Праздник русской деревянной ложки
Подготовительная группа
Автор: Федченко Людмила Анатольевна.
Цель: Знакомство воспитанников с историей русской ложки, расширение представлений о ложке как о столовом приборе и музыкальном инструменте.
Задачи:
- развивать интерес к укладу, быту и традициям русского народа;
- развивать творческие способности и познавательную активность;
- воспитывать уважение к русскому народному творчеству.
Скачать сценарий
Звучит фонограмма русской народной песни «Коробейники».
Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!
Ведущий: Милости просим!
Ведущий: Садитесь поудобнее, пусть сегодня наша встреча будет приятной и принесёт радость и удовольствие! Сегодня мы с вами поговорим…, а впрочем, отгадайте сами.
Ведущий:
Деревянные подружки,
Звонко бьются друг о дружку.
Расписные, как матрешки.
Угадали? Это …
Дети: Ложки!
Ведущий: Да, сегодня мы поговорим о ложке.
Ребенок:
Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!
Ребенок:
Ложка — труженик простой,
Кран подъёмный городской.
Набирай скорей на ложку
Кашу, суп или картошку.
Поднимай быстрее грузы,
Отправляй их прямо в пузо.
Ребенок:
Доедай всё сам до крошки,
Чтоб быстрей бежали ножки,
Чтобы ручки, глазки, ушки
Подрастали у Андрюшки.
Ребенок:
Я дружу немножко
Со столовой ложкой.
Только ротик открываю,
Ложка с кашей заезжает,
Плюх! Ко мне на язычок,
Щёчки дружно чмок-чмок-чмок!
Все довольны: я, мой ротик
И мой сытенький животик!
Ведущий: Ложки на Руси появились очень давно, ещё за 3000 лет до н. э. Сначала их лепили из глины или выпиливали из костей животных, рогов баранов и козлов. В ход шли и морские раковины, и рыбьи кости.
Ведущий: Самый распространённый материал для изготовления ложки на Руси — древесина. Сначала заготавливали небольшие деревянные брусочки — баклуши.
Ведущий: Вы слышали такое выражение — «бить баклуши»?
Ведущий: Считалось, что бить баклуши — это самая простая работа при изготовлении ложек, выполнял её часто самый ленивый подмастерье или ученик. Поэтому и сейчас, когда хотят сказать, что кто-то ленится или бездельничает, говорят: «Баклуши бьёт!»
Ведущий: А вот у опытного мастера процесс производства деревянной ложки, начиная с простейшей топорной заготовки — "баклуши", занимал 20 минут. Изделия ложкарей пользовались большим спросом. Ведь без своей персональной ложки не мог обойтись ни один человек.
Ведущий: Мастера старались сделать ложки красивыми, расписывали и украшали их резьбой. Готовые ложки покрывали лаком и обжигали в печи.
Ведущий: Деревянные изделия на Руси были не только красивы, но и полезны. Считается, пища станет намного вкуснее и ароматнее, если её есть деревянными ложками, так как для изготовления ложек использовалась полезная древесина яблони, липы, рябины, дуба, что полезно для здоровья.
Ведущий: К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то вы никогда не сможете обжечься горячей пищей.
Ведущий: Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
Ребенок:
Ай да, ложки — хороши!
Очень людям вы нужны.
К празднику, к обеду.
Маме, папе, деду!
Логопед: Делали ложки из олова, золота и серебра. Есть ложки столовые, десертные, чайные, кофейные.
Конкурс «Я знаю…»
Логопед: Командам нужно назвать блюда, которые употребляются с помощью ложки, любой — столовой, десертной, чайной.
Суп, борщ, щи, уха, мороженое, йогурт, чай, кофе, окрошка, соус, картошка…
Артикуляционная гимнастика с ложками
Ведущий: Ложка стала героиней устного народного творчества. Так ей посвящены пословицы и поговорки.
Конкурс «Собери пословицу»
Ведущий: Молодцы, хорошо поработали! Запомните пословицы и поговорки и используйте в своей речи.
Ведущий: Ребята, знаете, что есть очень интересные народные приметы, связанные с ложкой?
Ведущий:
а) Ложка забытая на столе — к гостю.
б) Ложкой в край посуды стучать — к ссоре.
в) Две чайные ложки на одном блюдце — к свадьбе. Если уронить ложку — придёт женщина, если нож — мужчина.
г) Ложку на столе после обеда забыть — к гостю.
д) Нельзя стучать ложками — от этого «лукавый радуется» и скликаются на обед «злыдни».
е) Нельзя оставлять ложку так, чтобы она опиралась ручкой на стол, а другим концом на миску: по ложке, как по мосту, в миску может проникнуть нечистая сила.
ж) Нельзя класть на стол лишнюю ложку, иначе будет лишний рот или сядет за стол нечистая сила.
Ведущий: Вот рассыпалась картошка! Соберём скорее ложкой!
Подвижная игра «Собери ложкой картошку»
В игре участвуют по две команды по 5 человек. На пол рассыпают 10 картофелин. У каждого ребёнка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть её в корзинку.
Ведущий: Хорошо справились с заданием обе команды.
Ведущий: Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Они при соприкосновении издают удивительно гармоничный, чистый звук. Подобное свойство деревянных изделий немедленно оценили музыканты всего мира, и сейчас существует целая школа игры на деревянных ложках.
Ребенок:
Деревянные ложки —
Постучи-ка немножко.
Хочешь вальс играй,
А хочешь суп хлебай.
Ребенок:
Вы же время не теряйте
И на ложках нам сыграйте.
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно, чтоб она запела.
Группа детей играет на ложках.
Ведущий: Война. Ложка была верным другом солдату во время войны. Бойцы носили ложку за голенищем. С нею был боец не разлучён в пути и в бою. С большим уважением относились солдаты к ложке. Они считали, что лучше и нужнее вещи нет. На войне была хорошо развита взаимовыручка, взаимопомощь. А солдаты стояли друг за друга крепко стеной.
Конкурс «Не разливай»
Взяв товарища за руку, и вместе вы берёте ложку в свои руки, набираете из одного тазика воду, аккуратно переносите в другой. Обратно, держась за руки, отдаёте второй паре товарищей ложку.
Ведущий: Вы устали чуточку? Отдохнём минуточку. Если ложкарям ты друг, то вставай в наш дружный круг.
Игра с ложками
Ложки, ложки, превратитесь в рожки!
— в ножки!
— в серёжки!
— в брошку.
— в очки (ух, какая красотища, ух, какая темнотища!)
— в усы (невиданной красы)
— в бантик.
— в ложки!
Ведущий: Молодцы!
Ведущий: А теперь мы приглашаем всех в наш круг.
Игра «Ты беги скорее ложка!»
Дети в маленьком кругу, взрослые — в большом.
Ведущий:
Ты беги скорее ложка,
Быстро-быстро по рукам.
У кого осталась ложка,
Тот в кругу станцует нам!
Ребенок:
Вы же время не теряйте
И на ложках нам сыграйте.
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно, чтоб она запела.
Исполнение танца с ложками
Ведущий:
Время быстро пролетело.
Жаль нам, честно говоря.
Не забудьте эту встречу.
И спасибо ложкарям!
Подготовительная группа
Автор: Федченко Людмила Анатольевна.
Цель: Знакомство воспитанников с историей русской ложки, расширение представлений о ложке как о столовом приборе и музыкальном инструменте.
Задачи:
- развивать интерес к укладу, быту и традициям русского народа;
- развивать творческие способности и познавательную активность;
- воспитывать уважение к русскому народному творчеству.
Скачать сценарийХод мероприятия
Звучит фонограмма русской народной песни «Коробейники».
Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!
Ведущий: Милости просим!
Ведущий: Садитесь поудобнее, пусть сегодня наша встреча будет приятной и принесёт радость и удовольствие! Сегодня мы с вами поговорим…, а впрочем, отгадайте сами.
Ведущий:
Деревянные подружки,
Звонко бьются друг о дружку.
Расписные, как матрешки.
Угадали? Это …
Дети: Ложки!
Ведущий: Да, сегодня мы поговорим о ложке.
Ребенок:
Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!
Ребенок:
Ложка — труженик простой,
Кран подъёмный городской.
Набирай скорей на ложку
Кашу, суп или картошку.
Поднимай быстрее грузы,
Отправляй их прямо в пузо.
Ребенок:
Доедай всё сам до крошки,
Чтоб быстрей бежали ножки,
Чтобы ручки, глазки, ушки
Подрастали у Андрюшки.
Ребенок:
Я дружу немножко
Со столовой ложкой.
Только ротик открываю,
Ложка с кашей заезжает,
Плюх! Ко мне на язычок,
Щёчки дружно чмок-чмок-чмок!
Все довольны: я, мой ротик
И мой сытенький животик!
Ведущий: Ложки на Руси появились очень давно, ещё за 3000 лет до н. э. Сначала их лепили из глины или выпиливали из костей животных, рогов баранов и козлов. В ход шли и морские раковины, и рыбьи кости.
Ведущий: Самый распространённый материал для изготовления ложки на Руси — древесина. Сначала заготавливали небольшие деревянные брусочки — баклуши.
Ведущий: Вы слышали такое выражение — «бить баклуши»?
Ведущий: Считалось, что бить баклуши — это самая простая работа при изготовлении ложек, выполнял её часто самый ленивый подмастерье или ученик. Поэтому и сейчас, когда хотят сказать, что кто-то ленится или бездельничает, говорят: «Баклуши бьёт!»
Ведущий: А вот у опытного мастера процесс производства деревянной ложки, начиная с простейшей топорной заготовки — "баклуши", занимал 20 минут. Изделия ложкарей пользовались большим спросом. Ведь без своей персональной ложки не мог обойтись ни один человек.
Ведущий: Мастера старались сделать ложки красивыми, расписывали и украшали их резьбой. Готовые ложки покрывали лаком и обжигали в печи.
Ведущий: Деревянные изделия на Руси были не только красивы, но и полезны. Считается, пища станет намного вкуснее и ароматнее, если её есть деревянными ложками, так как для изготовления ложек использовалась полезная древесина яблони, липы, рябины, дуба, что полезно для здоровья.
Ведущий: К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то вы никогда не сможете обжечься горячей пищей.
Ведущий: Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
Ребенок:
Ай да, ложки — хороши!
Очень людям вы нужны.
К празднику, к обеду.
Маме, папе, деду!
Логопед: Делали ложки из олова, золота и серебра. Есть ложки столовые, десертные, чайные, кофейные.
Конкурс «Я знаю…»
Логопед: Командам нужно назвать блюда, которые употребляются с помощью ложки, любой — столовой, десертной, чайной.
Суп, борщ, щи, уха, мороженое, йогурт, чай, кофе, окрошка, соус, картошка…
Артикуляционная гимнастика с ложками
Ведущий: Ложка стала героиней устного народного творчества. Так ей посвящены пословицы и поговорки.
Конкурс «Собери пословицу»
Ведущий: Молодцы, хорошо поработали! Запомните пословицы и поговорки и используйте в своей речи.
Ведущий: Ребята, знаете, что есть очень интересные народные приметы, связанные с ложкой?
Ведущий:
а) Ложка забытая на столе — к гостю.
б) Ложкой в край посуды стучать — к ссоре.
в) Две чайные ложки на одном блюдце — к свадьбе. Если уронить ложку — придёт женщина, если нож — мужчина.
г) Ложку на столе после обеда забыть — к гостю.
д) Нельзя стучать ложками — от этого «лукавый радуется» и скликаются на обед «злыдни».
е) Нельзя оставлять ложку так, чтобы она опиралась ручкой на стол, а другим концом на миску: по ложке, как по мосту, в миску может проникнуть нечистая сила.
ж) Нельзя класть на стол лишнюю ложку, иначе будет лишний рот или сядет за стол нечистая сила.
Ведущий: Вот рассыпалась картошка! Соберём скорее ложкой!
Подвижная игра «Собери ложкой картошку»
В игре участвуют по две команды по 5 человек. На пол рассыпают 10 картофелин. У каждого ребёнка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть её в корзинку.
Ведущий: Хорошо справились с заданием обе команды.
Ведущий: Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Они при соприкосновении издают удивительно гармоничный, чистый звук. Подобное свойство деревянных изделий немедленно оценили музыканты всего мира, и сейчас существует целая школа игры на деревянных ложках.
Ребенок:
Деревянные ложки —
Постучи-ка немножко.
Хочешь вальс играй,
А хочешь суп хлебай.
Ребенок:
Вы же время не теряйте
И на ложках нам сыграйте.
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно, чтоб она запела.
Группа детей играет на ложках.
Ведущий: Война. Ложка была верным другом солдату во время войны. Бойцы носили ложку за голенищем. С нею был боец не разлучён в пути и в бою. С большим уважением относились солдаты к ложке. Они считали, что лучше и нужнее вещи нет. На войне была хорошо развита взаимовыручка, взаимопомощь. А солдаты стояли друг за друга крепко стеной.
Конкурс «Не разливай»
Взяв товарища за руку, и вместе вы берёте ложку в свои руки, набираете из одного тазика воду, аккуратно переносите в другой. Обратно, держась за руки, отдаёте второй паре товарищей ложку.
Ведущий: Вы устали чуточку? Отдохнём минуточку. Если ложкарям ты друг, то вставай в наш дружный круг.
Игра с ложками
Ложки, ложки, превратитесь в рожки!
— в ножки!
— в серёжки!
— в брошку.
— в очки (ух, какая красотища, ух, какая темнотища!)
— в усы (невиданной красы)
— в бантик.
— в ложки!
Ведущий: Молодцы!
Ведущий: А теперь мы приглашаем всех в наш круг.
Игра «Ты беги скорее ложка!»
Дети в маленьком кругу, взрослые — в большом.
Ведущий:
Ты беги скорее ложка,
Быстро-быстро по рукам.
У кого осталась ложка,
Тот в кругу станцует нам!
Ребенок:
Вы же время не теряйте
И на ложках нам сыграйте.
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно, чтоб она запела.
Исполнение танца с ложками
Ведущий:
Время быстро пролетело.
Жаль нам, честно говоря.
Не забудьте эту встречу.
И спасибо ложкарям!
