День цветных карандашей. Конспект развлечения в старшей группе ДОУ

День цветных карандашей
Старшая группа

Автор: Г. С. Смирнова, Е. В. Морина, МАДОУ «Детский сад №441 «Кузнечик»

Цель:
Познакомить с историей создания карандашей.

Задачи:
- Поддержать интерес у детей к изобразительной деятельности;
- Приобщать детей к художественному творчеству;
- Прививать навыки рисования цветными карандашами;
- Расширять кругозор детей о мире окружающих предметов;
- Развивать творческую активность;
- Закрепить знания об основных цветах и их оттенках, порядке расположения цветов в спектре;
- Расширять активный и пассивный словарный запас детей;
- Вызвать интерес к истории создания карандашей;
- Развивать память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику;
- Воспитывать внимание, любознательность.

Скачать конспект

---

Ход развлечения​

Воспитатель: Сегодня у нас необычный день. А какой сегодня праздник, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Я танцую на носу,
Разный цвет собой несу.
Меня любят все детишки:
И девчонки, и мальчишки!
(Карандаш)

Воспитатель: Правильно, ребята. Это карандаш. Сегодня день цветных карандашей.

ИКТ «История карандашей»

В руках у меня простой карандаш. Но так ли он прост. Столько предметов придумано для письма (шариковые ручки, перья, фломастеры), но все равно простой карандаш — незаменимая вещь, которая есть у каждого. Карандаш может писать везде: и в перевернутом виде, и на морозе, и под водой, и даже в космосе. А у простого карандаша есть и друзья.

У него есть семь друзей —
Семь цветных карандашей.
И сейчас, ребятки,
Загадаю я вам про них загадки!

Загадки

Воспитатель:
Этот чудо-карандаш
Самый яркий друг наш!
Нарисует землянику,
И малину, и клубнику.
(Красный)

Карандаш был художником прекрасным!
Он смешал однажды жёлтый с красным.
Посмотрел карандаш, удивился:
Что за цвет такой вот получился?
(Оранжевый)

А вот этот карандаш
Словно солнце, теплый пляж,
Словно яркая кувшинка,
Как в ромашке серединка.
(Жёлтый)

Желтый с синим мы смешаем —
Цвет мы чудесный карандаш получаем.
(Зелёный)

Этим карандашом рисуем
Вверху небо во дворе.
Цвета этого в природе
Не так много на Земле.
(Голубой)

Карандаш раскрасит речку,
Рядом домик и крылечко,
За окошком вечерок
И вихристый ветерок,
Колокольчики-цветочки
И, конечно, василёчки.
(Синий)

Подружился красный с синим —
Получился новый цвет
Фиалки, сирени и сливы…
Догадался, дай ответ?
(Фиолетовый)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что составляют все эти цвета? Правильно, радугу.

Солнце вешнее с дождём
Строят радугу вдвоём –
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.

Чтобы запомнить порядок расположения цветов в радуге, нужно запомнить присказку:

Каждый — красный
Охотник — оранжевый
Желает — жёлтый
Знать — зелёный
Где — голубой
Сидит — синий
Фазан — фиолетовый

Игра «Найди предмет»
Ребята называют предметы того цвета, который скажет педагог. (Например: зелёный — трава).

Командная игра «Нарисуй картинку»
Дети делятся на 2 команды. Каждая рисует картину, которую придумали сами. Каждый ребенок рисует 1 элемент.

Просмотр мультфильма «Коробка с карандашами»

Воспитатель: Ребята, какой сегодня день?
(Ответы детей)

Что понравилось вам больше всего?
(Ответы детей)

Сегодня мы узнали сами много интересного о карандашах.

Рисование карандашами.