Пушкинский день в детском саду
Для детей старшей группы
Автор: Тарасова Ольга Александровна
Цель: углублять и расширять знания детей о творчестве А. С. Пушкина.
Задачи:
Образовательные:
Предварительная работа: чтение детям сказок, стихов А. С. Пушкина; беседы по содержанию прочитанного; объяснение детям новых слов и выражений; обсуждение характера и поступков персонажей сказок; заучивание стихов и отрывков из сказок; к работе подключение родителей: читают дома детям сказки Пушкина, смотрят мультфильмы; рисунки к сказкам Пушкина.
Оборудование: портрет А. С. Пушкина, выставка его книг, иллюстрации к сказкам Пушкина, рисунки и раскраски по сюжетам сказок.
Скачать конспект
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и примем участие в конкурсах.
Сейчас я вам расскажу о замечательном поэте А. С. Пушкине.
Более 200 лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий русский поэт - А. С. Пушкин. Родился он в городе Москве.
Маленький Саша был шаловливым и смышлёным мальчиком. В 6 лет он сочинил своё первое стихотвореньице. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом.
Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осиповна были умными, образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.
Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А ещё его любимая няня Арина Родионовна.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): В радостные праздники и суровые дни помним мы его прекрасные стихи и волшебные сказки. И «ветер по морю гуляет», и «Учёного кота», и «царя Салтана».
Идут и идут годы, а пушкинские строки бегут, как волны, сквозь время, радуют нас, дарят нам силу, красоту и учат любить жизнь - любить друзей, свой народ и родную землю. Горячо и преданно, как любил сам поэт. Всем сердцем.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина):
Много сказок сочинил,
В Лукоморье путь открыл
В страну, где с чудесами
Встречаемся мы с вами.
Да! Пушкин учит нас любить,
Дружить, природой любоваться,
И как же нам не восторгаться?
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Да, А. С. Пушкин писал чудесные стихи, сказки. И сейчас мы поговорим о сказках. Кот учёный прислал нам конверт с вопросами. Он интересуется, знаете ли вы сказки Пушкина?
Сказку нередко наполняют разные чудеса. Сейчас мы вспомним любимые вами сказки А. С. Пушкина и пригласим в гости героев сказок.
Читает отрывки из сказок Пушкина – появляются герои этих сказок.
Воспитатель:
- Вдруг шатёр распахнулся…
И девица вся, сияя, как заря,
Тихо встретила царя.
Как пред солнцем птица ночи,
Царь умолк, ей глядя в очи.
(«Сказка о золотом петушке»)
Воспитатель:
- Старичок к старухе воротился.
Что ж? Пред ним царские палаты,
В палатах видит свою старуху,
За столом сидит она, царствует,
Служат ей бояре да дворяне.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
Воспитатель:
- В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель:
- Жил-был поп, толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)
Герои сказок выходят из-за ширмы (Старуха с Золотой рыбкой, Балда, мёртвая царевна, Шамаханская царица).
Балда: Какие ребята вы молодцы, правильно отгадали сказки. А мы, все герои, пришли из Лукоморья.
Ребёнок: читает отрывок из сказки (У Лукоморья дуб зелёный).
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): А. Пушкин в детстве любил играть в разные игры, а наши герои из сказок хотят поиграть с вами. А вы, ребята, хотите?
Дети: ДА.
Воспитатель: Тогда будьте внимательны!
1 задание «Назови сказку правильно»
Воспитатель в костюме бабки из сказки «О рыбаке и рыбке».
Воспитатель:
- «Сказка о Золотом …» (петушке)
Воспитатель:
- «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
Воспитатель:
- «Сказка о мёртвой …» (царевне и семи богатырях)
Воспитатель:
- «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
Воспитатель: Я вам предлагаю назвать, какая рыбка в сказке. (ответы детей средней группы «Солнышко»)
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме Шамаханской царицы): Предлагает детям группы «Ягодка» посоревноваться (но сначала ответьте, из какой сказки у меня в руке яблоко и блюдце? - «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»).
Подвижная игра «Не урони яблочко»
Воспитатель (в костюме Шамаханской царицы): Какие ловкие, справились с заданием. А вот вам ещё задание, слушайте внимательно.
Воспитатель: Из какой сказки стихи «Буду служить тебе справно, усердно и очень исправно»? («Сказка о попе и о работнике его Балде»)
Воспитатель: В какой сказке царица разговаривала с зеркальцем и что она спрашивала? («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель: «Посади ты эту птицу, - молвил он царю, - на спицу; петушок мой золотой будет верный сторож твой». («Сказка о золотом петушке»)
Воспитатель: В какой сказке и кто говорил: «Не печалься, иди себе с богом»? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме царевны из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»): Играет с детьми группы «Радуга».
Воспитатель: В мешочке лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. Что это за предмет и какая сказка? (Яблоко, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель: В мешочке лежит предмет, который в сказке А. С. Пушкина говорил человеческим голосом. Что это? В какой сказке? (Зеркало, в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»)
«Конкурс для девочек»
Воспитатель: «Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи…» Героиня какой сказки обращается к зеркалу с такими словами? Попробуйте и вы, девочки, обратитесь к зеркалу наиболее выразительно.
Физкультминутка
Ветер по морю гуляет – (поднимают руки вверх)
И кораблик подгоняет – (помахивают руками)
Он бежит себе в волнах – (сцепляют пальцы в замок)
На раздутых парусах – (опускают руки)
Мимо острова крутого – (садятся на корточки)
Мимо города большого – (встают)
Пушки с пристани палят – (хлопают)
Кораблю пристать велят – (топают)
Повторить 2-3 раза.
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме Балды из «Сказки о попе и о работнике его Балде»): Игра «Угадай!» с детьми группы «Аленький цветочек».
Воспитатель: Как звали находчивого, трудолюбивого работника в сказке Пушкина? (Балда). Да, это я, и я хочу с вами тоже поиграть! Готовы… тогда начнём!
Воспитатель:
1. Сказочный персонаж, исполняющий желания? (Золотая рыбка)
Воспитатель:
2. Назовите место, где спала мёртвая царевна. (Гора)
Воспитатель:
3. Жилище старика и старухи. (Землянка)
Воспитатель:
4. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)
Воспитатель:
5. Сторож, извещающий об опасности? (Петушок)
Воспитатель:
6. Как звали няню поэта? (Арина)
Воспитатель:
7. Имя жениха молодой царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Елисей)
Воспитатель:
8. Чудо-предмет, говорящий всю правду? (Зеркальце)
Воспитатель:
9. Фрукт, которым отравилась молодая царевна? (Яблоко)
Воспитатель:
10. Кто подарил царю золотого петушка? (Мудрец, звездочёт)
Воспитатель:
11. Что просила старуха у золотой рыбки? (Корыто, избу, стать: столбовой дворянкой, царицей, владычицей морскою)
Воспитатель:
12. Как хотели соревноваться Балда и бесёнок? (Бегали наперегонки; бросали палку, кто дальше; пронести лошадь)
Воспитатель (в костюме Балды из «Сказки о попе и о работнике его Балде»): Молодцы, дети, вы знаете и любите сказки, стихи Пушкина, все команды хорошо отвечали.
Воспитатель (в костюме Балды):
Эй, смекалистый народ,
Становитесь в хоровод –
Назовём наш хоровод «Как у наших у ворот».
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Сегодня мы побывали в стране пушкинских сказок.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина):
Сказка учит нас добру,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло,
Кто добрее, тот сильнее.
В качестве призов раздаёт всем детям раскраски по сюжетам сказок А. С. Пушкина.
Материал из подборки:
Для детей старшей группы
Автор: Тарасова Ольга Александровна
Цель: углублять и расширять знания детей о творчестве А. С. Пушкина.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с биографией А. С. Пушкина;
- Продолжать знакомить с творчеством поэта;
- Расширить словарь детей, обогатить речь образными выражениями, уточнить значение устаревших слов;
- Развивать речевое творчество, выразительность речи, коммуникативные навыки;
- Формировать чувство причастности к культурному наследию России;
- Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать любовь к родному слову;
- Воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой;
- Воспитывать бережное и уважительное отношение к книге.
Предварительная работа: чтение детям сказок, стихов А. С. Пушкина; беседы по содержанию прочитанного; объяснение детям новых слов и выражений; обсуждение характера и поступков персонажей сказок; заучивание стихов и отрывков из сказок; к работе подключение родителей: читают дома детям сказки Пушкина, смотрят мультфильмы; рисунки к сказкам Пушкина.
Оборудование: портрет А. С. Пушкина, выставка его книг, иллюстрации к сказкам Пушкина, рисунки и раскраски по сюжетам сказок.
Скачать конспектХод досуга
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и примем участие в конкурсах.
Сейчас я вам расскажу о замечательном поэте А. С. Пушкине.
Более 200 лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий русский поэт - А. С. Пушкин. Родился он в городе Москве.
Маленький Саша был шаловливым и смышлёным мальчиком. В 6 лет он сочинил своё первое стихотвореньице. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом.
Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осиповна были умными, образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.
Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А ещё его любимая няня Арина Родионовна.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): В радостные праздники и суровые дни помним мы его прекрасные стихи и волшебные сказки. И «ветер по морю гуляет», и «Учёного кота», и «царя Салтана».
Идут и идут годы, а пушкинские строки бегут, как волны, сквозь время, радуют нас, дарят нам силу, красоту и учат любить жизнь - любить друзей, свой народ и родную землю. Горячо и преданно, как любил сам поэт. Всем сердцем.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина):
Много сказок сочинил,
В Лукоморье путь открыл
В страну, где с чудесами
Встречаемся мы с вами.
Да! Пушкин учит нас любить,
Дружить, природой любоваться,
И как же нам не восторгаться?
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Да, А. С. Пушкин писал чудесные стихи, сказки. И сейчас мы поговорим о сказках. Кот учёный прислал нам конверт с вопросами. Он интересуется, знаете ли вы сказки Пушкина?
Сказку нередко наполняют разные чудеса. Сейчас мы вспомним любимые вами сказки А. С. Пушкина и пригласим в гости героев сказок.
Читает отрывки из сказок Пушкина – появляются герои этих сказок.
Воспитатель:
- Вдруг шатёр распахнулся…
И девица вся, сияя, как заря,
Тихо встретила царя.
Как пред солнцем птица ночи,
Царь умолк, ей глядя в очи.
(«Сказка о золотом петушке»)
Воспитатель:
- Старичок к старухе воротился.
Что ж? Пред ним царские палаты,
В палатах видит свою старуху,
За столом сидит она, царствует,
Служат ей бояре да дворяне.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
Воспитатель:
- В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель:
- Жил-был поп, толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)
Герои сказок выходят из-за ширмы (Старуха с Золотой рыбкой, Балда, мёртвая царевна, Шамаханская царица).
Балда: Какие ребята вы молодцы, правильно отгадали сказки. А мы, все герои, пришли из Лукоморья.
Ребёнок: читает отрывок из сказки (У Лукоморья дуб зелёный).
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): А. Пушкин в детстве любил играть в разные игры, а наши герои из сказок хотят поиграть с вами. А вы, ребята, хотите?
Дети: ДА.
Воспитатель: Тогда будьте внимательны!
1 задание «Назови сказку правильно»
Воспитатель в костюме бабки из сказки «О рыбаке и рыбке».
Воспитатель:
- «Сказка о Золотом …» (петушке)
Воспитатель:
- «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
Воспитатель:
- «Сказка о мёртвой …» (царевне и семи богатырях)
Воспитатель:
- «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
Воспитатель: Я вам предлагаю назвать, какая рыбка в сказке. (ответы детей средней группы «Солнышко»)
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме Шамаханской царицы): Предлагает детям группы «Ягодка» посоревноваться (но сначала ответьте, из какой сказки у меня в руке яблоко и блюдце? - «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»).
Подвижная игра «Не урони яблочко»
Воспитатель (в костюме Шамаханской царицы): Какие ловкие, справились с заданием. А вот вам ещё задание, слушайте внимательно.
Воспитатель: Из какой сказки стихи «Буду служить тебе справно, усердно и очень исправно»? («Сказка о попе и о работнике его Балде»)
Воспитатель: В какой сказке царица разговаривала с зеркальцем и что она спрашивала? («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель: «Посади ты эту птицу, - молвил он царю, - на спицу; петушок мой золотой будет верный сторож твой». («Сказка о золотом петушке»)
Воспитатель: В какой сказке и кто говорил: «Не печалься, иди себе с богом»? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме царевны из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»): Играет с детьми группы «Радуга».
Воспитатель: В мешочке лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. Что это за предмет и какая сказка? (Яблоко, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Воспитатель: В мешочке лежит предмет, который в сказке А. С. Пушкина говорил человеческим голосом. Что это? В какой сказке? (Зеркало, в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»)
«Конкурс для девочек»
Воспитатель: «Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи…» Героиня какой сказки обращается к зеркалу с такими словами? Попробуйте и вы, девочки, обратитесь к зеркалу наиболее выразительно.
Физкультминутка
Ветер по морю гуляет – (поднимают руки вверх)
И кораблик подгоняет – (помахивают руками)
Он бежит себе в волнах – (сцепляют пальцы в замок)
На раздутых парусах – (опускают руки)
Мимо острова крутого – (садятся на корточки)
Мимо города большого – (встают)
Пушки с пристани палят – (хлопают)
Кораблю пристать велят – (топают)
Повторить 2-3 раза.
Ребёнок читает отрывок из сказки.
Воспитатель (в костюме Балды из «Сказки о попе и о работнике его Балде»): Игра «Угадай!» с детьми группы «Аленький цветочек».
Воспитатель: Как звали находчивого, трудолюбивого работника в сказке Пушкина? (Балда). Да, это я, и я хочу с вами тоже поиграть! Готовы… тогда начнём!
Воспитатель:
1. Сказочный персонаж, исполняющий желания? (Золотая рыбка)
Воспитатель:
2. Назовите место, где спала мёртвая царевна. (Гора)
Воспитатель:
3. Жилище старика и старухи. (Землянка)
Воспитатель:
4. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)
Воспитатель:
5. Сторож, извещающий об опасности? (Петушок)
Воспитатель:
6. Как звали няню поэта? (Арина)
Воспитатель:
7. Имя жениха молодой царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Елисей)
Воспитатель:
8. Чудо-предмет, говорящий всю правду? (Зеркальце)
Воспитатель:
9. Фрукт, которым отравилась молодая царевна? (Яблоко)
Воспитатель:
10. Кто подарил царю золотого петушка? (Мудрец, звездочёт)
Воспитатель:
11. Что просила старуха у золотой рыбки? (Корыто, избу, стать: столбовой дворянкой, царицей, владычицей морскою)
Воспитатель:
12. Как хотели соревноваться Балда и бесёнок? (Бегали наперегонки; бросали палку, кто дальше; пронести лошадь)
Воспитатель (в костюме Балды из «Сказки о попе и о работнике его Балде»): Молодцы, дети, вы знаете и любите сказки, стихи Пушкина, все команды хорошо отвечали.
Воспитатель (в костюме Балды):
Эй, смекалистый народ,
Становитесь в хоровод –
Назовём наш хоровод «Как у наших у ворот».
Воспитатель (в костюме няни Пушкина): Сегодня мы побывали в стране пушкинских сказок.
Воспитатель (в костюме няни Пушкина):
Сказка учит нас добру,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло,
Кто добрее, тот сильнее.
В качестве призов раздаёт всем детям раскраски по сюжетам сказок А. С. Пушкина.
Материал из подборки:
Последнее редактирование:
