День Святого Валентина
Сценарий развлечения для детей старшей группы
Автор: Н. Словягина
Цели: Формировать у детей представление о празднике День Святого Валентина как о дне дружбы и любви.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, умение дружить и дорожить близкими людьми.
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки через участие в конкурсах, играх, танцах.
Оборудование:
Фонограммы песен, музыкальные инструменты (бубны, маракасы, трещотки, колокольчики, шумовые коробочки), бумажные сердечки, юбочка для конкурса, валентинки для подарков, раскраски.
Скачать сценарий
Звучит фонограмма песни "Друзья", под которую дети входят в зал и рассаживаются на места.
Ведущий:
Я приглашаю вас на необычный праздник, который празднуют и взрослые, и дети всего мира — это День Святого Валентина! Без любви всем людям не прожить. Мы, взрослые, любим детей, любим друг друга и хотим, чтобы никто и никогда не был обделён этим прекрасным чувством. Посмотрите в зал, там столько влюблённых! Папы любят мам, мамы любят пап, дети любят своих родителей, а родители — детей, дедушки и бабушки — внуков.
Ведущий:
А кто любит сладкое — встаньте!
Ведущий:
А кто любит смотреть мультфильмы — поднимите руку!
Ведущий:
А кто любит гулять, бегать, прыгать — поднимите две руки!
Ведущий:
Кто любит мороженое — потопайте ногами!
Ведущий:
Вот сколько у нас влюблённых!
Ведущий:
А не хотите ли вы, ребята, узнать историю появления праздника День Святого Валентина? Очень много лет назад в далёком городе Риме жил жестокий правитель по имени Клавдий. Этот император запретил римским легионерам заводить семью. Он считал, что если мужчина женат, то из него получится плохой воин. Ведь женатый мужчина будет постоянно думать о своей семье, беспокоиться о ней. По мнению Клавдия, мужчины должны были отважно сражаться за Рим, не отвлекаясь на разные глупости. Наказанием за нарушение этого запрета была смертная казнь.
В это же время в Риме жил молодой священник Валентин. Он был очень добр и отзывчив, а потому, не страшась императорского гнева, тайно венчал влюблённых воинов. Кроме этого, он мирил рассорившихся супругов и писал любовные письма за неграмотных военных. Когда императору Клавдию стало известно, что есть такой священник, который не испугался его запрета, он послал стражников за Валентином. Его нашли, арестовали, посадили в тюрьму и вскоре приговорили к казни.
Когда Валентин сидел в темнице, случилось так, что он полюбил дочь начальника тюрьмы. Девушка от рождения была слепая. Перед самой казнью Валентин написал ей записку, в которой рассказал о своей любви. Когда же это небольшое письмо прочитали девушке, случилось настоящее чудо — она прозрела! Но на этом чудеса закончились. 14 февраля непокорного священника Валентина казнили. Так получил название праздник — День Святого Валентина. С тех пор этот праздник считается днём крепкой дружбы и верной любви.
Под музыку появляется Фея любви и дружбы — Валентинка (у неё пышный белый наряд, украшенный красными сердечками).
Валентинка:
Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы Валентинка. У меня такое имя, потому что я хозяйка праздника — Дня Святого Валентина, дня всех влюблённых.
В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца.
Валентинка:
Слышите? Это бьётся сердце человека. А знаете, когда оно бьётся сильнее всего? Когда человек влюблён и когда его тоже любят. Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете? (Дети отвечают.) Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас любят тоже, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны? (Ответ детей.) А начнём мы наш праздник прекрасной весёлой песней.
Дети исполняют песню кота Леопольда «Я иду и пою обо всём хорошем».
Валентинка:
Сегодня мы должны научить всех, во что бы то ни стало, дружить и любить своих ближних. И чтобы сдружиться, мы с вами будем играть и веселиться. Согласны?
Валентинка:
Продолжим наш праздник весёлыми конкурсами.
1 конкурс “Моя половинка”
Каждой паре раздаётся по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего каждая пара должна найти свою половинку сердечка. Выигрывает та пара, которая справится с заданием быстрее.
2 конкурс “Золушка”
Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке её туфельку как можно быстрее.
Ведущий:
А теперь давайте все вместе поиграем.
Игра "Весёлые музыканты"
В игре участвуют 15—20 детей. Вносят два комплекта детских музыкальных инструментов: 2 бубна, 2 маракаса, 2 трещотки, 2 колокольчика, 2 шумовые коробочки. Десяти участникам дают в руки по одному из этих инструментов. Звучит весёлая музыка. Дети должны передавать друг другу по кругу эти инструменты, они не должны задерживаться ни у кого в руках. Музыка через некоторое время прерывается. Дети, у которых оказались парные инструменты, остаются для продолжения игры, остальные садятся на места.
Валентинка:
Дорогие музыканты, вы должны показать нам свои музыкальные умения и сыграть все вместе, как оркестр.
Оркестр-импровизация «Калинка»
Валентинка:
Молодцы, отлично поиграли! Продолжаем наши конкурсы.
3 конкурс “Разбитое сердце”
Обратите внимание, на центральной стене развешаны половинки сердец — это “разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите “разбитое сердце”.
4 конкурс "Все мы делим пополам"
Каждой паре даётся юбочка. Один из пары её надевает. Звучит танцевальная мелодия, пары танцуют. Когда в музыке наступает пауза, тот, на ком юбочка, должен быстро снять её с себя и надеть на своего напарника. Затем танец продолжается. На каждую паузу из игры выбывает пара, последней переодевшая юбку. В конце определяется пара-победительница.
Ведущий:
А теперь опять игра. Игра — для самых быстрых и внимательных.
Игра "Замри!"
Валентинка от вас отворачивается, я громко считаю до трёх и говорю: "Замри!" Вы должны сделать три любых шага к Валентинке и замереть. Если кто-то после слова "Замри" пошевелится, отправляется на исходную черту. Выигрывает тот, кто до Валентинки дотронется первым и вторым.
Валентинка:
Настало время музыкальной паузы. Ребята, я люблю музыку, особенно детские частушки. И поэтому предлагаю вам их послушать и немного отдохнуть.
Частушки
Ой, девчонки, в феврале
Праздник намечается.
Мне влюбиться срочно надо,
Но не получается!
Нарисую валентинку
И раскрашу красками.
Подарю соседу Толе,
Чтобы был поласковей!
Валентиночку-сердечко
Я и Женьке подпишу,
И вручу, и расцелую,
И в объятьях задушу!
Наша Соня научилась
Метко глазками стрелять,
Нам теперь бронежилеты
Всем придётся покупать!
Ох, противная Олеська,
А косички словно лён.
Я Олеську обожаю,
А в косички я влюблён!
Мой жених серьёзней всех,
Ольгин — улыбается.
У неё сейчас спрошу,
Может, поменяется!
Ты обманщица, ромашка!
Как же «нет», не может быть!
Я же «душка» и «милашка»,
Все должны меня любить!
Валентинки, Валентинки,
Разноцветные сердца.
Пусть летят они по свету
И не будет им конца!
Ведущий:
Отличные частушки, задорные и смешные.
Ведущий:
Эх, весёлых танцев много,
Да один из них всегда
Веселей других казался,
Это танец «Лавата»!
Ведущий:
Становись скорее в круг,
Спляшем веселее, друг!
Дети исполняют шуточный танец «Лавата».
Валентинка:
Вот мы и подружились. И вы, ребята, всегда дружите, любите, дорожите друг другом. На земле станет больше добра, тепла и любви, пока звучат волшебные слова.
Валентинка:
Ребята, давайте жить дружно!
Валентинка:
У нас такой замечательный праздник. Мне хочется вам сегодня сделать что-нибудь приятное в знак нашей с вами дружбы. Я приготовила вам небольшие подарки. Это раскраски.
Ведущий:
Очень жаль, но наш праздник подошёл к концу. Сейчас наши ребята поздравят друг друга с весёлым и замечательным праздником — Днём Святого Валентина и подарят валентинки, которые изготовили своими руками.
Дети дарят друг другу открыточки в виде сердечек.
Ведущий:
Дорогие ребята! Благодарим вас за участие в празднике! Давайте же закончим наш праздник танцем дружбы и любви.
Танцуют под песню «Валентинки».
Сценарий развлечения для детей старшей группы
Автор: Н. Словягина
Цели: Формировать у детей представление о празднике День Святого Валентина как о дне дружбы и любви.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, умение дружить и дорожить близкими людьми.
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки через участие в конкурсах, играх, танцах.
Оборудование:
Фонограммы песен, музыкальные инструменты (бубны, маракасы, трещотки, колокольчики, шумовые коробочки), бумажные сердечки, юбочка для конкурса, валентинки для подарков, раскраски.
Скачать сценарийХод мероприятия
Звучит фонограмма песни "Друзья", под которую дети входят в зал и рассаживаются на места.
Ведущий:
Я приглашаю вас на необычный праздник, который празднуют и взрослые, и дети всего мира — это День Святого Валентина! Без любви всем людям не прожить. Мы, взрослые, любим детей, любим друг друга и хотим, чтобы никто и никогда не был обделён этим прекрасным чувством. Посмотрите в зал, там столько влюблённых! Папы любят мам, мамы любят пап, дети любят своих родителей, а родители — детей, дедушки и бабушки — внуков.
Ведущий:
А кто любит сладкое — встаньте!
Ведущий:
А кто любит смотреть мультфильмы — поднимите руку!
Ведущий:
А кто любит гулять, бегать, прыгать — поднимите две руки!
Ведущий:
Кто любит мороженое — потопайте ногами!
Ведущий:
Вот сколько у нас влюблённых!
Ведущий:
А не хотите ли вы, ребята, узнать историю появления праздника День Святого Валентина? Очень много лет назад в далёком городе Риме жил жестокий правитель по имени Клавдий. Этот император запретил римским легионерам заводить семью. Он считал, что если мужчина женат, то из него получится плохой воин. Ведь женатый мужчина будет постоянно думать о своей семье, беспокоиться о ней. По мнению Клавдия, мужчины должны были отважно сражаться за Рим, не отвлекаясь на разные глупости. Наказанием за нарушение этого запрета была смертная казнь.
В это же время в Риме жил молодой священник Валентин. Он был очень добр и отзывчив, а потому, не страшась императорского гнева, тайно венчал влюблённых воинов. Кроме этого, он мирил рассорившихся супругов и писал любовные письма за неграмотных военных. Когда императору Клавдию стало известно, что есть такой священник, который не испугался его запрета, он послал стражников за Валентином. Его нашли, арестовали, посадили в тюрьму и вскоре приговорили к казни.
Когда Валентин сидел в темнице, случилось так, что он полюбил дочь начальника тюрьмы. Девушка от рождения была слепая. Перед самой казнью Валентин написал ей записку, в которой рассказал о своей любви. Когда же это небольшое письмо прочитали девушке, случилось настоящее чудо — она прозрела! Но на этом чудеса закончились. 14 февраля непокорного священника Валентина казнили. Так получил название праздник — День Святого Валентина. С тех пор этот праздник считается днём крепкой дружбы и верной любви.
Под музыку появляется Фея любви и дружбы — Валентинка (у неё пышный белый наряд, украшенный красными сердечками).
Валентинка:
Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы Валентинка. У меня такое имя, потому что я хозяйка праздника — Дня Святого Валентина, дня всех влюблённых.
В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца.
Валентинка:
Слышите? Это бьётся сердце человека. А знаете, когда оно бьётся сильнее всего? Когда человек влюблён и когда его тоже любят. Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете? (Дети отвечают.) Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас любят тоже, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны? (Ответ детей.) А начнём мы наш праздник прекрасной весёлой песней.
Дети исполняют песню кота Леопольда «Я иду и пою обо всём хорошем».
Валентинка:
Сегодня мы должны научить всех, во что бы то ни стало, дружить и любить своих ближних. И чтобы сдружиться, мы с вами будем играть и веселиться. Согласны?
Валентинка:
Продолжим наш праздник весёлыми конкурсами.
1 конкурс “Моя половинка”
Каждой паре раздаётся по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего каждая пара должна найти свою половинку сердечка. Выигрывает та пара, которая справится с заданием быстрее.
2 конкурс “Золушка”
Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке её туфельку как можно быстрее.
Ведущий:
А теперь давайте все вместе поиграем.
Игра "Весёлые музыканты"
В игре участвуют 15—20 детей. Вносят два комплекта детских музыкальных инструментов: 2 бубна, 2 маракаса, 2 трещотки, 2 колокольчика, 2 шумовые коробочки. Десяти участникам дают в руки по одному из этих инструментов. Звучит весёлая музыка. Дети должны передавать друг другу по кругу эти инструменты, они не должны задерживаться ни у кого в руках. Музыка через некоторое время прерывается. Дети, у которых оказались парные инструменты, остаются для продолжения игры, остальные садятся на места.
Валентинка:
Дорогие музыканты, вы должны показать нам свои музыкальные умения и сыграть все вместе, как оркестр.
Оркестр-импровизация «Калинка»
Валентинка:
Молодцы, отлично поиграли! Продолжаем наши конкурсы.
3 конкурс “Разбитое сердце”
Обратите внимание, на центральной стене развешаны половинки сердец — это “разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите “разбитое сердце”.
4 конкурс "Все мы делим пополам"
Каждой паре даётся юбочка. Один из пары её надевает. Звучит танцевальная мелодия, пары танцуют. Когда в музыке наступает пауза, тот, на ком юбочка, должен быстро снять её с себя и надеть на своего напарника. Затем танец продолжается. На каждую паузу из игры выбывает пара, последней переодевшая юбку. В конце определяется пара-победительница.
Ведущий:
А теперь опять игра. Игра — для самых быстрых и внимательных.
Игра "Замри!"
Валентинка от вас отворачивается, я громко считаю до трёх и говорю: "Замри!" Вы должны сделать три любых шага к Валентинке и замереть. Если кто-то после слова "Замри" пошевелится, отправляется на исходную черту. Выигрывает тот, кто до Валентинки дотронется первым и вторым.
Валентинка:
Настало время музыкальной паузы. Ребята, я люблю музыку, особенно детские частушки. И поэтому предлагаю вам их послушать и немного отдохнуть.
Частушки
Ой, девчонки, в феврале
Праздник намечается.
Мне влюбиться срочно надо,
Но не получается!
Нарисую валентинку
И раскрашу красками.
Подарю соседу Толе,
Чтобы был поласковей!
Валентиночку-сердечко
Я и Женьке подпишу,
И вручу, и расцелую,
И в объятьях задушу!
Наша Соня научилась
Метко глазками стрелять,
Нам теперь бронежилеты
Всем придётся покупать!
Ох, противная Олеська,
А косички словно лён.
Я Олеську обожаю,
А в косички я влюблён!
Мой жених серьёзней всех,
Ольгин — улыбается.
У неё сейчас спрошу,
Может, поменяется!
Ты обманщица, ромашка!
Как же «нет», не может быть!
Я же «душка» и «милашка»,
Все должны меня любить!
Валентинки, Валентинки,
Разноцветные сердца.
Пусть летят они по свету
И не будет им конца!
Ведущий:
Отличные частушки, задорные и смешные.
Ведущий:
Эх, весёлых танцев много,
Да один из них всегда
Веселей других казался,
Это танец «Лавата»!
Ведущий:
Становись скорее в круг,
Спляшем веселее, друг!
Дети исполняют шуточный танец «Лавата».
Валентинка:
Вот мы и подружились. И вы, ребята, всегда дружите, любите, дорожите друг другом. На земле станет больше добра, тепла и любви, пока звучат волшебные слова.
Валентинка:
Ребята, давайте жить дружно!
Валентинка:
У нас такой замечательный праздник. Мне хочется вам сегодня сделать что-нибудь приятное в знак нашей с вами дружбы. Я приготовила вам небольшие подарки. Это раскраски.
Ведущий:
Очень жаль, но наш праздник подошёл к концу. Сейчас наши ребята поздравят друг друга с весёлым и замечательным праздником — Днём Святого Валентина и подарят валентинки, которые изготовили своими руками.
Дети дарят друг другу открыточки в виде сердечек.
Ведущий:
Дорогие ребята! Благодарим вас за участие в празднике! Давайте же закончим наш праздник танцем дружбы и любви.
Танцуют под песню «Валентинки».
