Праздник молока
Автор: Анжелика Позднякова (Пинатьева), воспитатель первой квалификационной категории
Цель: Развивать творческие способности и творческую активность детей.
Задачи:
Предварительная работа:
Скачать сценарий
Бабушка Арина: Здравствуйте, гости дорогие! Проходите! Гостю в переднем углу место. Располагайтесь! Гостю почет – хозяину честь! Только не прогневайтесь, гости дорогие, сидеть мне с вами недосуг, пора в сарай идти.
Ведущий: Не переживайте, бабушка Арина, идите по своим делам, а я пока займу наших дорогих гостей. Здравствуйте, дорогие гости, участники, мы очень рады, что вы приняли наше приглашение и пришли к нам на праздник. Послушайте внимательно и отгадайте загадку:
Бела водица всем нам пригодится.
Всё что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок –
Кушай, Ванюшка – дружок!
Ешь да пей, гостям налей,
И коту не пожалей!
Ведущий: Правильно, отгадали, это молоко. А откуда появилось молоко?
(Выходит Незнайка)
Незнайка: Что это вы тут о молоке говорите? Я его не люблю! Откуда появилось? Откуда, откуда – из магазина.
Ведущий: Нет, не из магазина. Ты кто такой?
Незнайка: Я, Знай-ка, меня Кнопочка попросила, чтобы я написал для нашей газеты заметку «Всё о молоке», вот я и пришел послушать.
Ведущий: Тогда послушай вместе с гостями загадку и узнаешь, откуда взялось молоко:
«Сама пестрая, ест зеленое, дает белое».
Незнайка: Так это же курица!
Ведущий: Нет, не курица. Разве курица ест? Что, дети, она делает? (ответы)
Ведущий: Послушай еще одну загадку:
«Посреди двора стоит копна: спереди - вилы, сзади - метла».
Незнайка: Чучело огородное.
Ведущий: Никакой ты Знай-ка, ты просто Незнайка. Дети, помогите, кто же это?
Ведущий: Конечно, корова. А ты знаешь, Незнайка, у нас есть мини-ферма, там живут две коровы, за которыми мы ухаживаем. Одна корова дает столько молока, сколько необходимо одной семье. Откуда же текут огромные реки молока, чтобы накормить весь большой город? (ответы)
Ведущий: В деревнях и селах есть фермы, где содержится много коров, за ними ухаживают скотники, кормят коров, убирают и чистят помещение, расстилают на пол сено, наливают им воды, пастухи пасут стада, доярки доят коров.
Выходит Хозяйка, ведет Корову, поет песню «Уж как я свою коровушку».
Ведущий: Так вот вы за кем ходили.
Незнайка: Здравствуйте. (подходит) Это и есть корова? Эй, корова, дай мне молока!
(Корова сердится. Незнайка прячется за ведущей.)
Бабушка Арина: Что ты, так нельзя обращаться к корове, надо ласково, по имени, она ведь всё понимает.
Незнайка: У них что, и имена есть? (держит в руках блокнот, делает вид, что записывает, когда называют имена)
Ведущий: А вот сейчас и узнаешь, какие имена дают коровам. Каждая группа участников по очереди будут называть имена, которые дают коровам.
Конкурс «Кто больше назовет имен для коровы»
Незнайка подходит к корове, гладит и говорит: «Буренушка, дай молока».
Бабушка Арина: Ей надо в поле пастись.
Ты, Буренушка, ступай
В чисто поле погуляй.
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молоком.
Ведущий: А ты знаешь, Незнайка, чтобы у коровы было много молока, её нужно хорошо кормить, недаром говорится в пословицах: «У коровы молоко на языке». Кто знает пословицы?
«Будут на ферме корма – не страшна зима».
«Корми корову сытнее – будет молоко жирнее».
«Корова на дворе – еда на столе».
Бабушка Арина: Кто знает, чем питаются коровы? (ответы) Но не только этим, коровам необходима самая разная еда. За питанием коров следит специальный врач – ветеринар, он составляет меню для буренок.
Ведущий: Наши дети для праздника выучили стихи, хочешь, Незнайка, послушать?
Незнайка: Да!
1-й ребенок:
Идет, идет корова – длинные рога.
«Где была, корова?» – «Ходила на луга».
Подошла корова к дому своему,
Стала, замычала: «Му, Му, Му».
2-й ребенок:
Мама чашку молока Саше налила.
«Мяу, - киса говорит, - Вот и я пришла».
Киске в миску отольем, веселее пить вдвоем.
Ну-ка, кто скорей допьет, кто ни капли не прольет?
3-й ребенок:
Паслась корова на лугу,
Ела вкусную траву,
А домой пришла –
Молока принесла.
Ведущий: Все знают, что молоко – очень полезный продукт, в нем содержится жир, углеводы, полноценные белки, минеральные соли, витамины. Молоко с фермы доставляют на молокозаводы. Здесь начинается интересный процесс. Молоко превращается… А вот во что оно превращается, мы сейчас услышим от наших участников. А ещё что можно приготовить из готовых молочных продуктов?
Конкурс «Знатоков»
(Назвать, что делают из молока и молочных продуктов)
Ведущий: Незнайка, помоги расставить подносы. Перед вами разная молочная продукция, которую вы должны попробовать и отгадать на вкус. А сейчас мы завяжем глаза.
«Дегустация молочных продуктов»
(В стаканах: молочно-фруктовый напиток, кефир, ряженка. Участникам.)
Ведущий: Незнайка, а ты знаешь, ведь молоко любят не только дети, но и разные звери. Каких зверей, кто назовет? (Ответы детей).
Конкурс со зрителями «Маленькие телята»
(Кто быстрее выпьет молоко из бутылки с соской.)
Ведущий: Послушайте еще одно замечательное стихотворение про нашу кормилицу.
4-й ребенок:
Дай молочка, Буренушка,
Хоть капельку на донышко.
Ждут меня котятки,
Малые ребятки.
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко.
Всем дает здоровье
Молоко коровье.
Конкурс «Котята»
(Кто быстрее слижет сметану с блюдца)
Ведущий: Для наших участников было два домашних задания. Первое – это загадки, мы вас слушаем.
Участники по очереди загадывают загадки на молочную тему. (См. приложение.)
Незнайка: Пока я вас слушал, я тоже придумал загадку.
Этот молочный продукт всем известен,
Он всем интересен.
В нем фрукты и ягоды, яблочный сок,
Его очень любит любой малышок. (Йогурт)
Ведущий: Когда солнце клонится к закату, вечером стадо возвращается домой. Хозяйки доят коров:
Ты моя коровушка, ты моя красавица,
Исходила полюшко, ох, пришлось помаяться!
А какое маслице желтое, как солнышко,
Как цветы, душистое масло получается.
Брызни струйка тоненько в донышко подойника,
Лейся как из родника, ручеек молока.
Конкурс «Доярок»
(Нарисованные коровы, резиновые перчатки, ведра, маленькие стулья)
Бабушка Арина: Вот у нас есть молоко, можно заделать тесто.
(Достается тесто, желающие лепят баранки, складывают на поднос и ставят в сделанную печку.)
Ведущий: Когда все дела сделаны, можно и отдохнуть, танцевать, частушки петь.
Дети поют частушки.
Ведущий: Второе домашнее задание: вы должны были принести любое блюдо, приготовленное из молочных продуктов.
(Участники показывают свои выпечки и рассказывают, какие молочные продукты там есть.)
Ведущий: А сейчас мы все вместе споем песню «Тридцать три коровы».
Бабушка Арина: Кажется, чем-то пахнет.
Дети:
Мы идем, идем, идем,
Пироги в руках несем,
Прибауточку поем.
Бабушка Арина:
Заходите в гости к нам,
Очень рады мы гостям.
Молоком вас напоим,
Пирогами угостим.
В заключении – чаепитие.
Приложение к развлечению
Частушки и загадки, сочинённые приемными семьями и детьми
1-й ребенок:
Посмотрите-ка на нас,
Правда, мы красавицы?
Наши щечки красные
Всем ребятам нравятся.
2-й ребенок:
Расскажите-ка, девчата,
Как и нам красивым стать?
Надо утром по стакану
Молока вам выпивать.
3-й ребенок:
Молоко укрепит зубы
И осанку укрепит,
А еще оно поможет
Вам улучшить аппетит.
4-й ребенок:
Молоко нам нужно в кашу
И в какао, и в блины,
В суп молочный, непременно,
Из капусты свежей щи.
5-й ребенок:
Как люблю я молоко,
Очень вкусное оно.
Всем детишкам наливают
И котят не забывают.
6-й ребенок:
На носу моем веснушки
Был аж целый миллион.
Молоком я их мочила –
И не видно ни одной.
7-й ребенок:
Хороши у нас девчата,
Парни тоже хороши.
Любят творог и сметану
И наваристые щи.
8-й ребенок:
Чтобы штангу поднимать,
Спортом заниматься,
Вам не надо, мальчики,
Молока бояться.
9-й ребенок:
В общем, наш такой совет:
Слушайте внимательно.
Пейте чаще молоко –
Всё будет замечательно.
Загадки, придуманные воспитателями
1-я загадка:
Я люблю блины со сгущенкой,
А с вареньем ест Аленка.
Папа ж в белое макает
И как котик напивает:
«Ох, как вкусно! Ох, как славно!
Это белая … (сметана)»
2-я загадка:
Без него прожить не могут
Новорожденные ребята,
Ни котята, ни щенята,
И малышки медвежата.
Что же это? (молоко)
3-я загадка:
Он нужен нам для запеканки,
Для сырников, вареников.
Его кладут порой в пирог
Рассыпчатый, вкусный и свежий. (творог)
4-я загадка:
Если горлышко болит,
То вам врач тотчас назначит
Теплым пить, а не иначе.
Что назначит? (Молоко)
5-я загадка:
Если скиснет молоко,
Его не надо выливать.
Дать денечек постоять,
Затем откинуть на дуршлаг,
Дать стечь ему немножко,
И можно будет поглощать
Вкуснейшие лепешки. (Творог)
6-я загадка:
Оно парным бывает,
Топленым и сгущенным,
Сухим, пастерилизованным
И даже кипяченым. (Молоко)
Автор: Анжелика Позднякова (Пинатьева), воспитатель первой квалификационной категории
Цель: Развивать творческие способности и творческую активность детей.
Задачи:
- Формировать положительный психологический климат в детском коллективе.
- Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и приемных родителей от совместной деятельности.
- Повышать самооценку детей.
Предварительная работа:
- За две недели до дня праздника вывешивается плакат с объявлением: «Приглашаем принять участие в «ПРАЗДНИКЕ МОЛОКА», где состоится конкурс на лучшую частушку и загадку, просим Вас сочинить частушки и загадки о молоке».
- Разослать приглашение приемным семьям с таким содержанием и указанной датой проведения праздника.
- Совместно с детьми нарисовать и раскрасить три коровы, вырезать буквы с названием праздника.
- Со старшими детьми попробовать сочинить загадку или частушку.
- Подготовить весь инвентарь.
Скачать сценарийХод мероприятия
Бабушка Арина: Здравствуйте, гости дорогие! Проходите! Гостю в переднем углу место. Располагайтесь! Гостю почет – хозяину честь! Только не прогневайтесь, гости дорогие, сидеть мне с вами недосуг, пора в сарай идти.
Ведущий: Не переживайте, бабушка Арина, идите по своим делам, а я пока займу наших дорогих гостей. Здравствуйте, дорогие гости, участники, мы очень рады, что вы приняли наше приглашение и пришли к нам на праздник. Послушайте внимательно и отгадайте загадку:
Бела водица всем нам пригодится.
Всё что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок –
Кушай, Ванюшка – дружок!
Ешь да пей, гостям налей,
И коту не пожалей!
Ведущий: Правильно, отгадали, это молоко. А откуда появилось молоко?
(Выходит Незнайка)
Незнайка: Что это вы тут о молоке говорите? Я его не люблю! Откуда появилось? Откуда, откуда – из магазина.
Ведущий: Нет, не из магазина. Ты кто такой?
Незнайка: Я, Знай-ка, меня Кнопочка попросила, чтобы я написал для нашей газеты заметку «Всё о молоке», вот я и пришел послушать.
Ведущий: Тогда послушай вместе с гостями загадку и узнаешь, откуда взялось молоко:
«Сама пестрая, ест зеленое, дает белое».
Незнайка: Так это же курица!
Ведущий: Нет, не курица. Разве курица ест? Что, дети, она делает? (ответы)
Ведущий: Послушай еще одну загадку:
«Посреди двора стоит копна: спереди - вилы, сзади - метла».
Незнайка: Чучело огородное.
Ведущий: Никакой ты Знай-ка, ты просто Незнайка. Дети, помогите, кто же это?
Ведущий: Конечно, корова. А ты знаешь, Незнайка, у нас есть мини-ферма, там живут две коровы, за которыми мы ухаживаем. Одна корова дает столько молока, сколько необходимо одной семье. Откуда же текут огромные реки молока, чтобы накормить весь большой город? (ответы)
Ведущий: В деревнях и селах есть фермы, где содержится много коров, за ними ухаживают скотники, кормят коров, убирают и чистят помещение, расстилают на пол сено, наливают им воды, пастухи пасут стада, доярки доят коров.
Выходит Хозяйка, ведет Корову, поет песню «Уж как я свою коровушку».
Ведущий: Так вот вы за кем ходили.
Незнайка: Здравствуйте. (подходит) Это и есть корова? Эй, корова, дай мне молока!
(Корова сердится. Незнайка прячется за ведущей.)
Бабушка Арина: Что ты, так нельзя обращаться к корове, надо ласково, по имени, она ведь всё понимает.
Незнайка: У них что, и имена есть? (держит в руках блокнот, делает вид, что записывает, когда называют имена)
Ведущий: А вот сейчас и узнаешь, какие имена дают коровам. Каждая группа участников по очереди будут называть имена, которые дают коровам.
Конкурс «Кто больше назовет имен для коровы»
Незнайка подходит к корове, гладит и говорит: «Буренушка, дай молока».
Бабушка Арина: Ей надо в поле пастись.
Ты, Буренушка, ступай
В чисто поле погуляй.
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молоком.
Ведущий: А ты знаешь, Незнайка, чтобы у коровы было много молока, её нужно хорошо кормить, недаром говорится в пословицах: «У коровы молоко на языке». Кто знает пословицы?
«Будут на ферме корма – не страшна зима».
«Корми корову сытнее – будет молоко жирнее».
«Корова на дворе – еда на столе».
Бабушка Арина: Кто знает, чем питаются коровы? (ответы) Но не только этим, коровам необходима самая разная еда. За питанием коров следит специальный врач – ветеринар, он составляет меню для буренок.
Ведущий: Наши дети для праздника выучили стихи, хочешь, Незнайка, послушать?
Незнайка: Да!
1-й ребенок:
Идет, идет корова – длинные рога.
«Где была, корова?» – «Ходила на луга».
Подошла корова к дому своему,
Стала, замычала: «Му, Му, Му».
2-й ребенок:
Мама чашку молока Саше налила.
«Мяу, - киса говорит, - Вот и я пришла».
Киске в миску отольем, веселее пить вдвоем.
Ну-ка, кто скорей допьет, кто ни капли не прольет?
3-й ребенок:
Паслась корова на лугу,
Ела вкусную траву,
А домой пришла –
Молока принесла.
Ведущий: Все знают, что молоко – очень полезный продукт, в нем содержится жир, углеводы, полноценные белки, минеральные соли, витамины. Молоко с фермы доставляют на молокозаводы. Здесь начинается интересный процесс. Молоко превращается… А вот во что оно превращается, мы сейчас услышим от наших участников. А ещё что можно приготовить из готовых молочных продуктов?
Конкурс «Знатоков»
(Назвать, что делают из молока и молочных продуктов)
Ведущий: Незнайка, помоги расставить подносы. Перед вами разная молочная продукция, которую вы должны попробовать и отгадать на вкус. А сейчас мы завяжем глаза.
«Дегустация молочных продуктов»
(В стаканах: молочно-фруктовый напиток, кефир, ряженка. Участникам.)
Ведущий: Незнайка, а ты знаешь, ведь молоко любят не только дети, но и разные звери. Каких зверей, кто назовет? (Ответы детей).
Конкурс со зрителями «Маленькие телята»
(Кто быстрее выпьет молоко из бутылки с соской.)
Ведущий: Послушайте еще одно замечательное стихотворение про нашу кормилицу.
4-й ребенок:
Дай молочка, Буренушка,
Хоть капельку на донышко.
Ждут меня котятки,
Малые ребятки.
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко.
Всем дает здоровье
Молоко коровье.
Конкурс «Котята»
(Кто быстрее слижет сметану с блюдца)
Ведущий: Для наших участников было два домашних задания. Первое – это загадки, мы вас слушаем.
Участники по очереди загадывают загадки на молочную тему. (См. приложение.)
Незнайка: Пока я вас слушал, я тоже придумал загадку.
Этот молочный продукт всем известен,
Он всем интересен.
В нем фрукты и ягоды, яблочный сок,
Его очень любит любой малышок. (Йогурт)
Ведущий: Когда солнце клонится к закату, вечером стадо возвращается домой. Хозяйки доят коров:
Ты моя коровушка, ты моя красавица,
Исходила полюшко, ох, пришлось помаяться!
А какое маслице желтое, как солнышко,
Как цветы, душистое масло получается.
Брызни струйка тоненько в донышко подойника,
Лейся как из родника, ручеек молока.
Конкурс «Доярок»
(Нарисованные коровы, резиновые перчатки, ведра, маленькие стулья)
Бабушка Арина: Вот у нас есть молоко, можно заделать тесто.
(Достается тесто, желающие лепят баранки, складывают на поднос и ставят в сделанную печку.)
Ведущий: Когда все дела сделаны, можно и отдохнуть, танцевать, частушки петь.
Дети поют частушки.
Ведущий: Второе домашнее задание: вы должны были принести любое блюдо, приготовленное из молочных продуктов.
(Участники показывают свои выпечки и рассказывают, какие молочные продукты там есть.)
Ведущий: А сейчас мы все вместе споем песню «Тридцать три коровы».
Бабушка Арина: Кажется, чем-то пахнет.
Дети:
Мы идем, идем, идем,
Пироги в руках несем,
Прибауточку поем.
Бабушка Арина:
Заходите в гости к нам,
Очень рады мы гостям.
Молоком вас напоим,
Пирогами угостим.
В заключении – чаепитие.
Приложение к развлечению
Частушки и загадки, сочинённые приемными семьями и детьми
1-й ребенок:
Посмотрите-ка на нас,
Правда, мы красавицы?
Наши щечки красные
Всем ребятам нравятся.
2-й ребенок:
Расскажите-ка, девчата,
Как и нам красивым стать?
Надо утром по стакану
Молока вам выпивать.
3-й ребенок:
Молоко укрепит зубы
И осанку укрепит,
А еще оно поможет
Вам улучшить аппетит.
4-й ребенок:
Молоко нам нужно в кашу
И в какао, и в блины,
В суп молочный, непременно,
Из капусты свежей щи.
5-й ребенок:
Как люблю я молоко,
Очень вкусное оно.
Всем детишкам наливают
И котят не забывают.
6-й ребенок:
На носу моем веснушки
Был аж целый миллион.
Молоком я их мочила –
И не видно ни одной.
7-й ребенок:
Хороши у нас девчата,
Парни тоже хороши.
Любят творог и сметану
И наваристые щи.
8-й ребенок:
Чтобы штангу поднимать,
Спортом заниматься,
Вам не надо, мальчики,
Молока бояться.
9-й ребенок:
В общем, наш такой совет:
Слушайте внимательно.
Пейте чаще молоко –
Всё будет замечательно.
Загадки, придуманные воспитателями
1-я загадка:
Я люблю блины со сгущенкой,
А с вареньем ест Аленка.
Папа ж в белое макает
И как котик напивает:
«Ох, как вкусно! Ох, как славно!
Это белая … (сметана)»
2-я загадка:
Без него прожить не могут
Новорожденные ребята,
Ни котята, ни щенята,
И малышки медвежата.
Что же это? (молоко)
3-я загадка:
Он нужен нам для запеканки,
Для сырников, вареников.
Его кладут порой в пирог
Рассыпчатый, вкусный и свежий. (творог)
4-я загадка:
Если горлышко болит,
То вам врач тотчас назначит
Теплым пить, а не иначе.
Что назначит? (Молоко)
5-я загадка:
Если скиснет молоко,
Его не надо выливать.
Дать денечек постоять,
Затем откинуть на дуршлаг,
Дать стечь ему немножко,
И можно будет поглощать
Вкуснейшие лепешки. (Творог)
6-я загадка:
Оно парным бывает,
Топленым и сгущенным,
Сухим, пастерилизованным
И даже кипяченым. (Молоко)
