Филимоновская игрушка
Конспект организации непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию «Филимоновская игрушка»
Автор: Кивишева Татьяна Николаевна
Программные задачи:
Познакомить детей с одним из видов народно-прикладного искусства – филимоновской глиняной игрушкой; учить выделять элементы росписи, её колорит, мотивы и композицию узора на изделиях; создать необходимые условия для последующего самостоятельного использования детьми знаний об особенностях филимоновской росписи в декоративном рисовании; развивать эстетический вкус.
Материал к занятию:
Набор филимоновских игрушек, краски, кисточки, силуэты лошадок из бумаги, баночки с водой, салфетки.
Скачать конспект
Дети входят под музыку.
Педагог: У нас на занятии гости, давайте их поприветствуем!
Дети: Здравствуйте!
Педагог: Сегодня на улице пасмурно и сыро, а у нас в группе тепло, светло, весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы будем чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим радость.
Ребята! Сегодня у нас выставка игрушек. Посмотрите на них, какие они яркие, нарядные. Может, кто-то знает, как они называются?
Педагог: С древних времен известна тульская деревня Филимоново. По всей России-матушке и далеко за её пределами знают и любят филимоновские расписные игрушки-свистульки.
Хотите узнать, почему их так называют?
Дети: Да, хотим.
Педагог: Легенда говорит, что жил в этих местах дед Филимон, он и делал игрушки. Вот и назвали деревню Филимоново.
Игрушки в основном делали зимой, когда было свободное время от сельских трудов. Затем продавали их на ярмарках и базарах в городе Туле.
Покупают люди сушку,
А на дивную игрушку
Смотрят долго, не дыша,
До чего же хороша!
Поглядите, каковы!
И нарядны, и новы!
Пёстрые, яркие,
Словно подарки!
Как вы думаете, из чего делают филимоновские свистульки?
Дети: Из глины.
Педагог: Правильно. Делают игрушки из глины, а глину добывают в глубоких оврагах. Эта глина мягкая, рукам послушная и цветная – белая, красная, розовая, жёлтая, оранжевая и даже чёрная. Игрушки смешные, причудливые и в то же время простые по выполнению.
Лепят в Филимонове барышень, солдат, коней, птиц, козликов и прочих зверушек.
У филимоновской игрушки есть своя отличительная особенность. Какая?
Может, кто из вас догадался?
Дети: Длинные шеи.
Педагог: Молодцы. Верно, все они вытянуты, будто чему-то всегда удивляются, да так удивляются, что все похожи на длинношеих жирафов. И ещё, все они не просто игрушки, а свистульки.
Посмотрите, у барышень свистки спрятаны в кувшины, у солдат – в гусей. И во все игрушки можно посвистеть.
Лепят мастерицы с добрым сердцем и тёплыми, сильными руками. Лепят и приговаривают: «Ух, серьёзная какая получилась! Сейчас тебя повеселее сделаем. Давай-ка, улыбнись!» Вылепленные игрушки обжигают в специальных печах. Раньше это были земляные печи, которые делали в оврагах, где добывали глину. Игрушки сначала раскалятся до красна, а потом до бела. А когда они остынут, становятся бело-розовыми и твёрдыми, как камень.
Нас лепили мастера,
Нас расписывать пора.
Кони, барышни, барашки –
Все высоки и стройны.
Сине-красные полоски
На боках у нас видны.
После обжига игрушки расписывают. Расписывают не кисточкой, а перышком. Краски разводят на молоке.
Посмотрите, какими элементами росписи расписаны филимоновские игрушки. Давайте назовём знакомые. Чаще всего украшают игрушки «ветвистой елочкой», «звездочкой» лучистой или «солнышком». А элементы обозначают следующее: круг – солнце, треугольник – землю, елочки и ростки – символ растительности и жизни. Лица у фигурок остаются белыми, и лишь небольшими штрихами и точками намечаются глаза и рот.
А теперь давайте рассмотрим филимоновскую барышню. У неё высокая, колоколообразная юбка с незаметным расширением к низу, верхняя часть туловища по сравнению с юбкой кажется меньше. Маленькая голова заканчивается маленькой, изящной шляпкой.
Забавные игрушки, изображающие длинноногих и вытянутых солдат в костюмах: френч в талию и полосатые штаны. У всех животных длинные вытянутые шеи с маленькими головами и короткие ноги.
Вот такие игрушки мастерят в Филимонове, сохраняя вековые народные традиции. Когда смотришь на филимоновские игрушки, собранные вместе, то невольно появляется радостное настроение.
Физкультминутка:
Эй, лошадки, все за мной,
Поспешим на водопой!
Вот река широка и глубока,
Не достанешь до дна.
А водица-то вкусна!
Эй, лошадки, все за мной,
Поскакали все домой!
Звучит фонограмма скачущих лошадей.
Педагог: Ой, что это? Видимо, лошадки услышали, что мы про них говорили, и к нам в гости явились. Вот так лошадки! А мы с вами сейчас превратимся в филимоновских художников и будем расписывать лошадок красками.
Какие цвета преобладают в росписи данной игрушки?
Жёлтый, красный, оранжевый, зелёный, синий и белый цвета.
Из каких элементов состоят узоры?
Полосы, дуги, точки, солнышки.
Полюбуйтесь: роспись на них яркая, цветными полосками: малиновыми, жёлтыми, зелёными. Вот какая веселая радуга получается! Обратите внимание, головка у лошадки окрашена одним цветом, чаще зелёным или красным.
Самостоятельная работа детей.
Рассматривание работ.
Конспект организации непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию «Филимоновская игрушка»
Автор: Кивишева Татьяна Николаевна
Программные задачи:
Познакомить детей с одним из видов народно-прикладного искусства – филимоновской глиняной игрушкой; учить выделять элементы росписи, её колорит, мотивы и композицию узора на изделиях; создать необходимые условия для последующего самостоятельного использования детьми знаний об особенностях филимоновской росписи в декоративном рисовании; развивать эстетический вкус.
Материал к занятию:
Набор филимоновских игрушек, краски, кисточки, силуэты лошадок из бумаги, баночки с водой, салфетки.
Скачать конспектХод мероприятия
Дети входят под музыку.
Педагог: У нас на занятии гости, давайте их поприветствуем!
Дети: Здравствуйте!
Педагог: Сегодня на улице пасмурно и сыро, а у нас в группе тепло, светло, весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы будем чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим радость.
Ребята! Сегодня у нас выставка игрушек. Посмотрите на них, какие они яркие, нарядные. Может, кто-то знает, как они называются?
Педагог: С древних времен известна тульская деревня Филимоново. По всей России-матушке и далеко за её пределами знают и любят филимоновские расписные игрушки-свистульки.
Хотите узнать, почему их так называют?
Дети: Да, хотим.
Педагог: Легенда говорит, что жил в этих местах дед Филимон, он и делал игрушки. Вот и назвали деревню Филимоново.
Игрушки в основном делали зимой, когда было свободное время от сельских трудов. Затем продавали их на ярмарках и базарах в городе Туле.
Покупают люди сушку,
А на дивную игрушку
Смотрят долго, не дыша,
До чего же хороша!
Поглядите, каковы!
И нарядны, и новы!
Пёстрые, яркие,
Словно подарки!
Как вы думаете, из чего делают филимоновские свистульки?
Дети: Из глины.
Педагог: Правильно. Делают игрушки из глины, а глину добывают в глубоких оврагах. Эта глина мягкая, рукам послушная и цветная – белая, красная, розовая, жёлтая, оранжевая и даже чёрная. Игрушки смешные, причудливые и в то же время простые по выполнению.
Лепят в Филимонове барышень, солдат, коней, птиц, козликов и прочих зверушек.
У филимоновской игрушки есть своя отличительная особенность. Какая?
Может, кто из вас догадался?
Дети: Длинные шеи.
Педагог: Молодцы. Верно, все они вытянуты, будто чему-то всегда удивляются, да так удивляются, что все похожи на длинношеих жирафов. И ещё, все они не просто игрушки, а свистульки.
Посмотрите, у барышень свистки спрятаны в кувшины, у солдат – в гусей. И во все игрушки можно посвистеть.
Лепят мастерицы с добрым сердцем и тёплыми, сильными руками. Лепят и приговаривают: «Ух, серьёзная какая получилась! Сейчас тебя повеселее сделаем. Давай-ка, улыбнись!» Вылепленные игрушки обжигают в специальных печах. Раньше это были земляные печи, которые делали в оврагах, где добывали глину. Игрушки сначала раскалятся до красна, а потом до бела. А когда они остынут, становятся бело-розовыми и твёрдыми, как камень.
Нас лепили мастера,
Нас расписывать пора.
Кони, барышни, барашки –
Все высоки и стройны.
Сине-красные полоски
На боках у нас видны.
После обжига игрушки расписывают. Расписывают не кисточкой, а перышком. Краски разводят на молоке.
Посмотрите, какими элементами росписи расписаны филимоновские игрушки. Давайте назовём знакомые. Чаще всего украшают игрушки «ветвистой елочкой», «звездочкой» лучистой или «солнышком». А элементы обозначают следующее: круг – солнце, треугольник – землю, елочки и ростки – символ растительности и жизни. Лица у фигурок остаются белыми, и лишь небольшими штрихами и точками намечаются глаза и рот.
А теперь давайте рассмотрим филимоновскую барышню. У неё высокая, колоколообразная юбка с незаметным расширением к низу, верхняя часть туловища по сравнению с юбкой кажется меньше. Маленькая голова заканчивается маленькой, изящной шляпкой.
Забавные игрушки, изображающие длинноногих и вытянутых солдат в костюмах: френч в талию и полосатые штаны. У всех животных длинные вытянутые шеи с маленькими головами и короткие ноги.
Вот такие игрушки мастерят в Филимонове, сохраняя вековые народные традиции. Когда смотришь на филимоновские игрушки, собранные вместе, то невольно появляется радостное настроение.
Физкультминутка:
Эй, лошадки, все за мной,
Поспешим на водопой!
Вот река широка и глубока,
Не достанешь до дна.
А водица-то вкусна!
Эй, лошадки, все за мной,
Поскакали все домой!
Звучит фонограмма скачущих лошадей.
Педагог: Ой, что это? Видимо, лошадки услышали, что мы про них говорили, и к нам в гости явились. Вот так лошадки! А мы с вами сейчас превратимся в филимоновских художников и будем расписывать лошадок красками.
Какие цвета преобладают в росписи данной игрушки?
Жёлтый, красный, оранжевый, зелёный, синий и белый цвета.
Из каких элементов состоят узоры?
Полосы, дуги, точки, солнышки.
Полюбуйтесь: роспись на них яркая, цветными полосками: малиновыми, жёлтыми, зелёными. Вот какая веселая радуга получается! Обратите внимание, головка у лошадки окрашена одним цветом, чаще зелёным или красным.
Самостоятельная работа детей.
Рассматривание работ.
