Мир увлекательных занятий. Выпуск 1. Мир звуков, образов и настроений. Буренина А.И. 1999

[Светлана Валерьевна]

Буренина А.И. Мир увлекательных занятий. Выпуск 1. Мир звуков, образов и настроений. 1999 год​

В данном пособии предлагаются разнообразные игры и творческие задания для развития у детей младшего возраста слухового восприятия, фантазии, воображения, способности тонко чувствовать звук, слово, музыку и выражать свое восприятие в различных видах художественной деятельности.

В издание включены игры с театральными шумами из опыта работы Ирины Пономаревой, чье творчество знакомо многим педагогам по песенникам “Песни для Алешки”, “Песни для Катюшки”, “Смешинки и грустинки”, а также стихи и загадки ЭШ. Большаковой. Материалы могут быть использованы в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

ВВЕДЕНИЕ

Запах двадцатого века - звук.
Б. Слуцкий

Умение слушать и слышать - чрезвычайно важная способность для развития
человека. Однако последнее время мы все больше нагружаем свое зрение. Телевизор,
компьютер, различные видеоматериалы в детском саду и школе настраивают ребенка
с самого детства к получению информации, в основном, через зрительный канал. Не
отрицая важности наглядности в воспитании и развитии, отметим, что этот крен в
сторону визуализации обучения имеет и негативные стороны. Как отмечают многие
исследователи, притупляется способность к восприятию “музыки за стеной, музыки
под ногами, музыки над головами”. При этом человек часто разучивается слушать
не только природу, но и свой собственный внутренний мир, а также понимать и
чувствовать другого человека.

Предлагаемое вашему вниманию учебно-методическое пособие направлено как
раз на то, чтобы научить ребенка слышать окружающий мир, понимать и
распознавать разнообразные звуки - различные шумы, голоса птиц и животных,
музыку природы, а также тонко чувствовать слово, поэтический образ, и, конечно
же, искусство звуков — музыку. Дидактические игры, творческие задания, включенные
в это пособие, помогут воспитателю сделать свои занятия с детьми еще более
увлекательными. Учитель начальной школы с успехом сможет использовать
предлагаемые игры на уроках природоведения (при знакомстве с миром живой и
неживой природы), а также музыки, чтения. Родители тоже могут вместе со своим
ребенком играть, прислушиваясь к разнообразным звукам, и вместе сочинять свои
“придумки”, “рисовать” музыку, двигаться под ее мелодию и импровизировать. Это
не просто методическое пособие, а игра, вернее, сразу целая серия игр. В Приложении
(в середине брошюры) вы найдете разрезные картинки к играм с театральными
шумами. Эти картинки нужно вырезать, раскрасить, наклеить на картон и затем
играть, пользуясь кассетой №1 - ‘Театральные шумы”. Вы также можете размножить
эти картинки на ксероксе по количеству детей, дать вашим воспитанникам их
раскрасить и наклеить на картон. В этом случае у вас будут комплекты карточек по
количеству детей, что разнообразит возможности их использования.

К пособию прилагаются аудиокассеты с музыкой: №2 и №3, которые включают
произведения русских и зарубежных композиторов-классиков, отражающих:

— образы сказочных персонажей (“Баба Яга”, “Танец феи Драже”, “Марш
Черномора” и др.);

— картины природы ( времена года, обитатели природы);

— настроения (грустное, задумчивое, спокойное, радостное, ликующее,
торжественное и т.д.).

В описании творческих заданий даются советы, каким образом приобщить
ребенка к музыке, суметь выразить свое восприятие через другие виды творческой
деятельности — рисование и движение.

Предлагаются игровые упражнения на понимание поэтического текста,
загадок.

Таким образом, через игру, творческую деятельность мир звуков - от шума до
поэтического слова и музыки - становится близким, осязаемым и понятным вашему
ребенку.
.....
Удалено по просьбе правообладателей.