День святого Луки
Подготовительная группа
Автор: Виноградова Светлана Леонидовна
Цель мероприятия:
Скачать конспект
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, сегодня на празднике мы с вами попадём на праздник.
Любите ли вы праздники? Почему?
Дети: (ответы детей)
Да, любим. Люди наряжаются в праздничные одежды, готовят вкусные кушанья. Угощают друг друга.
2. Введение в тему, целеполагание
Воспитатель: Сегодня 5 мая по календарю народный праздник «День святого Луки», ещё его называют луков день. В народном календаре Луков день отмечается 3 раза:
В этот день очень много где на Руси праздновалась «Ляля». Это был особый обряд, главными участницами которого были девушки. Они наряжались в самые лучшие свои сарафаны, водили хороводы вокруг расцветающих яблонь и пели песни. Считалось, что так девушки «лелеяли» наступившую весну и погожее время. Кроме того, с помощью обряда девушки добивались благосклонности одной из древних славянских богинь Лели, которая в ответ делала их красоту неувядающей, а желающим дарили счастье скорого благополучного материнства. После вождения хоровода у яблонь среди девушек выбиралась самая красивая, её называли «Ляля», украшали лентами, венками из свежей зелени и цветов и сажали посредине поляны на скамью. Дальше хороводы начинали водить уже вокруг избранной Ляли. Всё это действие заканчивалось тем, что к девушкам присоединялись парни, запевались весёлые песни и устраивались пляски и прыжки через костёр.
Имя святого Луки нашло отражение и в земледелии.
И у нас с вами сегодня пройдут луковые посиделки.
Воспитатель: Покровительства Луки ждали в земледельческих заботах. Приходила пора посадки лука, сказывали так: «Лук — как татарин: как снег сошёл — так он и тут». Во все времена лук был дёшев, любим и полезен – подтверждают врачи и сегодня.
День святого Луки народный календарь называет луковой страдой. В этот день на посадку лука выходили всем миром. Когда-то луком засаживали не грядки, а поля, и он считался основным продуктом питания и «домашним доктором». Крестьяне говорили: «Лук — от семи недуг» – и ошибались. Лук помогал не от семи недуг, а, лучше сказать, от семидесяти семи. Поэтому правы были и те, кто предпочитал другую пословицу: «Кто ест лук, тот избавлен от вечных мук».
Сейчас мы с вами отправимся в сказочную деревню Луковка, где живут дедушка – Лука Лукич и бабушка – Лукерья Лукьяновна, а у них внучата-лучата, весёлые ребята, и устроим Луковые посиделки.
(сценка подготовлена детьми)
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. Здравствуйте, люди добрые!
Ведущий: А где же дорогие гости, ваши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки.
Раздаётся стук в дверь. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками мальчик. На плече у него дорожная сумка.
Лукашка: Здравствуй, бабуля, здравствуй, дедуля! Привет, ребята!
Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал. Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка: (зевая) Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Бабушка Лукерья: Ой-ой-ой! Ну ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят!
Лукашка: Что ты, что ты, бабушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Бабушка Лукерья: (ласково) Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Лукашка: Бабушка, а что сегодня за день? Всё вокруг так красиво, празднично… И откуда на столе крашеные яички?
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек. А яички покрашены луковой шелухой. Из неё получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти. Посмотри, какие замечательные оттенки даёт луковая краска – от желтовато-зелёного до буро-коричневого.
Лукашка: А почему здесь так много лука развешано?
Лука Лукич: В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных заболеваний нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится». И ещё: «Во время скотского падежа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось». Ну а сегодня, Лукашечка, Луков праздник.
А вот знаешь ли ты загадки про лук?
Лукашка: Сто одежек, и все без застёжек. Вот и всё.
Лука Лукич: (обращаясь к зрителям) А может, ребята, вы знаете?
Начинается конкурс загадок.
1. Стоит девица на грядке, вся в заплатках, кто взглянет, всяк заплачет. (лук)
2. Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (лук)
3. Сарафан не сарафан, платьице не платьице,
А как станешь раздеваться, досыта наплачешься. (лук)
4. Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слёз доведу. (лук)
5. В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (лук)
Воспитатель: Горьковатый вкус лука знаком каждому. Практически ни одно блюдо не обходится без лука. В щи или, может быть, в супы.
Я предлагаю вам устроить аукцион «Кто больше назовёт блюд из лука».
Называйте блюда всякие, куда хозяйки обязательно крошат лук.
(борщ, разные супы, щи, пирожки, салаты…)
Воспитатель: Просмотр видеозарисовки «Блюда из лука» (приложение 1).
Воспитатель: Игра
Раз, два, три, четыре, пять
Предлагаю поиграть.
Коль согласны – хлопайте,
Не согласны – топайте.
1. В огороде круглый год
Кол осиновый растёт. (топают)
2. Есть морковь и сельдерей. (хлопают)
3. Просто лук и лук-порей, (хлопают)
4. Лук мышиный и кошачий, (топают)
5. А ещё есть лук собачий. (топают)
6. Непременно лук-батун. (хлопают)
7. Несомненно лук-балун. (топают)
8. Лук семейный тоже есть,
Грядок восемь или шесть. (хлопают)
9. Есть лучок размером с таз, (топают)
10. Лук-шалот растёт у нас. (хлопают)
Воспитатель: Внучата – лучата приготовили сценку про лук.
Жил да был угрюмый Лук,
Плакал днём и ночью.
- Почему ты плачешь, друг?
- Одиноко очень.
Никому не нравлюсь я.
Говорят, что горький.
Каждый, кто сорвёт меня,
Плачет горько-горько.
Очень прост я, неказист:
Стрелки, да и только.
Зелёный острый длинный лист,
На конце – иголка.
Всё стоят они пучком.
Посмотрите, в силе я.
Но у кабачка цветок
Жёлтенький, как лилия.
И огурчики в цветах,
Даже помидоры.
Только я один в мечтах –
Горе Луку, горе!
Вот поплакал наш Лучок:
Капли слёз упали.
Появился старичок
(В сказках его знали):
Очень стар и невелик,
Борода по пояс,
Одет в пёстрый дождевик,
Хриплый, низкий голос.
-Кто горюет? В чём беда?-
Выслушал обиды
И волшебные слова
Произнёс: «Кру - кри - ды».
И Лучок наш вдруг расцвёл,
Будто одуванчик.
И таким прекрасным стал
Наш зелёный мальчик!
Воспитатель: Во время лукового праздника играли в игру «Варёная репка». Для этого нужно было два игрока, которые становились друг против друга на поставленные под них чурки. Игроки брали обеими руками концы жгута или верёвки. Наблюдающие пели:
Варёная репка,
Держись крепко!
Кто обрывается,
Тому достанется!
Каждый тянет жгут к себе, стараясь столкнуть другого с чурок. Проиграет тот, кто потеряет равновесие и коснётся земли.
(проведение игры)
Воспитатель: Игра «Репка» может быть заменена на конкурс «Весёлый огородник».
Воспитатель: Проводится конкурс «Весёлый огородник».
На расстоянии 5 м от каждой команды располагается корзинка. В ней лежат 10 луковиц. Лук нужно перенести на грядку (в обруч). Игроки каждой команды разбиваются на пары. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Один игрок держит ракетку за ручку, другой – за овальный край. По сигналу первая пара от каждой команды приставным шагом двигается к корзинке. Берут лук из корзинки, кладут на ракетку и возвращаются к команде. Кладут луковицу на грядку (обруч) и передают эстафету другой паре.
Воспитатель:
Луковица золотая,
Круглая, литая.
Есть у ней один секрет-
Нас она спасёт в обед:
Может вылечить недуг
Вкусный и душистый лук!
И всем вам я сегодня хочу подарить по луковке.
3. Практическая часть занятия
Воспитатель: Оказывается, из луковицы можно сделать оригинальные и забавные поделки, любимые персонажи детских сказок. Сегодня мы с вами изготовим поделку из лука.
Проверка рабочего места.
Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с луком и инструментами и материалами, требующимися для работы.
Самостоятельное выполнение поделок из лука.
4. Оценка результатов деятельности
Воспитатель: Выставка работ
Воспитатель: Спасибо вам, бабушка Лукерья и дедушка Лука Лукич, за праздник! До свидания! А вы, ребята, не забывайте о майском луковом дне, ведь можно устроить в этот день весёлые луковые посиделки.
Мы сегодня луков праздник
Отмечали в первый раз!
Луком мы должны гордиться,
Поздравляю с этим вас!
5. Рефлексия
Воспитатель: Выставка работ.
Похлопайте в ладоши те, кому сегодня было интересно на празднике.
Потопайте ногами те, кто сегодня узнал что-то новое.
Какие секреты лука вы узнали сегодня на занятии?
Подвожу итог праздника.
Что ж, подошла пора прощаться,
Делу - время, потехе – час!
Мы делились тем, что знали,
Попытались всех увлечь.
Не прощаемся мы с вами,
Словом, вам до новых встреч!
Жаль, друзья, мне расставаться,
Всем «спасибо» говорю.
Путь счастливый вам, ребята,
До свидания!
Воспитатель: Давайте поаплодируем себе. Спасибо нам всем.
Подготовительная группа
Автор: Виноградова Светлана Леонидовна
Цель мероприятия:
- Познакомить детей с народным календарным майским праздником – «День святого Луки»
- Организовать практику изготовления поделки из головки лука
- Раскрыть смысл народного календарного праздника мая «День Святого Луки», обычаи и традиции
- Расширить знания детей о луке как о полезном продукте
- Вызвать интерес к стихам, песням, загадкам, пословицам, играм
- Развивать творческие способности, познавательный интерес обучающихся
- Организационный момент – 1 мин
- Введение в тему, целеполагание – 16 мин
- Практическая часть – 15 мин
- Оценка результатов деятельности – 2 мин
- Рефлексия – 1 мин
- Знакомство с историей и особенностями праздника;
- Разучивание сценки «Луковые посиделки»
Скачать конспектХод мероприятия
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, сегодня на празднике мы с вами попадём на праздник.
Любите ли вы праздники? Почему?
Дети: (ответы детей)
Да, любим. Люди наряжаются в праздничные одежды, готовят вкусные кушанья. Угощают друг друга.
2. Введение в тему, целеполагание
Воспитатель: Сегодня 5 мая по календарю народный праздник «День святого Луки», ещё его называют луков день. В народном календаре Луков день отмечается 3 раза:
- Весной, в мае, когда сажают лук;
- Осенью, в сентябре, когда выкапывают лук;
- В феврале угощали гостей и родных блюдами из лука с пожеланием здоровья.
В этот день очень много где на Руси праздновалась «Ляля». Это был особый обряд, главными участницами которого были девушки. Они наряжались в самые лучшие свои сарафаны, водили хороводы вокруг расцветающих яблонь и пели песни. Считалось, что так девушки «лелеяли» наступившую весну и погожее время. Кроме того, с помощью обряда девушки добивались благосклонности одной из древних славянских богинь Лели, которая в ответ делала их красоту неувядающей, а желающим дарили счастье скорого благополучного материнства. После вождения хоровода у яблонь среди девушек выбиралась самая красивая, её называли «Ляля», украшали лентами, венками из свежей зелени и цветов и сажали посредине поляны на скамью. Дальше хороводы начинали водить уже вокруг избранной Ляли. Всё это действие заканчивалось тем, что к девушкам присоединялись парни, запевались весёлые песни и устраивались пляски и прыжки через костёр.
Имя святого Луки нашло отражение и в земледелии.
И у нас с вами сегодня пройдут луковые посиделки.
Воспитатель: Покровительства Луки ждали в земледельческих заботах. Приходила пора посадки лука, сказывали так: «Лук — как татарин: как снег сошёл — так он и тут». Во все времена лук был дёшев, любим и полезен – подтверждают врачи и сегодня.
День святого Луки народный календарь называет луковой страдой. В этот день на посадку лука выходили всем миром. Когда-то луком засаживали не грядки, а поля, и он считался основным продуктом питания и «домашним доктором». Крестьяне говорили: «Лук — от семи недуг» – и ошибались. Лук помогал не от семи недуг, а, лучше сказать, от семидесяти семи. Поэтому правы были и те, кто предпочитал другую пословицу: «Кто ест лук, тот избавлен от вечных мук».
Сейчас мы с вами отправимся в сказочную деревню Луковка, где живут дедушка – Лука Лукич и бабушка – Лукерья Лукьяновна, а у них внучата-лучата, весёлые ребята, и устроим Луковые посиделки.
(сценка подготовлена детьми)
Лука Лукич: Смотри, Лукерья, мы из сказки попали на луковые посиделки. Здравствуйте, люди добрые!
Ведущий: А где же дорогие гости, ваши внучата-лучата?
Бабушка Лукерья: Они живут далече, в городе Великие Луки.
Раздаётся стук в дверь. Входит Лукашка – конопатенький, с нарисованными веснушками мальчик. На плече у него дорожная сумка.
Лукашка: Здравствуй, бабуля, здравствуй, дедуля! Привет, ребята!
Бабушка Лукерья: А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал. Милости просим! Как житьё-бытьё, как здоровьице?
Лукашка: (зевая) Тоска зелёная. Да ещё то грипп, то ангина, то ангина, то грипп…
Бабушка Лукерья: Ой-ой-ой! Ну ничего, здесь у нас лук да баня всё исправят. Лук от семи недуг. Лук да капуста лихого не допустят!
Лукашка: Что ты, что ты, бабушка! Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слёзы и запах не очень приятный.
Бабушка Лукерья: (ласково) Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.
Лукашка: Бабушка, а что сегодня за день? Всё вокруг так красиво, празднично… И откуда на столе крашеные яички?
Бабушка Лукерья: Сегодня луков день, внучек. А яички покрашены луковой шелухой. Из неё получается замечательная краска для шерсти, холста, да и для волос это лучшее средство от перхоти. Посмотри, какие замечательные оттенки даёт луковая краска – от желтовато-зелёного до буро-коричневого.
Лукашка: А почему здесь так много лука развешано?
Лука Лукич: В старинных русских лечебниках-травниках писали: «Во время прилипчивых инфекционных заболеваний нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от чего в покоях очистится». И ещё: «Во время скотского падежа нанизывают на нитку поболе луковиц и чесночных головок и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразилось». Ну а сегодня, Лукашечка, Луков праздник.
А вот знаешь ли ты загадки про лук?
Лукашка: Сто одежек, и все без застёжек. Вот и всё.
Лука Лукич: (обращаясь к зрителям) А может, ребята, вы знаете?
Начинается конкурс загадок.
1. Стоит девица на грядке, вся в заплатках, кто взглянет, всяк заплачет. (лук)
2. Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (лук)
3. Сарафан не сарафан, платьице не платьице,
А как станешь раздеваться, досыта наплачешься. (лук)
4. Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слёз доведу. (лук)
5. В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (лук)
Воспитатель: Горьковатый вкус лука знаком каждому. Практически ни одно блюдо не обходится без лука. В щи или, может быть, в супы.
Я предлагаю вам устроить аукцион «Кто больше назовёт блюд из лука».
Называйте блюда всякие, куда хозяйки обязательно крошат лук.
(борщ, разные супы, щи, пирожки, салаты…)
Воспитатель: Просмотр видеозарисовки «Блюда из лука» (приложение 1).
Воспитатель: Игра
Раз, два, три, четыре, пять
Предлагаю поиграть.
Коль согласны – хлопайте,
Не согласны – топайте.
1. В огороде круглый год
Кол осиновый растёт. (топают)
2. Есть морковь и сельдерей. (хлопают)
3. Просто лук и лук-порей, (хлопают)
4. Лук мышиный и кошачий, (топают)
5. А ещё есть лук собачий. (топают)
6. Непременно лук-батун. (хлопают)
7. Несомненно лук-балун. (топают)
8. Лук семейный тоже есть,
Грядок восемь или шесть. (хлопают)
9. Есть лучок размером с таз, (топают)
10. Лук-шалот растёт у нас. (хлопают)
Воспитатель: Внучата – лучата приготовили сценку про лук.
Жил да был угрюмый Лук,
Плакал днём и ночью.
- Почему ты плачешь, друг?
- Одиноко очень.
Никому не нравлюсь я.
Говорят, что горький.
Каждый, кто сорвёт меня,
Плачет горько-горько.
Очень прост я, неказист:
Стрелки, да и только.
Зелёный острый длинный лист,
На конце – иголка.
Всё стоят они пучком.
Посмотрите, в силе я.
Но у кабачка цветок
Жёлтенький, как лилия.
И огурчики в цветах,
Даже помидоры.
Только я один в мечтах –
Горе Луку, горе!
Вот поплакал наш Лучок:
Капли слёз упали.
Появился старичок
(В сказках его знали):
Очень стар и невелик,
Борода по пояс,
Одет в пёстрый дождевик,
Хриплый, низкий голос.
-Кто горюет? В чём беда?-
Выслушал обиды
И волшебные слова
Произнёс: «Кру - кри - ды».
И Лучок наш вдруг расцвёл,
Будто одуванчик.
И таким прекрасным стал
Наш зелёный мальчик!
Воспитатель: Во время лукового праздника играли в игру «Варёная репка». Для этого нужно было два игрока, которые становились друг против друга на поставленные под них чурки. Игроки брали обеими руками концы жгута или верёвки. Наблюдающие пели:
Варёная репка,
Держись крепко!
Кто обрывается,
Тому достанется!
Каждый тянет жгут к себе, стараясь столкнуть другого с чурок. Проиграет тот, кто потеряет равновесие и коснётся земли.
(проведение игры)
Воспитатель: Игра «Репка» может быть заменена на конкурс «Весёлый огородник».
Воспитатель: Проводится конкурс «Весёлый огородник».
На расстоянии 5 м от каждой команды располагается корзинка. В ней лежат 10 луковиц. Лук нужно перенести на грядку (в обруч). Игроки каждой команды разбиваются на пары. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Один игрок держит ракетку за ручку, другой – за овальный край. По сигналу первая пара от каждой команды приставным шагом двигается к корзинке. Берут лук из корзинки, кладут на ракетку и возвращаются к команде. Кладут луковицу на грядку (обруч) и передают эстафету другой паре.
Воспитатель:
Луковица золотая,
Круглая, литая.
Есть у ней один секрет-
Нас она спасёт в обед:
Может вылечить недуг
Вкусный и душистый лук!
И всем вам я сегодня хочу подарить по луковке.
3. Практическая часть занятия
Воспитатель: Оказывается, из луковицы можно сделать оригинальные и забавные поделки, любимые персонажи детских сказок. Сегодня мы с вами изготовим поделку из лука.
Проверка рабочего места.
Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с луком и инструментами и материалами, требующимися для работы.
Самостоятельное выполнение поделок из лука.
4. Оценка результатов деятельности
Воспитатель: Выставка работ
Воспитатель: Спасибо вам, бабушка Лукерья и дедушка Лука Лукич, за праздник! До свидания! А вы, ребята, не забывайте о майском луковом дне, ведь можно устроить в этот день весёлые луковые посиделки.
Мы сегодня луков праздник
Отмечали в первый раз!
Луком мы должны гордиться,
Поздравляю с этим вас!
5. Рефлексия
Воспитатель: Выставка работ.
Похлопайте в ладоши те, кому сегодня было интересно на празднике.
Потопайте ногами те, кто сегодня узнал что-то новое.
Какие секреты лука вы узнали сегодня на занятии?
Подвожу итог праздника.
Что ж, подошла пора прощаться,
Делу - время, потехе – час!
Мы делились тем, что знали,
Попытались всех увлечь.
Не прощаемся мы с вами,
Словом, вам до новых встреч!
Жаль, друзья, мне расставаться,
Всем «спасибо» говорю.
Путь счастливый вам, ребята,
До свидания!
Воспитатель: Давайте поаплодируем себе. Спасибо нам всем.
