День белого медведя
Младшие группы
Автор: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Великосельский детский сад №14»
Цель: укреплять и сохранять здоровье детей, создавать условия для формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.
Образовательные задачи:
- продолжать учить детей разгадывать загадки;
- продолжать учить действовать по команде;
- тренировать детей в набрасывании колец на палку.
Развивающие задачи:
- в игровой форме развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость.
Воспитательные задачи:
- формировать у детей интерес к спорту, здоровому образу жизни посредством игр, забав, конкурсов;
- создавать у детей весёлое настроение;
- воспитывать доброжелательность.
Оборудование: коляски — 2 шт., куклы — 2 шт., конусы — 2 шт., большие обручи, пластмассовые рыбки, сосулька, кольца серсо по количеству детей, стойки — 2 шт., маски белого медвежонка по количеству детей.
Участники: Белый Медведь, ведущая, дети.
Скачать сценарий
Под музыку дети делятся на команды.
Ведущий:
Про кого моя загадка:
Там, где север, там, где лёд,
Он хозяином слывёт.
Косолапый, деловой,
В белой шубе меховой.
(Белый медведь)
Ведущий:
А маленькие белые медвежата, как маленькие ребята, очень любят и пошалить, и поиграть. А я вам, ребята, предлагаю превратиться в маленьких медвежат.
На севере белый мишутка живёт,
(Дети идут по кругу)
Но только, как бурый, он мёд не сосёт.
(Повороты туловища «вправо-влево»)
Наш Мишка пытается рыбу ловить,
(Дети изображают ловлю рыбы)
Чтоб вкусно покушать и жить, не тужить.
(Дети гладят животики)
Под фонограмму из м/ф «Умка» появляется белый медвежонок.
Белый Медведь:
По заснеженным дорогам
Долго с севера шагал.
Подскажите мне, ребята,
Так куда же я попал?
Ведущий:
А попал ты в детский сад,
Сегодня праздник у ребят.
Мишка, что же ты не весел,
Чёрный носик свой повесил?
Белый Медведь:
Скучно очень мне, ребята.
Я ищу себе друзей.
Ведущий:
Что же, оставайся,
С нами будет веселей!
Ребята, давайте развеселимся
И сыграем весёлые эстафеты.
Игра-эстафета «Прокати своего друга»
Дети строятся в команды. На колясках — кукла. Дети везут коляски до ориентира и обратно, стараясь не потерять игрушку, передают коляски следующему игроку, игра продолжается.
Ведущий:
Все ребята молодцы, справились с заданием.
Белый Медведь:
Как быстро ребята бегали, я за ними еле успевал. Все силы потратил — проголодался я. А у вас нет ничего вкусненького?
Ведущий:
Конечно! Ребята, а кто знает, чем питаются белые медведи?
Ответы детей.
Ведущий:
Правильно, белые медведи любят рыбу. Но прежде чем мишка ей полакомится, её надо поймать. Поможем ему?
Игра-эстафета «Зимняя рыбалка»
В большом обруче лежат разноцветные рыбки. Рыбок меньше, чем играющих. Под музыку ребята бегают вокруг обруча с рыбками. Как только музыка перестаёт играть, ребёнок должен успеть взять рыбку. Кому не хватило рыбки, выбывает из игры. Количество рыбок необходимо уменьшать на несколько штук после каждой игры.
Игра-эстафета «Передай сосульку»
Дети, взрослые и герои становятся в круг. Под музыку передают сосульку по кругу. Когда музыка перестанет играть, тот, кто не успел передать сосульку, выходит в круг и танцует.
Белый Медведь:
Самое главное в жизни — дружба.
Без друзей вам всегда будет скучно.
С друзьями можно поиграть,
Побегать, прыгать и скакать.
Приглашаю вас на весёлую эстафету.
Игра-эстафета «Дружная команда»
Кольца серсо лежат в корзине. Первый участник берёт кольцо серсо из корзины, добегает до стойки с палкой, опускает кольцо серсо на палку, возвращается к своей команде, игра продолжается.
Подвижная игра «Белые медведи»
Правила игры: обозначается льдина (обручи). Дети из 2 команд на площадке — «медвежата». По сигналу ведущего медведь выбегает на площадку и ловит «медвежат»: догоняет игрока и берёт его на свою льдину. Игра продолжается до сигнала ведущего. После подводится итог: сколько «медвежат» поймал медведь.
Младшие группы
Автор: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Великосельский детский сад №14»
Цель: укреплять и сохранять здоровье детей, создавать условия для формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.
Образовательные задачи:
- продолжать учить детей разгадывать загадки;
- продолжать учить действовать по команде;
- тренировать детей в набрасывании колец на палку.
Развивающие задачи:
- в игровой форме развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость.
Воспитательные задачи:
- формировать у детей интерес к спорту, здоровому образу жизни посредством игр, забав, конкурсов;
- создавать у детей весёлое настроение;
- воспитывать доброжелательность.
Оборудование: коляски — 2 шт., куклы — 2 шт., конусы — 2 шт., большие обручи, пластмассовые рыбки, сосулька, кольца серсо по количеству детей, стойки — 2 шт., маски белого медвежонка по количеству детей.
Участники: Белый Медведь, ведущая, дети.
Скачать сценарийХод праздника
Под музыку дети делятся на команды.
Ведущий:
Про кого моя загадка:
Там, где север, там, где лёд,
Он хозяином слывёт.
Косолапый, деловой,
В белой шубе меховой.
(Белый медведь)
Ведущий:
А маленькие белые медвежата, как маленькие ребята, очень любят и пошалить, и поиграть. А я вам, ребята, предлагаю превратиться в маленьких медвежат.
На севере белый мишутка живёт,
(Дети идут по кругу)
Но только, как бурый, он мёд не сосёт.
(Повороты туловища «вправо-влево»)
Наш Мишка пытается рыбу ловить,
(Дети изображают ловлю рыбы)
Чтоб вкусно покушать и жить, не тужить.
(Дети гладят животики)
Под фонограмму из м/ф «Умка» появляется белый медвежонок.
Белый Медведь:
По заснеженным дорогам
Долго с севера шагал.
Подскажите мне, ребята,
Так куда же я попал?
Ведущий:
А попал ты в детский сад,
Сегодня праздник у ребят.
Мишка, что же ты не весел,
Чёрный носик свой повесил?
Белый Медведь:
Скучно очень мне, ребята.
Я ищу себе друзей.
Ведущий:
Что же, оставайся,
С нами будет веселей!
Ребята, давайте развеселимся
И сыграем весёлые эстафеты.
Игра-эстафета «Прокати своего друга»
Дети строятся в команды. На колясках — кукла. Дети везут коляски до ориентира и обратно, стараясь не потерять игрушку, передают коляски следующему игроку, игра продолжается.
Ведущий:
Все ребята молодцы, справились с заданием.
Белый Медведь:
Как быстро ребята бегали, я за ними еле успевал. Все силы потратил — проголодался я. А у вас нет ничего вкусненького?
Ведущий:
Конечно! Ребята, а кто знает, чем питаются белые медведи?
Ответы детей.
Ведущий:
Правильно, белые медведи любят рыбу. Но прежде чем мишка ей полакомится, её надо поймать. Поможем ему?
Игра-эстафета «Зимняя рыбалка»
В большом обруче лежат разноцветные рыбки. Рыбок меньше, чем играющих. Под музыку ребята бегают вокруг обруча с рыбками. Как только музыка перестаёт играть, ребёнок должен успеть взять рыбку. Кому не хватило рыбки, выбывает из игры. Количество рыбок необходимо уменьшать на несколько штук после каждой игры.
Игра-эстафета «Передай сосульку»
Дети, взрослые и герои становятся в круг. Под музыку передают сосульку по кругу. Когда музыка перестанет играть, тот, кто не успел передать сосульку, выходит в круг и танцует.
Белый Медведь:
Самое главное в жизни — дружба.
Без друзей вам всегда будет скучно.
С друзьями можно поиграть,
Побегать, прыгать и скакать.
Приглашаю вас на весёлую эстафету.
Игра-эстафета «Дружная команда»
Кольца серсо лежат в корзине. Первый участник берёт кольцо серсо из корзины, добегает до стойки с палкой, опускает кольцо серсо на палку, возвращается к своей команде, игра продолжается.
Подвижная игра «Белые медведи»
Правила игры: обозначается льдина (обручи). Дети из 2 команд на площадке — «медвежата». По сигналу ведущего медведь выбегает на площадку и ловит «медвежат»: догоняет игрока и берёт его на свою льдину. Игра продолжается до сигнала ведущего. После подводится итог: сколько «медвежат» поймал медведь.
