Прощаться-здороваться
Программное содержание.
Самостоятельно начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкой. Добиваться выразительной передачи танцевально-игровых движений. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Описание. Дети свободна стоят парами, держась за обе руки.
Такты 1—4. Обходят друг от друга (пятясь), помахивая друг другу правой, рукой, как это делается при прощании.
Такты 5—8. Приближаются, протягивая друг другу руки.
Такты 9—12. Взявшись за руки, прыгают на двух ногах (два прыжка на один. такт):.
Такты 10—16. Кружатся на шаге, не размыкая рук.
Методические указания. Пары детей следует размещать не. очень, близко друг к другу, а так, чтобы они, расходясь, не сталкивались с другой парой. К концу года можно построить пары по одной линии, чтобы дети чувствовали и рядом стоящих. Таким образом, они привыкнут держаться в ряду.
Скачать слова
Скачать ноты
Программное содержание.
Самостоятельно начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкой. Добиваться выразительной передачи танцевально-игровых движений. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Описание. Дети свободна стоят парами, держась за обе руки.
Такты 1—4. Обходят друг от друга (пятясь), помахивая друг другу правой, рукой, как это делается при прощании.
Такты 5—8. Приближаются, протягивая друг другу руки.
Такты 9—12. Взявшись за руки, прыгают на двух ногах (два прыжка на один. такт):.
Такты 10—16. Кружатся на шаге, не размыкая рук.
Методические указания. Пары детей следует размещать не. очень, близко друг к другу, а так, чтобы они, расходясь, не сталкивались с другой парой. К концу года можно построить пары по одной линии, чтобы дети чувствовали и рядом стоящих. Таким образом, они привыкнут держаться в ряду.
Скачать слова Скачать ноты