: Ёжик.
3. Помогу всем, у кого сломался будильник!
Дети: Петух.
4. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
Дети: Медведь.
5. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
Дети: Волк.
6. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.
Дети: Сова.
7. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести птенцов! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку!
Дети: Кукушка.
8. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть!
Дети: Лиса.
3 этап: спортивная эстафета.
4 этап: «Серебряное копытце» (игра из календаря).
Воспитатель: Команда, первая нашедшая клад, забирает сокровища себе и вскрывает конверт с секретом спасения Земли.
В заключение проводится музыкальная подвижная игра «Если нравится тебе, то делай так…» Дети и взрослые выполняют движения в соответствии с текстом.
Автор: Ситало Юлия Дмитриевна
Организация: МАДОУ ЦРР — д/с №35 «Родничок»
Населённый пункт: Московская область, п. Краснознаменский
Цель: найти секрет спасения Земли.
Задачи:
1. Развивать познавательную активность, любознательность, умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.
2. Способствовать проявлению исследовательской активности детей в процессе решения задач разных видов и поиску результата оригинальными действиями.
3. Развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции.
4. Воспитывать культуру общения, доброжелательность и чувство взаимопомощи.
Материалы и оборудование: цветная бумага, картон, салфетки, клей, фломастеры, карандаши, глина, коробка, шаблон, ножницы, пластиковые бутылки, фигурки животных из календаря, спортивный инвентарь, аудиозапись для игры.
Скачать конспектХод мероприятия
Воспитатель: Сегодня я получила необычный конверт. Давайте его откроем. Здесь письмо.
«Зелёная планета»
2222 год… Мир сошёл с ума! Планета не может смириться с таким обращением к природе! Разруха, грязь, заражённый воздух…
Ничто не может спасти Землю… КРОМЕ… Есть один СЕКРЕТ! Секрет спрятан далеко-далеко… О его местонахождении знал только один старец…
Он хотел помочь людям и нарисовал карту!
Злые герои сказок объединились и украли это сокровище…
Порвали на кусочки… Но вскоре сильно об этом пожалели…
Пострадало очень много людей…
Добрая фея собрала все кусочки карты и отправила их в наш мир, наше время! С надеждой, что вы их найдёте и узнаете СЕКРЕТ, который поможет спасти Землю!
Ребята! Мы с вами можем предотвратить катастрофу!
Задача: собрать кусочки карты, сложить их и по карте найти СЕКРЕТ спасения Земли!
Воспитатель: Обращаю ваше внимание: 25 марта в 20:30 пройдёт крупнейшая в мире экологическая акция «Час Земли».
Ровно на час в одно и то же время гаснет подсветка самых известных в мире зданий и памятников. Это делается не для того, чтобы сэкономить электричество, а для того, чтобы привлечь людей бережно относиться к окружающему миру.
Сегодня мы собрались, чтобы найти секрет спасения Земли.
Но для этого нам нужно преодолеть разные испытания, а справиться с ними нам помогут ваши родители.
Воспитатель: Первое испытание: «Интеллектуальная игра».
Гербы России.
Самоцветы России.
В ваших календарях есть много заданий, связанных с природой и нашей планетой, которые помогают лучше узнать наш мир.
Вспомните задания, которые вы выполняли вместе с родителями о живой и неживой природе.
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Второе испытание: «Недра Земли».
Сегодня мы предлагаем вам спасти мамонтов и превратиться в уральских мастеров по изготовлению шкатулки.
В этом испытании вам помогут ваши родители.
Воспитатели приглашают по два родителя на каждое испытание.
«Пещера для мамонтов». Создать макет из бросового материала.
«Малахитовая шкатулка». Сделать шкатулку из бумаги.
В это время оставшиеся дети отгадывают загадки о природе.
Воспитатель: Последнее, самое главное и увлекательное испытание — игра-бродилка по нахождению клада.
Квест «Юный эколог».
Для этого нам нужно разделиться на две команды.
С помощью игры «Живое-неживое» дети делятся на команды и берут своих родителей. Каждая команда придумывает название.
Обе команды выполняют 4 этапа, после преодоления которых получают часть карты. В конце игры дети собирают карту, где указано местонахождение клада.
1 этап: спортивная эстафета.
2 этап: «Узнай по объявлению»
1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе.
Дети: Улитка.
2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.
Дети: Ёжик.
3. Помогу всем, у кого сломался будильник!
Дети: Петух.
4. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
Дети: Медведь.
5. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
Дети: Волк.
6. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.
Дети: Сова.
7. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести птенцов! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку!
Дети: Кукушка.
8. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть!
Дети: Лиса.
3 этап: спортивная эстафета.
4 этап: «Серебряное копытце» (игра из календаря).
Воспитатель: Команда, первая нашедшая клад, забирает сокровища себе и вскрывает конверт с секретом спасения Земли.
В заключение проводится музыкальная подвижная игра «Если нравится тебе, то делай так…» Дети и взрослые выполняют движения в соответствии с текстом.
