День молока!
Младшая группа
Автор: Мария Цубера
Цели:
Скачать конспект
Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:
Белая водица всем нам пригодится.
Из водицы белой всё, что хочешь делай:
Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок.
Кушай, Ванечка, дружок!
Ешь да пей и гостям налей
И коту не пожалей!
Дети: Молоко.
Ведущий: Есть день рожденья у ребят,
Есть день рожденья у зверят,
Есть праздник у ёлки, у синего неба!
Но не было, дети, на свете пока
Праздника белого, праздника свежего,
Праздника вкусного мо-ло-ка!
Мы его придумали сами!
Так любимо молоко малышами!
Молоко нужно и полезно всем:
И большим, и маленьким,
Молодым и стареньким, но больше всего, конечно, малышам! Правда, ребята?
Ой, ребята, а кто это к нам на праздник пришёл? Кто это?
Петрушка: Здравствуйте, ребята! Я – Петрушка, весёлая игрушка.
А если Петрушка улыбается, значит, праздник начинается.
А вы знаете, что обозначает слово «здравствуйте»? Правильно, это пожелание здоровья. А я сегодня так не здоров!
Я сегодня ел омлет, булочку с вареньем,
Конфеты ел и сушки,
Кофе пил с печеньем.
Съел потом я сыр с колбаской,
Сделал с ними бутерброд.
А теперь, друзья, не знаю,
Почему болит живот.
Ведущий: Ребята, почему же у Петрушки так разболелся живот?
Ответы детей.
Ведущий: Где вы, деточки родные,
Бравые и удалые!
Ребята тебе, Петрушка, сейчас расскажут, как сделать так, чтобы животик не болел.
Расскажите, в чём секрет!
Дети читают стихи.
1-й ребёнок: С детства пью я молоко,
В нём и сила, и тепло.
Ведь оно волшебное,
Доброе, полезное!
2-й ребёнок: С ним расту я по часам
И совет хороший дам –
Вместо пепси, лимонад
Молоко пить чаще надо!
3-й ребёнок: Молоко всем помогает:
Зубы, дёсны укрепляет!
Чувствуешь себя легко,
Если пьёшь ты молоко!
4-й ребёнок: Чтоб здоровым быть всегда,
Начинай день с молока!
Белая водица
Всем нам пригодится,
Из водицы белой
Всё, что хочешь, делай.
5-й ребёнок: Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок да пирожок
Ешь, Петрушка, наш дружок.
Ведущий: Дети, а вы любите молоко?
Ответ детей.
Ведущий: А откуда оно берётся?
Дети: Коровка и козочка даёт…
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что нужно коровушке, чтобы она молоко давала?
Дети: Травку!
Ведущий: А где коровка травку ест?
Дети: На лугу!
Ведущий: Рано солнышко взойдёт, просыпается пастушка,
Она дудочку берёт, коров на травушку ведёт.
1. Игра «Собери корову»
Оборудование: вырезанные детали коровы (голова, рога, тело, 4 копыта, хвост) для 2 команд, магнитные доски 2 шт, магниты.
Инструкция: дети делятся на две команды. По очереди каждый участник команды прикрепляет одну деталь к магнитной доске. Побеждает та команда, которая соберёт корову первая.
Ведущий находит дудочку.
Ведущий: Что это такое? Посмотрите? Кто же это потерял?
Входит Пастушка с игрушечной коровой.
Ведущий: Ну-ка, милый пастушка, ты спеши на лужок.
Там Бурёнка лежит, на теляток глядит.
А домой не идёт, молочка не несёт.
Надо кашку варить, деток кашкой кормить.
Пастушка: (у неё в руках игрушечная корова) Ходит-бродит по лужку рыжая корова.
Принесёт нам к вечерку молока парного.
Ване и Танюшке, всем по полной кружке.
Каждому достанется и коту останется.
Здравствуйте, ребята! Вы дудочку мою не находили?
Спасибо вам большое! А можно мы у вас на празднике останемся с Бурёнкой?
Дети: Можно!
Петрушка: А молоко откуда берётся?
Ведущий: А об этом в песне поётся!
Ответим мы сейчас легко:
Кто даёт нам молоко?
Песенка сейчас поможет,
На мой вопрос ответить поможет нам песня.
Звучит песня «Кто пасётся на лугу». Дети вместе с ведущим и пастушкой показывают движения под музыку.
Петрушка: Понял! Молоко даёт корова.
Чтоб была она здорова –
Её надо покормить,
А потом уже доить.
Ведущий: Ребята, а вы молочка свежего хотите? Ну тогда будем доить коровушку!
Физкультминутка.
Ведущий: «Чтобы молоко попить, (сжимаем кулачки – кружка, подносим ко рту)
Корову надо подоить.
Очень быстро, очень ловко
Доим, доим мы коровку». (дети показывают движения сверху вниз)
В кружки молоко нальём,
С удовольствием попьём.
Все напились?
Все напились.
И коровке поклонились.
Пастушка: Ой! Ой! Ой! Я сегодня не только дудочку потеряла! Но ещё я потеряла свой рюкзачок!
Ведущий: Не печалься, мы тебе поможем! А вот какие-то корзинки стоят! Давайте посмотрим!
2. Игра «Молочные продукты»
Оборудование: обручи 2 шт, 2 корзинки. В корзинках лежат все возможные коробки от продуктов.
Условия игры: дети делятся на две команды. Каждый участник команды по очереди выбирает из корзинки только продукты, сделанные из молока. Побеждает команда, которая первая справилась с заданием без ошибок.
Ведущий: Молодцы вы, ребята. Сразу видно, что у нас здесь собрались любители молока!
Петрушка: Для чего корове хвост?
Ведущий: Чтобы им махать.
Петрушка: Для чего рога корове?
Ведущий: Чтобы всех бодать.
Петрушка: Для чего корове вымя?
Ведущий: Чтоб его доить.
Петрушка: Для чего сама корова?
Ведущий: Чтоб её любить.
Петрушка: Я кричу: «Привет, корова!»
А она в ответ ни слова.
У коровы занят рот –
Целый день она жуёт.
Ей, корове, нелегко
Достаётся молоко.
Стихотворение В. Левина «Привет, корова!»
Ведущий: Если встретишь ты корову,
Не страшись её рогов.
Дай ей хлебушка ржаного
Иль букетик васильков.
Стихотворение К. Стрельникова.
Ведущий: Ребята, подскажите мне, что нам на завтрак в садике дают? Каши бывают разные, но все они одинаково полезны. Ох, как стараются наши повара. А мы ведь тоже умеем варить кашу!
Танец на песню «Варись, варись кашка…»
Дети встают в круг и повторяют движения танца.
Петрушка: Дай молока, коровушка,
Коровушка-бурёнушка.
Я снесу его ребятам,
Да маленьким котятам.
Корова даёт молоко.
Ведущий: А что же такого полезного в молоке содержится?
Называет витамины и бросает детям по очереди разноцветные мячики:
Витамины В – жёлтый шар,
Витамины С – зелёный.
3. Игра «Витамины»
Оборудование: 1 обруч и 2 корзинки.
Условия игры: дети делятся на две команды. В обруче все витамины перемешались. Нужно разобрать витамины по корзинкам.
Одна команда собирает жёлтые витамины, а другая команда собирает зелёные витамины. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее.
Ведущий: В молоке есть витамины,
Оно полезно и любимо.
Настроенье повышает
И здоровье укрепляет.
Петрушка: Молоко – продукт полезный,
Кто бы что ни говорил.
Будем пить его и дальше,
И прибавим себе сил.
Пастушка: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник.
Ведущий: Посмотрите, ребята, что это такое?
Пастушка: Да это же мой рюкзак. (он тоже в форме коровы)
А в рюкзаке для вас у меня сюрприз.
А вы любите сюрпризы?
Ребята, это же конфеты! Только не простые, а с коровой!
Дети получают конфеты и прощаются с героями праздника.
```
Младшая группа
Автор: Мария Цубера
Цели:
- Формирование представления о молочных продуктах;
- Прививаем детям «правильные» привычки, даем представление о правильном питании;
- Создание праздничного настроения.
- Ведущий
- Петрушка
- Молочница
Скачать конспектХод мероприятия
Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:
Белая водица всем нам пригодится.
Из водицы белой всё, что хочешь делай:
Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок.
Кушай, Ванечка, дружок!
Ешь да пей и гостям налей
И коту не пожалей!
Дети: Молоко.
Ведущий: Есть день рожденья у ребят,
Есть день рожденья у зверят,
Есть праздник у ёлки, у синего неба!
Но не было, дети, на свете пока
Праздника белого, праздника свежего,
Праздника вкусного мо-ло-ка!
Мы его придумали сами!
Так любимо молоко малышами!
Молоко нужно и полезно всем:
И большим, и маленьким,
Молодым и стареньким, но больше всего, конечно, малышам! Правда, ребята?
Ой, ребята, а кто это к нам на праздник пришёл? Кто это?
Петрушка: Здравствуйте, ребята! Я – Петрушка, весёлая игрушка.
А если Петрушка улыбается, значит, праздник начинается.
А вы знаете, что обозначает слово «здравствуйте»? Правильно, это пожелание здоровья. А я сегодня так не здоров!
Я сегодня ел омлет, булочку с вареньем,
Конфеты ел и сушки,
Кофе пил с печеньем.
Съел потом я сыр с колбаской,
Сделал с ними бутерброд.
А теперь, друзья, не знаю,
Почему болит живот.
Ведущий: Ребята, почему же у Петрушки так разболелся живот?
Ответы детей.
Ведущий: Где вы, деточки родные,
Бравые и удалые!
Ребята тебе, Петрушка, сейчас расскажут, как сделать так, чтобы животик не болел.
Расскажите, в чём секрет!
Дети читают стихи.
1-й ребёнок: С детства пью я молоко,
В нём и сила, и тепло.
Ведь оно волшебное,
Доброе, полезное!
2-й ребёнок: С ним расту я по часам
И совет хороший дам –
Вместо пепси, лимонад
Молоко пить чаще надо!
3-й ребёнок: Молоко всем помогает:
Зубы, дёсны укрепляет!
Чувствуешь себя легко,
Если пьёшь ты молоко!
4-й ребёнок: Чтоб здоровым быть всегда,
Начинай день с молока!
Белая водица
Всем нам пригодится,
Из водицы белой
Всё, что хочешь, делай.
5-й ребёнок: Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок да пирожок
Ешь, Петрушка, наш дружок.
Ведущий: Дети, а вы любите молоко?
Ответ детей.
Ведущий: А откуда оно берётся?
Дети: Коровка и козочка даёт…
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что нужно коровушке, чтобы она молоко давала?
Дети: Травку!
Ведущий: А где коровка травку ест?
Дети: На лугу!
Ведущий: Рано солнышко взойдёт, просыпается пастушка,
Она дудочку берёт, коров на травушку ведёт.
1. Игра «Собери корову»
Оборудование: вырезанные детали коровы (голова, рога, тело, 4 копыта, хвост) для 2 команд, магнитные доски 2 шт, магниты.
Инструкция: дети делятся на две команды. По очереди каждый участник команды прикрепляет одну деталь к магнитной доске. Побеждает та команда, которая соберёт корову первая.
Ведущий находит дудочку.
Ведущий: Что это такое? Посмотрите? Кто же это потерял?
Входит Пастушка с игрушечной коровой.
Ведущий: Ну-ка, милый пастушка, ты спеши на лужок.
Там Бурёнка лежит, на теляток глядит.
А домой не идёт, молочка не несёт.
Надо кашку варить, деток кашкой кормить.
Пастушка: (у неё в руках игрушечная корова) Ходит-бродит по лужку рыжая корова.
Принесёт нам к вечерку молока парного.
Ване и Танюшке, всем по полной кружке.
Каждому достанется и коту останется.
Здравствуйте, ребята! Вы дудочку мою не находили?
Спасибо вам большое! А можно мы у вас на празднике останемся с Бурёнкой?
Дети: Можно!
Петрушка: А молоко откуда берётся?
Ведущий: А об этом в песне поётся!
Ответим мы сейчас легко:
Кто даёт нам молоко?
Песенка сейчас поможет,
На мой вопрос ответить поможет нам песня.
Звучит песня «Кто пасётся на лугу». Дети вместе с ведущим и пастушкой показывают движения под музыку.
Петрушка: Понял! Молоко даёт корова.
Чтоб была она здорова –
Её надо покормить,
А потом уже доить.
Ведущий: Ребята, а вы молочка свежего хотите? Ну тогда будем доить коровушку!
Физкультминутка.
Ведущий: «Чтобы молоко попить, (сжимаем кулачки – кружка, подносим ко рту)
Корову надо подоить.
Очень быстро, очень ловко
Доим, доим мы коровку». (дети показывают движения сверху вниз)
В кружки молоко нальём,
С удовольствием попьём.
Все напились?
Все напились.
И коровке поклонились.
Пастушка: Ой! Ой! Ой! Я сегодня не только дудочку потеряла! Но ещё я потеряла свой рюкзачок!
Ведущий: Не печалься, мы тебе поможем! А вот какие-то корзинки стоят! Давайте посмотрим!
2. Игра «Молочные продукты»
Оборудование: обручи 2 шт, 2 корзинки. В корзинках лежат все возможные коробки от продуктов.
Условия игры: дети делятся на две команды. Каждый участник команды по очереди выбирает из корзинки только продукты, сделанные из молока. Побеждает команда, которая первая справилась с заданием без ошибок.
Ведущий: Молодцы вы, ребята. Сразу видно, что у нас здесь собрались любители молока!
Петрушка: Для чего корове хвост?
Ведущий: Чтобы им махать.
Петрушка: Для чего рога корове?
Ведущий: Чтобы всех бодать.
Петрушка: Для чего корове вымя?
Ведущий: Чтоб его доить.
Петрушка: Для чего сама корова?
Ведущий: Чтоб её любить.
Петрушка: Я кричу: «Привет, корова!»
А она в ответ ни слова.
У коровы занят рот –
Целый день она жуёт.
Ей, корове, нелегко
Достаётся молоко.
Стихотворение В. Левина «Привет, корова!»
Ведущий: Если встретишь ты корову,
Не страшись её рогов.
Дай ей хлебушка ржаного
Иль букетик васильков.
Стихотворение К. Стрельникова.
Ведущий: Ребята, подскажите мне, что нам на завтрак в садике дают? Каши бывают разные, но все они одинаково полезны. Ох, как стараются наши повара. А мы ведь тоже умеем варить кашу!
Танец на песню «Варись, варись кашка…»
Дети встают в круг и повторяют движения танца.
Петрушка: Дай молока, коровушка,
Коровушка-бурёнушка.
Я снесу его ребятам,
Да маленьким котятам.
Корова даёт молоко.
Ведущий: А что же такого полезного в молоке содержится?
Называет витамины и бросает детям по очереди разноцветные мячики:
Витамины В – жёлтый шар,
Витамины С – зелёный.
3. Игра «Витамины»
Оборудование: 1 обруч и 2 корзинки.
Условия игры: дети делятся на две команды. В обруче все витамины перемешались. Нужно разобрать витамины по корзинкам.
Одна команда собирает жёлтые витамины, а другая команда собирает зелёные витамины. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее.
Ведущий: В молоке есть витамины,
Оно полезно и любимо.
Настроенье повышает
И здоровье укрепляет.
Петрушка: Молоко – продукт полезный,
Кто бы что ни говорил.
Будем пить его и дальше,
И прибавим себе сил.
Пастушка: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник.
Ведущий: Посмотрите, ребята, что это такое?
Пастушка: Да это же мой рюкзак. (он тоже в форме коровы)
А в рюкзаке для вас у меня сюрприз.
А вы любите сюрпризы?
Ребята, это же конфеты! Только не простые, а с коровой!
Дети получают конфеты и прощаются с героями праздника.
```
