Праздник весны и труда
Старшая и подготовительная группа
Автор: Сирык Анастасия Петровна
Описание работы: Первомай — другие названия: День труда, День весны, Праздник весны и труда, День международной солидарности трудящихся — отмечается в 142 странах и территориях мира. Данный сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Праздник создаёт у детей радостное настроение, вызывает эмоциональный подъём, прививает детям любовь к Родине.
Скачать сценарий
Зал празднично украшен. На центральной стене панно с цветами (маками, тюльпанами, ромашками, бабочками, берёзками). Под музыку дети старшей группы заходят в зал, садятся за столики. Дети подготовительной группы входят в зал с предметами (девочки с цветами, мальчики — с российскими флажками).
Перестроения с флажками и цветами.
Ведущая: С первым мая! С первым мая!
Поздравляю всех детей, наших дорогих гостей!
С праздника май начинается,
Солнце спешит на парад,
Маршем и яркими флагами
Утро встречает ребят.
Дети:
Пусть над мирными полями песня майская летит,
Пусть всегда, везде над нами солнце ласково горит.
Заиграли ветры, зашумели клёны,
Прилетел к нам с песней первомай зелёный!
Он принёс нам радость, подарил веселье:
Здравствуй, долгожданный, праздник наш весенний!
Звучит песня «Встречаем май» Н. Берендгоф, В. Герчик.
После исполнения песни, на проигрыше дети ставят цветы и флажки в заранее заготовленные вазы около центральной стены.
Под музыку заходит Весна — девочка читает стихотворение.
Весна:
В небе радуга — дуга опустилась на луга.
В поле солнышко смеётся —
Оживилось всё кругом.
И цветы весной сияют тихим ласковым огнём.
Хоровод «Летние цветы» Л. Некрасова, Е. Теличеева.
Дети садятся на стульчики за столом вместе с Весной.
Ведущая: Пришла пора весенняя, пришла пора цветения.
И значит настроение у всех людей — весеннее.
Танец «Пробуждение» исполняют 4 девочки подготовительной группы (с ленточками).
После танца выходит ребёнок из младшей группы, подходит к одному из ребят подготовительной группы.
Ребёнок:
У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься?
Мальчик 1: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту столяра, которое заранее приготовлено у центральной стены.
Нужные работники — столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
Сначала мы берём бревно,
И пилим доски — длинные и плоские.
Эти доски вот так.
Зажимает стол верстак.
От работы пила
Раскалилась до бела.
Мальчик 2: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту инженера.
Столяру хорошо, а инженеру лучше,
Я бы строить дом пошёл,
Пусть меня научат.
Я сначала начерчу — дом такой,
Какой хочу.
Самое главное, чтоб было нарисовано
Здание славное, живое словно.
Мальчик 3: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту доктора.
Инженеру хорошо, а доктору лучше,
Я бы детей лечить пошёл,
Пусть меня научат.
Я приеду к Пете, я приеду к Поле,
Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живёте? Как животик?
Трое детей участвуют в инсценировке, выходят в центр, малыш рядом с ними.
Мальчик 1: Книгу переворошив,
Мальчик 2: Намотай себе на ус,
Мальчик 3: Все работы хороши,
Все: Выбирай на вкус.
Звучит песня «Мастер дела своего» Ю. Чичиков, М. Пляцковский (исполняют дети и девочка-солистка).
Ведущая: Делу время, а потехе час!
Поиграем мы сейчас.
Аттракционы
«Чей букет больше?»
Принимают участие 2 ребёнка. Каждому дают по 5 колец для кольцеброса, на которых прикреплены цветы. Дети бросают кольца на кольцеброс. Побеждает ребёнок, у которого будет больше попаданий в цель. Игра повторяется 2–3 раза.
«Выбери предметы — орудия труда»
Принимают участие 2 ребёнка. На столе разложены следующие предметы: фонендоскоп, шприц, бинт, шпатели, таблетки (упаковка), молоток, рубанок, гвоздь (большого размера), наждачная бумага, дощечка, мелкие игрушки. Дети с завязанными глазами выбирают на ощупь: один — принадлежности для врача, другой — принадлежности столяра-плотника. Игра повторяется 2–3 раза.
«Набери воды из колодца»
Принимают участие 2 ребёнка. Две ленты соединены колодцем из 2 вёдер. Под музыку дети скручивают ленточки. Побеждает тот, кто первым дойдёт до колодца. Игра повторяется 2–3 раза.
Ведущая: Как не любить нам эту землю,
И эту синь, и эту зелень,
И тропку тайную во ржи,
И русский танец для души.
Русский народный танец («Золотое кольцо», «Моя рязанщина»...) — участвуют 3 пары.
Ребёнок 1: О, родная, земля,
Вся в лесах и разбуженных реках.
Ребёнок 2: О, родная, земля,
Вся из неба, ромашек и света.
Ребёнок 3: О, родная, земля,
Приволжские сонные вербы.
Ребёнок 4: Посмотри, вокруг какие дали,
Посмотри, вокруг какой простор.
Ведущая: Пусть мне твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А я люблю свои места родные,
Свои родные, милые места.
Дети врассыпную рассаживаются на ковре, в руках у них мячи.
Девочка:
Шумит Жигулёвское море и бьётся о берег волной.
И в этом просторе широком, просторе
Плотина стоит над водой.
Здесь крылья, раскинув как птица,
Сияя своей белизной,
Стоит и, как в зеркало, в море глядится
Тольятти — мой город родной.
Звучит песня «А по камушкам» (поют 3 девочки старшей группы, дети подготовительной группы выполняют упражнение с мячами).
Девочка:
Всё лучше город наш становится,
И всё красивей с каждым днём.
Как много новых зданий строится,
Как много улиц в нём.
И с каждым месяцем всё шире граница городской черты.
И детский смех в любой квартире, в любой семье свои мечты.
Звучит песня «Родная песенка» Ю. Чичиков (поёт девочка подготовительной группы, остальные дети поют припев).
Ведущая: И жить нам молодо и звонко, и вечно нам шуметь и цвесть,
Покуда есть на свете Волга? Покуда ты, Россия, есть.
После праздника все идут в группы и устраивают праздничное чаепитие.
Старшая и подготовительная группа
Автор: Сирык Анастасия Петровна
Описание работы: Первомай — другие названия: День труда, День весны, Праздник весны и труда, День международной солидарности трудящихся — отмечается в 142 странах и территориях мира. Данный сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Праздник создаёт у детей радостное настроение, вызывает эмоциональный подъём, прививает детям любовь к Родине.
Скачать сценарийХод мероприятия
Зал празднично украшен. На центральной стене панно с цветами (маками, тюльпанами, ромашками, бабочками, берёзками). Под музыку дети старшей группы заходят в зал, садятся за столики. Дети подготовительной группы входят в зал с предметами (девочки с цветами, мальчики — с российскими флажками).
Перестроения с флажками и цветами.
Ведущая: С первым мая! С первым мая!
Поздравляю всех детей, наших дорогих гостей!
С праздника май начинается,
Солнце спешит на парад,
Маршем и яркими флагами
Утро встречает ребят.
Дети:
Пусть над мирными полями песня майская летит,
Пусть всегда, везде над нами солнце ласково горит.
Заиграли ветры, зашумели клёны,
Прилетел к нам с песней первомай зелёный!
Он принёс нам радость, подарил веселье:
Здравствуй, долгожданный, праздник наш весенний!
Звучит песня «Встречаем май» Н. Берендгоф, В. Герчик.
После исполнения песни, на проигрыше дети ставят цветы и флажки в заранее заготовленные вазы около центральной стены.
Под музыку заходит Весна — девочка читает стихотворение.
Весна:
В небе радуга — дуга опустилась на луга.
В поле солнышко смеётся —
Оживилось всё кругом.
И цветы весной сияют тихим ласковым огнём.
Хоровод «Летние цветы» Л. Некрасова, Е. Теличеева.
Дети садятся на стульчики за столом вместе с Весной.
Ведущая: Пришла пора весенняя, пришла пора цветения.
И значит настроение у всех людей — весеннее.
Танец «Пробуждение» исполняют 4 девочки подготовительной группы (с ленточками).
После танца выходит ребёнок из младшей группы, подходит к одному из ребят подготовительной группы.
Ребёнок:
У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься?
Мальчик 1: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту столяра, которое заранее приготовлено у центральной стены.
Нужные работники — столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
Сначала мы берём бревно,
И пилим доски — длинные и плоские.
Эти доски вот так.
Зажимает стол верстак.
От работы пила
Раскалилась до бела.
Мальчик 2: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту инженера.
Столяру хорошо, а инженеру лучше,
Я бы строить дом пошёл,
Пусть меня научат.
Я сначала начерчу — дом такой,
Какой хочу.
Самое главное, чтоб было нарисовано
Здание славное, живое словно.
Мальчик 3: Берёт за руку малыша и подводит к рабочему месту доктора.
Инженеру хорошо, а доктору лучше,
Я бы детей лечить пошёл,
Пусть меня научат.
Я приеду к Пете, я приеду к Поле,
Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живёте? Как животик?
Трое детей участвуют в инсценировке, выходят в центр, малыш рядом с ними.
Мальчик 1: Книгу переворошив,
Мальчик 2: Намотай себе на ус,
Мальчик 3: Все работы хороши,
Все: Выбирай на вкус.
Звучит песня «Мастер дела своего» Ю. Чичиков, М. Пляцковский (исполняют дети и девочка-солистка).
Ведущая: Делу время, а потехе час!
Поиграем мы сейчас.
Аттракционы
«Чей букет больше?»
Принимают участие 2 ребёнка. Каждому дают по 5 колец для кольцеброса, на которых прикреплены цветы. Дети бросают кольца на кольцеброс. Побеждает ребёнок, у которого будет больше попаданий в цель. Игра повторяется 2–3 раза.
«Выбери предметы — орудия труда»
Принимают участие 2 ребёнка. На столе разложены следующие предметы: фонендоскоп, шприц, бинт, шпатели, таблетки (упаковка), молоток, рубанок, гвоздь (большого размера), наждачная бумага, дощечка, мелкие игрушки. Дети с завязанными глазами выбирают на ощупь: один — принадлежности для врача, другой — принадлежности столяра-плотника. Игра повторяется 2–3 раза.
«Набери воды из колодца»
Принимают участие 2 ребёнка. Две ленты соединены колодцем из 2 вёдер. Под музыку дети скручивают ленточки. Побеждает тот, кто первым дойдёт до колодца. Игра повторяется 2–3 раза.
Ведущая: Как не любить нам эту землю,
И эту синь, и эту зелень,
И тропку тайную во ржи,
И русский танец для души.
Русский народный танец («Золотое кольцо», «Моя рязанщина»...) — участвуют 3 пары.
Ребёнок 1: О, родная, земля,
Вся в лесах и разбуженных реках.
Ребёнок 2: О, родная, земля,
Вся из неба, ромашек и света.
Ребёнок 3: О, родная, земля,
Приволжские сонные вербы.
Ребёнок 4: Посмотри, вокруг какие дали,
Посмотри, вокруг какой простор.
Ведущая: Пусть мне твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А я люблю свои места родные,
Свои родные, милые места.
Дети врассыпную рассаживаются на ковре, в руках у них мячи.
Девочка:
Шумит Жигулёвское море и бьётся о берег волной.
И в этом просторе широком, просторе
Плотина стоит над водой.
Здесь крылья, раскинув как птица,
Сияя своей белизной,
Стоит и, как в зеркало, в море глядится
Тольятти — мой город родной.
Звучит песня «А по камушкам» (поют 3 девочки старшей группы, дети подготовительной группы выполняют упражнение с мячами).
Девочка:
Всё лучше город наш становится,
И всё красивей с каждым днём.
Как много новых зданий строится,
Как много улиц в нём.
И с каждым месяцем всё шире граница городской черты.
И детский смех в любой квартире, в любой семье свои мечты.
Звучит песня «Родная песенка» Ю. Чичиков (поёт девочка подготовительной группы, остальные дети поют припев).
Ведущая: И жить нам молодо и звонко, и вечно нам шуметь и цвесть,
Покуда есть на свете Волга? Покуда ты, Россия, есть.
После праздника все идут в группы и устраивают праздничное чаепитие.
