Методический альманах. Авторефераты дипломных проектов выпускников группы профессиональной переподготовки «Художественное творчество.

[Инна Кирилловна]

Название: Методический альманах. Авторефераты дипломных проектов выпускников группы профессиональной переподготовки «Художественное творчество. Преподавание музыкально-теоретических дисциплин».

Скачать

Издательство: ГОУ «РИЦ», г. Омск

Год издания: 2006

Коренные социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, напрямую коснулись реформирования системы образования. Обеспечение качества образования - один из приоритетов современной образовательной политики. Напрямую это следует отнести к качеству предоставления образовательных услуг в системе художественного образования детей, в частности к деятельности педагогов ДШИ. В настоящее время разрабатывается концепция развития художественного образования, направленная на модернизацию деятельности учреждений, относящихся к сфере культуры. В этой связи, наряду с традиционно существующими методиками преподавания художественных (в том числе музыкальных) дисциплин, в ряде ДШИ разрабатываются авторские пед. технологии, направленные на реализацию современной образовательной парадигмы, предполагающей отход от педагогоцентричной к ученикоцснтричной системе преподавания.
​

В конечном итоге, обновление содержания системы образования и воспита-
ния в сфере культуры способствует выстраиванию ее на основе гуманистических
принципов, ставящих в центр ребенка как неповторимую личность, как равно-
правного субъекта образовательного процесса, формирование духовного и эмо-
ционального единства и сотрудничества детей и взрослых в процессе обучения,
воспитания и развития. Именно на решение этих задач направлено содержание
исследовательских работ выпускников группы профессиональной исреподготов-
ки «Художественное творчество. Преподавание музыкально-теоретических дис-
циплин». В работах исследователей, представленных в альманахе, раскрывается
основное предназначение системы дополнительного образования детей, направ-
ленное на решение музыкально-педагогических и музыкально-психологических
проблем, раскрываются содержание инновационных методик преподавания тео-
ретических дисциплин в ДШИ и практическая деятельность по их реализации.
О.В. БЕЛИМОВА
преподаватель Азовской ДМШ
Омской области

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ДМШ
КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ»
{НА ПРИМЕРЕ ЗАНЯТИЙ С ДЕТСКИМ ОРКЕСТРОМ ЭМШИ)

Каждое время, эпоха, культура предъявляет свои требования к чело-
веку и обществу. Как показывает социальная практика, на современном
этапе развития нашего общества требуется личность, способная активно
участвовать в реализации новых экономических, политических и куль-
турных задач. Помимо интеллектуального развития, способного дать
личности возможность адаптироваться в техногенной и гуманитарной
революции ХХ] века, необходимы такие личностные проявления, кото-
рые бы помогли создавать новые идеи и варианты их реализации. Зна-
чит, во всех сферах общественной жизни сегодня необходимы личности
с креативным мышлением.

Современный мир объективно обладает большим количеством инфор-
мации. Информация, в отличие от знания, может потребляться челове-
ком или оставаться за пределами его потребностей. Взрослый человек,
если мы имеем в виду интеллектуально и эмоционально развитую лич-
ность, способен выделить из огромного потока информации то, что ста-
новится предпосылкой к накоплению знаний и опыта. Ребёнок же в этом
потоке не просто теряется. Он порой не способен извлекать из инфор-
мационного потока самое нсобходимое. Наиболее активно из внешнего
мира поступает «музыкальная информация», представляющая собой
современные шлягеры, которые являются не лучшими образцами музы-
кального искусства. На ребенка обрушивается поток музыки, уводящей
его в мир примитивных образов, не дающей возможность накопления
ценностного опыта. Именно в этих условиях остро встаёт вопрос о соз-
дании благоприятных условий для духовного развития детей, введения
их в мир эстетических ценностей, мировой культуры...

Скачать