День Земли
Старшая группа
Автор: Еремеева Юлия Сергеевна
Организация: Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад № 441 «Кузнечик»
Цель: расширять представление о том, что Земля — общий дом всех людей и всех живых существ.
Задачи:
- формировать у детей представление о том, что природа — основной источник здоровья и благополучия людей, что человек — разумный хозяин, отвечает за всё на Земле;
- закрепить знания детей о глобусе — модели планеты Земля;
- воспитывать дружеские взаимоотношения, положительное отношение к окружающему миру, к природе;
- закреплять правила поведения в природе.
Оборудование: глобус, 3 воздушных шарика, дерево из цветной бумаги, шаблоны листьев, цветная бумага.
Скачать конспект
Воспитатель: Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: А какой ещё праздник будет в апреле?
Дети: 22 апреля — День Земли.
Воспитатель: Послушайте стихотворение. Оно поможет вам узнать содержание праздника.
Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
Не жги её напропалую
И не растаптывай до дна,
И помни истину простую —
Нас много, а она одна.
Воспитатель снимает накидку с глобуса.
Воспитатель: 22 апреля — Международный день Земли — праздник чистой воды, земли и воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
Кто знает, какие экологические проблемы существуют?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами.
История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которой одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвящённый озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днём дерева.
В течение первого Дня дерева жители штата высадили около 1 миллиона деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона — 22 апреля. В 1970 году свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.
В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 миллионов человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.
Россия — страна не только лесов, полей и рек, одновременно Россия богата разнообразными энергоресурсами и обладает технологиями высокого уровня для их обработки. Поэтому важно продолжать развиваться, но и не оставлять без внимания нашу природу. Ведь человек, являясь её частью, несёт за неё ответственность.
Воспитатель: А сейчас мы проведём викторину.
Будем работать в трёх группах.
Воспитатель помогает детям разделиться.
Первая команда вспоминает зверей, вторая — рыб, третья — насекомых. Нужно за короткое время вспомнить как можно больше. Итак, начали.
Дети называют животных.
Воспитатель: Закончили. Представители команд выходят и по очереди называют и ставят фишки в свой ряд. Выиграет та команда, у которой будет больше всего животных записано.
На доске магнитные фишки в 3 ряда.
Воспитатель: Игра «Птица, рыба, зверь» (по типу игры «Море волнуется». Дети должны угадать, какое животное изображает ведущий).
Мы сказали, что нужно беречь Землю. А кто вообще знает, что такое Земля, какая она? Может, сведения интересные знаете?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Земля — планета, на которой мы живём; третья от Солнца и пятая из крупнейших планет в Солнечной системе. Земля представляет собой сферу (шар). Она вращается. Большую часть Земли занимает вода.
Воспитатель: Игра «Движение Земли». У меня в руках 3 шарика. Сейчас каждая из 3 команд встанет в колонки и получит по шарику. Необходимо будет передать шарик назад на вытянутых руках, не поворачиваясь. Ряд, который первым выполнит задание, выигрывает.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Посмотрите на доску. Вы уже заметили, что на ней изображено дерево без листьев. Сегодня в честь праздника мы как бы посадим дерево, одев его в листочки. Сейчас я раздам вам шаблоны листьев, а вы обведите их и вырежьте. Потом мы приклеим их на дерево.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Получается, что мы тоже приняли участие в празднике, посадив это дерево.
Подведение итога:
- Что нового вы сегодня узнали на занятии?
- Что вам понравилось, показалось интересным?
- Какого числа отмечают «День Земли»?
- С чьим именем связана история праздника?
- Почему возникла необходимость создать такой праздник?
- Подумайте дома с родителями и завтра всем расскажите, что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле?
Старшая группа
Автор: Еремеева Юлия Сергеевна
Организация: Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад № 441 «Кузнечик»
Цель: расширять представление о том, что Земля — общий дом всех людей и всех живых существ.
Задачи:
- формировать у детей представление о том, что природа — основной источник здоровья и благополучия людей, что человек — разумный хозяин, отвечает за всё на Земле;
- закрепить знания детей о глобусе — модели планеты Земля;
- воспитывать дружеские взаимоотношения, положительное отношение к окружающему миру, к природе;
- закреплять правила поведения в природе.
Оборудование: глобус, 3 воздушных шарика, дерево из цветной бумаги, шаблоны листьев, цветная бумага.
Скачать конспектХод занятия
Воспитатель: Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: А какой ещё праздник будет в апреле?
Дети: 22 апреля — День Земли.
Воспитатель: Послушайте стихотворение. Оно поможет вам узнать содержание праздника.
Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
Не жги её напропалую
И не растаптывай до дна,
И помни истину простую —
Нас много, а она одна.
Воспитатель снимает накидку с глобуса.
Воспитатель: 22 апреля — Международный день Земли — праздник чистой воды, земли и воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
Кто знает, какие экологические проблемы существуют?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами.
История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которой одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвящённый озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днём дерева.
В течение первого Дня дерева жители штата высадили около 1 миллиона деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона — 22 апреля. В 1970 году свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.
В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 миллионов человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.
Россия — страна не только лесов, полей и рек, одновременно Россия богата разнообразными энергоресурсами и обладает технологиями высокого уровня для их обработки. Поэтому важно продолжать развиваться, но и не оставлять без внимания нашу природу. Ведь человек, являясь её частью, несёт за неё ответственность.
Воспитатель: А сейчас мы проведём викторину.
Будем работать в трёх группах.
Воспитатель помогает детям разделиться.
Первая команда вспоминает зверей, вторая — рыб, третья — насекомых. Нужно за короткое время вспомнить как можно больше. Итак, начали.
Дети называют животных.
Воспитатель: Закончили. Представители команд выходят и по очереди называют и ставят фишки в свой ряд. Выиграет та команда, у которой будет больше всего животных записано.
На доске магнитные фишки в 3 ряда.
Воспитатель: Игра «Птица, рыба, зверь» (по типу игры «Море волнуется». Дети должны угадать, какое животное изображает ведущий).
Мы сказали, что нужно беречь Землю. А кто вообще знает, что такое Земля, какая она? Может, сведения интересные знаете?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Земля — планета, на которой мы живём; третья от Солнца и пятая из крупнейших планет в Солнечной системе. Земля представляет собой сферу (шар). Она вращается. Большую часть Земли занимает вода.
Воспитатель: Игра «Движение Земли». У меня в руках 3 шарика. Сейчас каждая из 3 команд встанет в колонки и получит по шарику. Необходимо будет передать шарик назад на вытянутых руках, не поворачиваясь. Ряд, который первым выполнит задание, выигрывает.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Посмотрите на доску. Вы уже заметили, что на ней изображено дерево без листьев. Сегодня в честь праздника мы как бы посадим дерево, одев его в листочки. Сейчас я раздам вам шаблоны листьев, а вы обведите их и вырежьте. Потом мы приклеим их на дерево.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Получается, что мы тоже приняли участие в празднике, посадив это дерево.
Подведение итога:
- Что нового вы сегодня узнали на занятии?
- Что вам понравилось, показалось интересным?
- Какого числа отмечают «День Земли»?
- С чьим именем связана история праздника?
- Почему возникла необходимость создать такой праздник?
- Подумайте дома с родителями и завтра всем расскажите, что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле?
