День космонавтики
Средняя группа
Автор: О. Морозова
Цель: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.
Задачи:
- Закреплять знания детей о планетах Солнечной системы;
- Подчеркнуть уникальность планеты Земля;
- Познакомить детей с профессией космонавта;
- Закреплять знания детей о первом космонавте Ю. Гагарине.
Скачать сценарий
Ведущий: С самых давних времён люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там, какая наша планета. Пока люди научились строить летательные аппараты, прошло очень много лет.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, какой праздник мы отмечаем 12 апреля?
Дети: Правильно, 12 апреля человек впервые полетел в космос.
Ведущий: А знаете ли вы, как звали первого человека, полетевшего в космос?
Дети: Да, его звали Юрий Гагарин.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Совершенно верно, 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос. Вся страна радовалась этому событию. Люди выходили на улицу и поздравляли друг друга.
Ведущий: Как вы думаете, как называется профессия человека, который совершает полёты в космос?
Дети: Это космонавт.
Ведущий: Ребята, а вы знали, что перед тем, как полетел человек в космос, первым совершила путешествие собака Лайка 3 ноября 1957 года.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Вслед за ней полетели и другие собаки. Может, кто-нибудь из вас знает, как их звали?
Дети: Это были знаменитые собаки Белка и Стрелка.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, в космос могут совершать полёты только мужчины? Женщины могут летать в космос?
Ответы детей.
Ведущий: Первая женщина, которая полетела в космос, звали Валентина Терешкова.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: С тех времён много космонавтов из разных стран побывали в космосе. Хоть уже прошло много лет, но мы всё ещё мало знаем о Солнечной системе. Учёными было открыто, что наша планета Земля вращается вокруг огромной звезды Солнца.
Пальчиковая гимнастика «Солнце»
Солнышко, солнышко
Погуляй у речки
(Шевелят пальцами обеих рук).
Солнышко, солнышко,
Разбросай колечки.
(Быстро сжимают и разжимают кулаки).
Мы колечки соберём,
Золочёные возьмём.
(Делают хватательные движения щепотью).
Покатаем, поваляем
(Круговыми движениями трут ладонь о ладонь).
И назад тебе вернём.
(Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).
Ведущий: Также люди узнали, что наша планета и несколько других входят в Солнечную систему. Всего открыто 9 планет и одна звезда — Солнце.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Предлагаю вам поиграть в игру «Невесомость».
Игра «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребёнок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Ведущий: Ну, давайте вернёмся к нашей Солнечной системе. Название нашей планеты вы уже знаете, а вы знаете, как называются другие планеты?
Ответы детей.
Ведущий: Чтобы узнать названия, предлагаю послушать стихотворение А. Усачёва о планетах:
На Луне жил звездочёт,
Он планетам вёл подсчёт.
Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун,
Девять — дальше всех — Плутон.
А вот звёзд — под триллион!
Ведущий: Давайте попробуем выучить его.
Дети вместе с ведущим разучивают стихотворение.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что только на нашей планете Земля есть жизнь. Это делает нашу планету уникальной. У нашей планеты есть спутник — это Луна. Её мы можем увидеть ночью.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Луна тоже имеет свою особенность: она каждый день меняет свой вид. То она похожа на блин, то превращается в букву "С". Это происходит потому, что наша планета Земля всё время вращается, и из-за её вращения нам видна то вся Луна, то её частичка.
Ведущий: Ребята, интересно вам было? А что вам запомнилось больше всего?
Материал из подборки:
Средняя группа
Автор: О. Морозова
Цель: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.
Задачи:
- Закреплять знания детей о планетах Солнечной системы;
- Подчеркнуть уникальность планеты Земля;
- Познакомить детей с профессией космонавта;
- Закреплять знания детей о первом космонавте Ю. Гагарине.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: С самых давних времён люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там, какая наша планета. Пока люди научились строить летательные аппараты, прошло очень много лет.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, какой праздник мы отмечаем 12 апреля?
Дети: Правильно, 12 апреля человек впервые полетел в космос.
Ведущий: А знаете ли вы, как звали первого человека, полетевшего в космос?
Дети: Да, его звали Юрий Гагарин.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Совершенно верно, 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос. Вся страна радовалась этому событию. Люди выходили на улицу и поздравляли друг друга.
Ведущий: Как вы думаете, как называется профессия человека, который совершает полёты в космос?
Дети: Это космонавт.
Ведущий: Ребята, а вы знали, что перед тем, как полетел человек в космос, первым совершила путешествие собака Лайка 3 ноября 1957 года.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Вслед за ней полетели и другие собаки. Может, кто-нибудь из вас знает, как их звали?
Дети: Это были знаменитые собаки Белка и Стрелка.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, в космос могут совершать полёты только мужчины? Женщины могут летать в космос?
Ответы детей.
Ведущий: Первая женщина, которая полетела в космос, звали Валентина Терешкова.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: С тех времён много космонавтов из разных стран побывали в космосе. Хоть уже прошло много лет, но мы всё ещё мало знаем о Солнечной системе. Учёными было открыто, что наша планета Земля вращается вокруг огромной звезды Солнца.
Пальчиковая гимнастика «Солнце»
Солнышко, солнышко
Погуляй у речки
(Шевелят пальцами обеих рук).
Солнышко, солнышко,
Разбросай колечки.
(Быстро сжимают и разжимают кулаки).
Мы колечки соберём,
Золочёные возьмём.
(Делают хватательные движения щепотью).
Покатаем, поваляем
(Круговыми движениями трут ладонь о ладонь).
И назад тебе вернём.
(Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).
Ведущий: Также люди узнали, что наша планета и несколько других входят в Солнечную систему. Всего открыто 9 планет и одна звезда — Солнце.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Предлагаю вам поиграть в игру «Невесомость».
Игра «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребёнок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Ведущий: Ну, давайте вернёмся к нашей Солнечной системе. Название нашей планеты вы уже знаете, а вы знаете, как называются другие планеты?
Ответы детей.
Ведущий: Чтобы узнать названия, предлагаю послушать стихотворение А. Усачёва о планетах:
На Луне жил звездочёт,
Он планетам вёл подсчёт.
Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун,
Девять — дальше всех — Плутон.
А вот звёзд — под триллион!
Ведущий: Давайте попробуем выучить его.
Дети вместе с ведущим разучивают стихотворение.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что только на нашей планете Земля есть жизнь. Это делает нашу планету уникальной. У нашей планеты есть спутник — это Луна. Её мы можем увидеть ночью.
Ведущий показывает слайд.
Ведущий: Луна тоже имеет свою особенность: она каждый день меняет свой вид. То она похожа на блин, то превращается в букву "С". Это происходит потому, что наша планета Земля всё время вращается, и из-за её вращения нам видна то вся Луна, то её частичка.
Ведущий: Ребята, интересно вам было? А что вам запомнилось больше всего?
Материал из подборки:
Последнее редактирование:
