День Святого Валентина в нашей группе
План-конспект занятия для подготовительной группы
Автор: Н. В. Аверьянова, воспитатель ГБОУ СОШ №26, г. Сызрань
Задачи:
Обогащать знания детей об истории праздника;
Формировать уважительное отношение друг к другу;
Создать радостное настроение.
Материал и оборудование:
Панно «2 голубка с сердцем», сердечки по количеству детей, листы бумаги, красные карандаши, фломастеры, восковые мелки, валентинки.
Предварительная работа:
Беседы о предстоящем празднике, изготовление валентинок отдельно с мальчиками и девочками.
Скачать сценарий
Ведущий:
Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь,
Так пусть для всех свершится чудо —
Пусть миром правит лишь любовь!
Ведущий:
Дети, давайте вспомним историю этого праздника.
Жил да был священник Валентин в Риме,
Тайно пары он венчал,
И за это император
Его смертью наказал.
Долго люди горевали,
Много лет прошло с тех пор,
В Валентинов день играют
Много свадеб до сих пор.
Ведущий:
Сегодня весь мир празднует День Святого Валентина! Этот праздник не только для влюблённых, но и для друзей. Его отмечают каждый год 14 февраля. В Европе этот праздник начали праздновать ещё в 18 веке, а в России — только с начала 1990 года.
Символами Дня Святого Валентина стали сердце и волнующиеся голубки.
Показ панно «2 голубка и сердце».
Ведущий:
Как вы думаете, а почему именно такой символ и что он означает? (Ответы детей.)
Во время праздника готовили романтические эмблемы, которые прятали в десерт. Если гостю попадалась монета, это означало, что он женится или выйдет замуж за богатого жениха или богатую невесту. Если попадало кольцо — значит, надо ждать помолвку, а если просто эмблема — это к удаче, к успеху. В этот день все поздравляют друг друга.
Ведущий:
Давайте и мы с вами поздравим друга с праздником.
Проводится игра «Весёлый мяч»: под музыку дети передают мяч. Музыка останавливается, и тот, у кого мяч, должен поздравить друзей с праздником.
Ведущий:
Ну а самый быстрый способ поздравить — отправить открытку. Такие открытки, с пожеланиями любви, счастья, взаимопонимания, называются валентинками.
Показ валентинок на мольберте.
Ведущий:
А теперь послушайте, как бьётся ваше сердце… Как вы думаете, когда оно бьётся быстрее, сильнее? (Ответы детей.)
Конечно же, сердце бьётся сильнее, когда человек любит, когда видит любимого человека. А кого вы любите больше всех на свете? Вот это замечательно! А раз вы любите и вас любят, то этот праздник ваш! Поэтому мы будем веселиться, смеяться, шутить, устраивать весёлые конкурсы и развлечения.
Настя:
К нам пришёл весёлый праздник,
Льётся музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник
Днём влюблённых назовём.
Вова:
Здесь не место хмурым лицам,
И в февральский этот день
Танцевать и веселиться
Никому не будет лень.
Ведущий:
День Святого Валентина — это день дружбы и любви. Все люди дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания. Все близкие, соседи, родственники обмениваются друг с другом словами любви. Это могут быть такие пожелания: «Я желаю тебе любви», «Нам давно пора подружиться», «Ты мне очень нравишься».
Ведущий:
Ну а теперь начнём наши весёлые конкурсы!
1 конкурс: «Найди свою половинку»
Детям раздаются заранее разрезанные сердечки на 2 половинки (по-разному). Под музыку дети танцуют, по окончании находят свою вторую половинку сердца и приклеивают сердечко на лист бумаги.
Ведущий:
Вот вы и нашли свои пары, и ваша пара будет участвовать во всех конкурсах до окончания нашей программы.
2 конкурс для пары: «Танцующий шарик»
Пары встают спиной друг к другу, между спинами держат воздушный шарик. Под музыку дети танцуют, стараясь удержать шарик. Кто выпустит — выходит из игры.
3 конкурс «Стрела Амура»
В парах мальчики с завязанными глазами рисуют сердце, девочки им помогают, а потом девочки дорисовывают стрелу, пронзающую сердце. Чья пара нарисует быстрее.
4 конкурс «Счастливое лицо»
Каждая пара из бумаги вырезает большое сердце и при помощи маленьких сердечек рисует нос, глаза, уши, рот. Те, у кого получится самое интересное и смешное лицо, побеждают в этом конкурсе.
5 конкурс «Сладкая парочка»
Мальчики без помощи рук (они за спиной) должны принести своим девочкам конфеты. Побеждает та пара, мальчик которой больше всех конфет принесёт своей девочке.
Ведущий:
Ребята, а вы помните сказку Ш. Перро «Золушка»? А как принц нашёл свою возлюбленную? Правильно, по хрустальной туфельке. И каждый из вас, мальчики, должен будет найти туфельку для своей Золушки.
6 конкурс: «Золушка»
Девочки снимают свои туфельки, а мальчики должны найти из кучи обуви туфли своей девочки, принести и одеть девочкам на ножку, застегнуть. Кто быстрее это сделает, тот и победитель в этом конкурсе.
7 конкурс: «Узнай подружку»
Мальчики встают в круг, им завязываются глаза. Девочки танцуют внутри круга. По окончании музыки девочки встают около любого мальчика, и он должен догадаться, кто это перед ним.
8 конкурс «Собери открытку»
Чья пара быстрее соберёт разрезанную на части открытку.
Ведущий:
Ну а теперь немного отдохнём. Садитесь на стульчики.
Подводятся итоги, определяется пара-победитель.
Ведущий:
Обратите внимание, на плакате изображено разбитое сердце. Ответив на вопрос и подобрав осколок сердца, можно восстановить всё сердце.
Ведущий:
Вопросы:
Какая птица приносит счастье?
(Аист)
Верный друг крокодила Гены?
(Чебурашка)
Песня, в которой поётся о любви
(Например, «Песня о дружбе»)
Как зовут зайца в вечерней передаче перед сном?
(Степашка)
Как звали телёнка у кота Матроскина?
(Гаврюша)
Как звали королеву с ледяным сердцем в сказке?
(Снежная)
Ведущий:
Сегодня праздник всех влюблённых. Считается, что именно в этот день, 14 февраля, птицы выбирают себе пару. Раньше молодые люди делали то же самое. Девушки писали свои имена на листочках, которые потом складывали в ящик, коробочку, а юноши вынимали оттуда себе по листочку. Тем самым они выбирали себе пару на весь год. Позднее это перешло в традицию и стало одним из праздничных развлечений. Я вам тоже предлагаю сейчас выбрать себе пару на следующий год. Девочки, напишите на этих сердечках своё имя, сверните, положите в коробочку, а мальчики подойдут и выберут себе сердечко с написанным именем.
Дети находят себе пары.
Ведущий:
Известно всем давно про семь чудес на свете,
Но вот ещё одно большое чудо есть.
И я теперь открыла восьмое чудо.
Это чудеснее и лучше всех чудес.
То чудо всем давно известно на планете,
Оно волнует нас и в наших жилах кровь.
Бессмертная, как жизнь, — восьмое чудо света,
Прекрасная волшебница любовь!
Ведущий:
Обычно в праздник дарят нам
Цветы, подарки, комплименты,
А я хочу, чтоб каждый миг
Встречали вы любви моменты!
Ведущий:
Дети, поздравьте друг друга с этим днём и подарите своей новой паре валентинки, которые вы сделали сами.
Ведущий:
В день всех влюблённых в феврале
Признайтесь в чувствах, люди,
Ведь нет счастливей на Земле
Тех, кто любим и любит.
План-конспект занятия для подготовительной группы
Автор: Н. В. Аверьянова, воспитатель ГБОУ СОШ №26, г. Сызрань
Задачи:
Обогащать знания детей об истории праздника;
Формировать уважительное отношение друг к другу;
Создать радостное настроение.
Материал и оборудование:
Панно «2 голубка с сердцем», сердечки по количеству детей, листы бумаги, красные карандаши, фломастеры, восковые мелки, валентинки.
Предварительная работа:
Беседы о предстоящем празднике, изготовление валентинок отдельно с мальчиками и девочками.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий:
Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь,
Так пусть для всех свершится чудо —
Пусть миром правит лишь любовь!
Ведущий:
Дети, давайте вспомним историю этого праздника.
Жил да был священник Валентин в Риме,
Тайно пары он венчал,
И за это император
Его смертью наказал.
Долго люди горевали,
Много лет прошло с тех пор,
В Валентинов день играют
Много свадеб до сих пор.
Ведущий:
Сегодня весь мир празднует День Святого Валентина! Этот праздник не только для влюблённых, но и для друзей. Его отмечают каждый год 14 февраля. В Европе этот праздник начали праздновать ещё в 18 веке, а в России — только с начала 1990 года.
Символами Дня Святого Валентина стали сердце и волнующиеся голубки.
Показ панно «2 голубка и сердце».
Ведущий:
Как вы думаете, а почему именно такой символ и что он означает? (Ответы детей.)
Во время праздника готовили романтические эмблемы, которые прятали в десерт. Если гостю попадалась монета, это означало, что он женится или выйдет замуж за богатого жениха или богатую невесту. Если попадало кольцо — значит, надо ждать помолвку, а если просто эмблема — это к удаче, к успеху. В этот день все поздравляют друг друга.
Ведущий:
Давайте и мы с вами поздравим друга с праздником.
Проводится игра «Весёлый мяч»: под музыку дети передают мяч. Музыка останавливается, и тот, у кого мяч, должен поздравить друзей с праздником.
Ведущий:
Ну а самый быстрый способ поздравить — отправить открытку. Такие открытки, с пожеланиями любви, счастья, взаимопонимания, называются валентинками.
Показ валентинок на мольберте.
Ведущий:
А теперь послушайте, как бьётся ваше сердце… Как вы думаете, когда оно бьётся быстрее, сильнее? (Ответы детей.)
Конечно же, сердце бьётся сильнее, когда человек любит, когда видит любимого человека. А кого вы любите больше всех на свете? Вот это замечательно! А раз вы любите и вас любят, то этот праздник ваш! Поэтому мы будем веселиться, смеяться, шутить, устраивать весёлые конкурсы и развлечения.
Настя:
К нам пришёл весёлый праздник,
Льётся музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник
Днём влюблённых назовём.
Вова:
Здесь не место хмурым лицам,
И в февральский этот день
Танцевать и веселиться
Никому не будет лень.
Ведущий:
День Святого Валентина — это день дружбы и любви. Все люди дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания. Все близкие, соседи, родственники обмениваются друг с другом словами любви. Это могут быть такие пожелания: «Я желаю тебе любви», «Нам давно пора подружиться», «Ты мне очень нравишься».
Ведущий:
Ну а теперь начнём наши весёлые конкурсы!
1 конкурс: «Найди свою половинку»
Детям раздаются заранее разрезанные сердечки на 2 половинки (по-разному). Под музыку дети танцуют, по окончании находят свою вторую половинку сердца и приклеивают сердечко на лист бумаги.
Ведущий:
Вот вы и нашли свои пары, и ваша пара будет участвовать во всех конкурсах до окончания нашей программы.
2 конкурс для пары: «Танцующий шарик»
Пары встают спиной друг к другу, между спинами держат воздушный шарик. Под музыку дети танцуют, стараясь удержать шарик. Кто выпустит — выходит из игры.
3 конкурс «Стрела Амура»
В парах мальчики с завязанными глазами рисуют сердце, девочки им помогают, а потом девочки дорисовывают стрелу, пронзающую сердце. Чья пара нарисует быстрее.
4 конкурс «Счастливое лицо»
Каждая пара из бумаги вырезает большое сердце и при помощи маленьких сердечек рисует нос, глаза, уши, рот. Те, у кого получится самое интересное и смешное лицо, побеждают в этом конкурсе.
5 конкурс «Сладкая парочка»
Мальчики без помощи рук (они за спиной) должны принести своим девочкам конфеты. Побеждает та пара, мальчик которой больше всех конфет принесёт своей девочке.
Ведущий:
Ребята, а вы помните сказку Ш. Перро «Золушка»? А как принц нашёл свою возлюбленную? Правильно, по хрустальной туфельке. И каждый из вас, мальчики, должен будет найти туфельку для своей Золушки.
6 конкурс: «Золушка»
Девочки снимают свои туфельки, а мальчики должны найти из кучи обуви туфли своей девочки, принести и одеть девочкам на ножку, застегнуть. Кто быстрее это сделает, тот и победитель в этом конкурсе.
7 конкурс: «Узнай подружку»
Мальчики встают в круг, им завязываются глаза. Девочки танцуют внутри круга. По окончании музыки девочки встают около любого мальчика, и он должен догадаться, кто это перед ним.
8 конкурс «Собери открытку»
Чья пара быстрее соберёт разрезанную на части открытку.
Ведущий:
Ну а теперь немного отдохнём. Садитесь на стульчики.
Подводятся итоги, определяется пара-победитель.
Ведущий:
Обратите внимание, на плакате изображено разбитое сердце. Ответив на вопрос и подобрав осколок сердца, можно восстановить всё сердце.
Ведущий:
Вопросы:
Какая птица приносит счастье?
(Аист)
Верный друг крокодила Гены?
(Чебурашка)
Песня, в которой поётся о любви
(Например, «Песня о дружбе»)
Как зовут зайца в вечерней передаче перед сном?
(Степашка)
Как звали телёнка у кота Матроскина?
(Гаврюша)
Как звали королеву с ледяным сердцем в сказке?
(Снежная)
Ведущий:
Сегодня праздник всех влюблённых. Считается, что именно в этот день, 14 февраля, птицы выбирают себе пару. Раньше молодые люди делали то же самое. Девушки писали свои имена на листочках, которые потом складывали в ящик, коробочку, а юноши вынимали оттуда себе по листочку. Тем самым они выбирали себе пару на весь год. Позднее это перешло в традицию и стало одним из праздничных развлечений. Я вам тоже предлагаю сейчас выбрать себе пару на следующий год. Девочки, напишите на этих сердечках своё имя, сверните, положите в коробочку, а мальчики подойдут и выберут себе сердечко с написанным именем.
Дети находят себе пары.
Ведущий:
Известно всем давно про семь чудес на свете,
Но вот ещё одно большое чудо есть.
И я теперь открыла восьмое чудо.
Это чудеснее и лучше всех чудес.
То чудо всем давно известно на планете,
Оно волнует нас и в наших жилах кровь.
Бессмертная, как жизнь, — восьмое чудо света,
Прекрасная волшебница любовь!
Ведущий:
Обычно в праздник дарят нам
Цветы, подарки, комплименты,
А я хочу, чтоб каждый миг
Встречали вы любви моменты!
Ведущий:
Дети, поздравьте друг друга с этим днём и подарите своей новой паре валентинки, которые вы сделали сами.
Ведущий:
В день всех влюблённых в феврале
Признайтесь в чувствах, люди,
Ведь нет счастливей на Земле
Тех, кто любим и любит.
