Праздник картошки
Старшая группа, подготовительная группа
Автор: Юмашева С. С., музыкальный руководитель, МАДОУ «Детский сад №22 «Планета детства», г. Ханты-Мансийск
Цели:
Скачать сценарий
Дети сидят в зале, входит ведущий праздника.
Ведущий: Здравствуйте, дети! Я пригласила вас на необычный праздник, попробуйте угадать на какой?
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года – как оно зовется?
Дети: Осень!
Песня «Ах, какая осень!» (Муз. и сл. З. Роот)
Ведущий: Скажите, дети, что осенью в огороде вырастает? (Дети отвечают.) А самое главное – вкусная, рассыпчатая картошка.
Ведущий: И сегодня наш праздник посвящен… картошке! Да, да, не удивляйтесь, именно ей – картошке. Этот овощ является для нас таким привычным и незаменимым, что мы совсем забыли, что прежде чем попасть на стол, ему пришлось очень много путешествовать.
Сейчас я вам расскажу: это было очень давно, более 400 лет назад. Два испанских пирата отправились в Южную Америку, в сказочную, неведомую страну Перу. Они хотели овладеть ее богатствами. Много нового и необычного увидели испанцы в Перу. Особенно их поразило, что все люди питались там какими-то странными подземными плодами. Это были плоды невзрачного на вид растения, которое теперь мы называем «картофель». (Показывает на ладони картошку и на мешок с надписью «картошка» в углу зала.)
Ведущий: Затем российский царь Петр I прислал из Голландии целый мешок картофеля и приказал всему населению заняться разведением этого овоща. Так постепенно в России стали разводить картофель. Его еще называют «вторым хлебом». В старину говорили: «Без картошки и ни туда, и ни сюда». Из картошки можно приготовить более 100 различных блюд. А вы, ребята, какие знаете блюда из картофеля? (Показ слайдов.)
Дети отвечают: картошка жареная, печеная, вареная, запеченая, пюре, драники, картошка с грибами и т. д.
Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть сказку про картошку!
Сказка «Картошка»
Ведущий:
Много сказок есть на свете,
И их очень любят дети.
Вспомните про репку,
Как тащили цепко.
Видно, было нужно,
Раз тянули дружно!
Ну, а мы сейчас расскажем сказку о картошке.
Фоном тихо звучит спокойная русская народная музыка.
Ведущий:
Вот закончилась зима, пришла весенняя пора.
Надо сеять, поливать, где полоть, а где копать.
И в одной большой деревне
Под названьем Стары Певни
Жили-были пожилые дед да баба с внучкой.
Выходят по очереди дед и баба, дед начинает копать, сажать картошку. Бабка садится на лавку и вяжет. Выбегает внучка с мячом.
Ведущий: И была у них собака, звали ее Жучкой.
Жучка выбегает, начинает играть. Сначала ее отгоняет дед, она бежит к бабке, которая тоже ее прогоняет.
Дед: Вот надумал, баба, я посадить картошку,
Чтобы на зиму еды было хоть немножко.
Баба: Ты опять рехнулся, дед! Вспомни, в прошлом годе
Провели мы целый день на нашем огороде.
Дед: Как не помнить, пот со лба тек без остановки.
Репу вытащил один, без всякой тренировки.
Баба: Что ты брешешь, старый лгун, мы тащили вместе,
А потом три месяца запекали в тесте.
Дед: Нет! Я вытащил один, не упрямься, баба,
В доме я твой господин, хоть и вижу слабо.
Баба: Не глаза твои слабы, а ума не стало:
Впятером тащили мы, мышка помогала.
Дед: Что ты, матушка, расхвасталась,
Как наседка раскудахталась? (Машет рукой, уходит со сцены.)
На сцене появляется декорация, где изображена картошка.
Ведущий: В спорах много дней прошло, выросла картошка,
Но у бабы и у деда сил совсем немножко.
Выходит дед, радуется, пытается тянуть — не получается, встает с лавки бабка, идет на помощь деду, с огорченным видом вдвоем садятся на лавку.
Бабка: (с радостью)
У внучки есть силы,
А ты совсем уж хилый.
Матренка! Матрешка!
Беги тянуть картошку!
Выбегает внучка, тянет картошку, устает, с грустным видом садится возле бабки.
Внучка: Нам Жучка поможет, она-то верно сможет.
Эй, Жучка, ей-богу, беги же на подмогу!
Выбегает Жучка, роет «лапками» картошку, но вытащить не может.
Жучка: Мышка-норушка, помоги, подружка!
Мышка тоже не справляется, все сидят на лавке, опустив головы.
Ведущий:
Все тащили: внучка с Жучкой, мышка помогала -
Обещали накормить, хоть и не сажала.
А картошка все росла, становилась выше
И сарая, и окна, и дверей, и крыши.
Дед: Кто поможет, кто придет — вытащит картошку?
Баба: И до дому донесет частями, понемножку?
Внучка: Баба с дедом.
Баба: Внучка с Жучкой, да еще и мышка.
Все: Тужились и пыжились - ничего не вышло!
Ведущий: (хитро)
Только мимо червячок проползал тихонько (ползет ребенок или игрушка)
И задел картошку он совсем-совсем легонько.
Покатилась, понеслась с грядки на дорогу
И уперлась ненароком прямо деду в ногу.
Тут дедуля засиял, постоял немного,
А потом он всем сказал:
Дед: Вот и, слава Богу!
Есть запасы, есть еда,
Остальное — ерунда!
Ведущий:
Вот и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Все герои сказки выходят на поклон. Звучат аплодисменты. Герои садятся.
Ведущий: Ребята, понравилась вам сказка про картошку? А на какую сказку она похожа? (Дети: «Репка».) Я думаю, что все очень любят картофель, поэтому праздник, посвященный этому овощу, продолжается. Впереди нас ждут интересные игры, песни и танцы.
Пока ведущий разговаривает с детьми, в зал входит Антошка с подушкой, гармошкой и ложкой, ложится на пол спать.
Ведущий: Ребята, кажется, к нам явился гость. Давайте посмотрим, кто это? Да это же Антошка! А рядом лежит ложка. Что же делать, как нам быть, как Антошку разбудить? Наверное, надо похлопать и потопать. (Дети хлопают и топают.)
Антошка просыпается.
Антошка: Здравствуйте!
Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой,
А зовут меня Антошкой!
Ведущий: Ай-яй-яй! Жалко нам тебя, Антошка, что ленивый ты немножко.
Антошка: Да ленивый я чуть-чуть, только танцевать хочу!
Ведущий: Ребята, давайте потанцуем с Антошкой!
Песня-танец «Антошка» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина)
Антошка: Я скажу вам по секрету, ничего труднее нету, чем картошечку копать да в ведерко собирать.
Ведущий: Ну что ты, Антошка, наоборот, нет ничего проще. Вот посмотри, как быстро и весело справляются с этим ребята.
Игра «Собери картошку»
Антошка: Ай да молодцы, ребята! Как картошку быстро собрали, ни одной не осталось. Я тоже хочу так научиться. Побегу быстрее тренироваться. До свидания!
Антошка уходит.
Ведущий:
Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит
И как будто в дверь стучит.
Ведущий уходит за дверь. Под музыку появляется Волк.
Волк:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегал,
Смех веселый услыхал.
И решил я не на шутку
Заглянуть хоть на минутку,
Посмотреть, что за народ
В этом садике живет?
Какие вы хорошие, какие вы красивые. Я, наверное, вас сейчас съем!
Музыкальный руководитель: Да ты что, Серый Волк! Посмотри, какие веселые, умные у нас дети. Ты лучше поиграй с ними.
Волк: Поиграть с такими умными? Ну, хорошо. Я посмотрю, какие они у вас сильные и ловкие.
Игра «Самый меткий»
Каждый участник команды добегает до линии, берет в руку один мячик и старается забросить его в корзину. Побеждает команда, у которой больше мячей в корзинке.
Волк: (замечает мешок с картошкой) Что я вижу! Моя любимая вкусная картошечка. Сейчас я ее прихвачу с собой, ко мне сегодня гости придут, а их надо угощать. Сидите тихо и молчите, никому не говорите.
Взваливает мешок на спину и уходит. Входит ведущий.
Ведущий: Что случилось, почему вы так шумели?
Дети рассказывают, что произошло.
Музыкальный руководитель: Приходил Серый Волк и унес с собой мешок картошки.
Ведущий: А давайте мы позвоним в лес.
(Ведущий берет телефон и набирает номер.)
Ведущий: Алло, это лес? Пригласите к телефону Волка.
Волк: (фонограмма) Слушаю!
Ведущий: Волк, ты почему забрал у ребят картошку?
Волк: (фонограмма) Для своих гостей, но я верну ее, если ребята смогут найти в зале мои следы и выполнить задания.
Ведущий: Ну что ж, мы попробуем.
Ведущий находит и показывает детям на заранее спрятанный в зале след, на нем написано задание.
Задание 1. «Перенеси картошку в ложке»
Ведущий:
Сейчас ложки мы возьмем,
Снова мы играть начнем.
Дети делятся на две команды и по сигналу по очереди несут в ложке картошку до указанного места и обратно.
Ведущий указывает на следующий след.
Задание 2. «Отгадай загадки»
1. Расту в земле на грядке я –
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)
2. Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда не приду,
Всех до слёз доведу. (Лук)
3. Маленький и горький,
Луку брат. (Чеснок)
4. Уродилась я на славу –
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня ищи. (Капуста)
5. Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок,
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка)
6. Летом в огороде –
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы)
7. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (Помидор)
8. И зелен, и густ
В огороде вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом … (картошка)
Ведущий: Ой, смотрите, ребята, смотрите - еще один след, еще одно задание.
Задание 3. «Станцевать»
Ведущий:
Музыка звучит для нас,
Потанцуем мы сейчас!
Парный танец (муз. сопровождение - бел. нар. мел. «Бульба»)
По окончании танца в зал входит Волк.
Волк: Молодцы вы, ребята! Все испытания прошли. Хотите попробовать мое угощение? Тогда выполните последнее задание – спойте песню про картошку!
Песня «Эх, картошка!» (Муз. Лебедевой, сл. Дымовой)
Волк: Ну, молодцы, а теперь я буду угощать.
Волк выносит угощение.
Волк:
Угощайтесь, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Ведущий: Спасибо тебе, Серый Волк.
Волк: До свидания, ребята, кушайте картошку и растите большими и здоровыми!
Ведущий: До свидания, Серый Волк. (Волк уходит.)
Ведущий: Ребята, вы сегодня были смелыми, сильными, ловкими, умелыми, преодолели все препятствия. Наш праздник подошел к концу, надеюсь, он вам понравился. До свидания, до следующей встречи.
Дети под музыку выходят из зала.
Старшая группа, подготовительная группа
Автор: Юмашева С. С., музыкальный руководитель, МАДОУ «Детский сад №22 «Планета детства», г. Ханты-Мансийск
Цели:
- воспитание уважения к труду людей;
- закрепление знаний о картофеле;
- создание у детей положительного эмоционального настроения.
- обогащать знания детей о картофеле, пополнить знания детей о картофеле как о продукте питания;
- закреплять умение определять форму, величину предметов на ощупь, углублять представления о свойствах предметов;
- учить умению перевоплощаться в театрализованной деятельности;
- развивать ловкость, умение быстро бегать, преодолевая препятствия;
- закладывать основы экологической культуры, воспитывать чувство взаимопомощи и поддержки друг друга в соревнованиях.
Скачать сценарийХод мероприятия
Дети сидят в зале, входит ведущий праздника.
Ведущий: Здравствуйте, дети! Я пригласила вас на необычный праздник, попробуйте угадать на какой?
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года – как оно зовется?
Дети: Осень!
Песня «Ах, какая осень!» (Муз. и сл. З. Роот)
Ведущий: Скажите, дети, что осенью в огороде вырастает? (Дети отвечают.) А самое главное – вкусная, рассыпчатая картошка.
Ведущий: И сегодня наш праздник посвящен… картошке! Да, да, не удивляйтесь, именно ей – картошке. Этот овощ является для нас таким привычным и незаменимым, что мы совсем забыли, что прежде чем попасть на стол, ему пришлось очень много путешествовать.
Сейчас я вам расскажу: это было очень давно, более 400 лет назад. Два испанских пирата отправились в Южную Америку, в сказочную, неведомую страну Перу. Они хотели овладеть ее богатствами. Много нового и необычного увидели испанцы в Перу. Особенно их поразило, что все люди питались там какими-то странными подземными плодами. Это были плоды невзрачного на вид растения, которое теперь мы называем «картофель». (Показывает на ладони картошку и на мешок с надписью «картошка» в углу зала.)
Ведущий: Затем российский царь Петр I прислал из Голландии целый мешок картофеля и приказал всему населению заняться разведением этого овоща. Так постепенно в России стали разводить картофель. Его еще называют «вторым хлебом». В старину говорили: «Без картошки и ни туда, и ни сюда». Из картошки можно приготовить более 100 различных блюд. А вы, ребята, какие знаете блюда из картофеля? (Показ слайдов.)
Дети отвечают: картошка жареная, печеная, вареная, запеченая, пюре, драники, картошка с грибами и т. д.
Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть сказку про картошку!
Сказка «Картошка»
Ведущий:
Много сказок есть на свете,
И их очень любят дети.
Вспомните про репку,
Как тащили цепко.
Видно, было нужно,
Раз тянули дружно!
Ну, а мы сейчас расскажем сказку о картошке.
Фоном тихо звучит спокойная русская народная музыка.
Ведущий:
Вот закончилась зима, пришла весенняя пора.
Надо сеять, поливать, где полоть, а где копать.
И в одной большой деревне
Под названьем Стары Певни
Жили-были пожилые дед да баба с внучкой.
Выходят по очереди дед и баба, дед начинает копать, сажать картошку. Бабка садится на лавку и вяжет. Выбегает внучка с мячом.
Ведущий: И была у них собака, звали ее Жучкой.
Жучка выбегает, начинает играть. Сначала ее отгоняет дед, она бежит к бабке, которая тоже ее прогоняет.
Дед: Вот надумал, баба, я посадить картошку,
Чтобы на зиму еды было хоть немножко.
Баба: Ты опять рехнулся, дед! Вспомни, в прошлом годе
Провели мы целый день на нашем огороде.
Дед: Как не помнить, пот со лба тек без остановки.
Репу вытащил один, без всякой тренировки.
Баба: Что ты брешешь, старый лгун, мы тащили вместе,
А потом три месяца запекали в тесте.
Дед: Нет! Я вытащил один, не упрямься, баба,
В доме я твой господин, хоть и вижу слабо.
Баба: Не глаза твои слабы, а ума не стало:
Впятером тащили мы, мышка помогала.
Дед: Что ты, матушка, расхвасталась,
Как наседка раскудахталась? (Машет рукой, уходит со сцены.)
На сцене появляется декорация, где изображена картошка.
Ведущий: В спорах много дней прошло, выросла картошка,
Но у бабы и у деда сил совсем немножко.
Выходит дед, радуется, пытается тянуть — не получается, встает с лавки бабка, идет на помощь деду, с огорченным видом вдвоем садятся на лавку.
Бабка: (с радостью)
У внучки есть силы,
А ты совсем уж хилый.
Матренка! Матрешка!
Беги тянуть картошку!
Выбегает внучка, тянет картошку, устает, с грустным видом садится возле бабки.
Внучка: Нам Жучка поможет, она-то верно сможет.
Эй, Жучка, ей-богу, беги же на подмогу!
Выбегает Жучка, роет «лапками» картошку, но вытащить не может.
Жучка: Мышка-норушка, помоги, подружка!
Мышка тоже не справляется, все сидят на лавке, опустив головы.
Ведущий:
Все тащили: внучка с Жучкой, мышка помогала -
Обещали накормить, хоть и не сажала.
А картошка все росла, становилась выше
И сарая, и окна, и дверей, и крыши.
Дед: Кто поможет, кто придет — вытащит картошку?
Баба: И до дому донесет частями, понемножку?
Внучка: Баба с дедом.
Баба: Внучка с Жучкой, да еще и мышка.
Все: Тужились и пыжились - ничего не вышло!
Ведущий: (хитро)
Только мимо червячок проползал тихонько (ползет ребенок или игрушка)
И задел картошку он совсем-совсем легонько.
Покатилась, понеслась с грядки на дорогу
И уперлась ненароком прямо деду в ногу.
Тут дедуля засиял, постоял немного,
А потом он всем сказал:
Дед: Вот и, слава Богу!
Есть запасы, есть еда,
Остальное — ерунда!
Ведущий:
Вот и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Все герои сказки выходят на поклон. Звучат аплодисменты. Герои садятся.
Ведущий: Ребята, понравилась вам сказка про картошку? А на какую сказку она похожа? (Дети: «Репка».) Я думаю, что все очень любят картофель, поэтому праздник, посвященный этому овощу, продолжается. Впереди нас ждут интересные игры, песни и танцы.
Пока ведущий разговаривает с детьми, в зал входит Антошка с подушкой, гармошкой и ложкой, ложится на пол спать.
Ведущий: Ребята, кажется, к нам явился гость. Давайте посмотрим, кто это? Да это же Антошка! А рядом лежит ложка. Что же делать, как нам быть, как Антошку разбудить? Наверное, надо похлопать и потопать. (Дети хлопают и топают.)
Антошка просыпается.
Антошка: Здравствуйте!
Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой,
А зовут меня Антошкой!
Ведущий: Ай-яй-яй! Жалко нам тебя, Антошка, что ленивый ты немножко.
Антошка: Да ленивый я чуть-чуть, только танцевать хочу!
Ведущий: Ребята, давайте потанцуем с Антошкой!
Песня-танец «Антошка» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина)
Антошка: Я скажу вам по секрету, ничего труднее нету, чем картошечку копать да в ведерко собирать.
Ведущий: Ну что ты, Антошка, наоборот, нет ничего проще. Вот посмотри, как быстро и весело справляются с этим ребята.
Игра «Собери картошку»
Антошка: Ай да молодцы, ребята! Как картошку быстро собрали, ни одной не осталось. Я тоже хочу так научиться. Побегу быстрее тренироваться. До свидания!
Антошка уходит.
Ведущий:
Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит
И как будто в дверь стучит.
Ведущий уходит за дверь. Под музыку появляется Волк.
Волк:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегал,
Смех веселый услыхал.
И решил я не на шутку
Заглянуть хоть на минутку,
Посмотреть, что за народ
В этом садике живет?
Какие вы хорошие, какие вы красивые. Я, наверное, вас сейчас съем!
Музыкальный руководитель: Да ты что, Серый Волк! Посмотри, какие веселые, умные у нас дети. Ты лучше поиграй с ними.
Волк: Поиграть с такими умными? Ну, хорошо. Я посмотрю, какие они у вас сильные и ловкие.
Игра «Самый меткий»
Каждый участник команды добегает до линии, берет в руку один мячик и старается забросить его в корзину. Побеждает команда, у которой больше мячей в корзинке.
Волк: (замечает мешок с картошкой) Что я вижу! Моя любимая вкусная картошечка. Сейчас я ее прихвачу с собой, ко мне сегодня гости придут, а их надо угощать. Сидите тихо и молчите, никому не говорите.
Взваливает мешок на спину и уходит. Входит ведущий.
Ведущий: Что случилось, почему вы так шумели?
Дети рассказывают, что произошло.
Музыкальный руководитель: Приходил Серый Волк и унес с собой мешок картошки.
Ведущий: А давайте мы позвоним в лес.
(Ведущий берет телефон и набирает номер.)
Ведущий: Алло, это лес? Пригласите к телефону Волка.
Волк: (фонограмма) Слушаю!
Ведущий: Волк, ты почему забрал у ребят картошку?
Волк: (фонограмма) Для своих гостей, но я верну ее, если ребята смогут найти в зале мои следы и выполнить задания.
Ведущий: Ну что ж, мы попробуем.
Ведущий находит и показывает детям на заранее спрятанный в зале след, на нем написано задание.
Задание 1. «Перенеси картошку в ложке»
Ведущий:
Сейчас ложки мы возьмем,
Снова мы играть начнем.
Дети делятся на две команды и по сигналу по очереди несут в ложке картошку до указанного места и обратно.
Ведущий указывает на следующий след.
Задание 2. «Отгадай загадки»
1. Расту в земле на грядке я –
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)
2. Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда не приду,
Всех до слёз доведу. (Лук)
3. Маленький и горький,
Луку брат. (Чеснок)
4. Уродилась я на славу –
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня ищи. (Капуста)
5. Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок,
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка)
6. Летом в огороде –
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы)
7. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (Помидор)
8. И зелен, и густ
В огороде вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом … (картошка)
Ведущий: Ой, смотрите, ребята, смотрите - еще один след, еще одно задание.
Задание 3. «Станцевать»
Ведущий:
Музыка звучит для нас,
Потанцуем мы сейчас!
Парный танец (муз. сопровождение - бел. нар. мел. «Бульба»)
По окончании танца в зал входит Волк.
Волк: Молодцы вы, ребята! Все испытания прошли. Хотите попробовать мое угощение? Тогда выполните последнее задание – спойте песню про картошку!
Песня «Эх, картошка!» (Муз. Лебедевой, сл. Дымовой)
Волк: Ну, молодцы, а теперь я буду угощать.
Волк выносит угощение.
Волк:
Угощайтесь, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Ведущий: Спасибо тебе, Серый Волк.
Волк: До свидания, ребята, кушайте картошку и растите большими и здоровыми!
Ведущий: До свидания, Серый Волк. (Волк уходит.)
Ведущий: Ребята, вы сегодня были смелыми, сильными, ловкими, умелыми, преодолели все препятствия. Наш праздник подошел к концу, надеюсь, он вам понравился. До свидания, до следующей встречи.
Дети под музыку выходят из зала.
