Путешествие по сказкам А.С. Пушкина
Для детей дошкольного возраста (средняя, старшая, подготовительная группа)
Автор: Вдовина Ирина Анатольевна, инструктор по физической культуре, ГБОУ «Школа № 1981» г. Москва
Цель: развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С. Пушкина.
Задачи:
Скачать сценарий
Ведущий: Здравствуйте, ребята! А вы любите сказки? (да, мы очень любим сказки). Сегодня наш праздник будет посвящён не всем сказкам, а сказкам, которые написал А.С. Пушкин.
Ведущий:
Я с Пушкиным знакома с малых лет,
Его стихи читала в детстве мама.
О том, что самый лучший он поэт,
Мне кажется, с пелёнок ещё знала.
Ведущий: Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. Это замечательный русский поэт.
Ведущий:
Мы Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив зал волшебными стихами.
О Пушкине сегодня говорим,
Поэзии волшебными словами.
Ведущий: Став поэтом, Пушкин написал чудесные сказки. И сегодня я хочу увести вас по неведомым дорожкам в их удивительный мир. Вы спросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебное перо (показывает). Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
Ведущий:
Волшебное перо, раз, два, три,
В сказку нас перенеси!
(волшебная музыка)
Ведущий:
Вот мы и в Лукоморье.
У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
Играет весёлая музыка, и выходит Учёный кот с сундуком.
Кот: Здравствуйте, ребята! Я учёный кот.
Говорят, коты и кошки
Любят греться на окошке.
Любят сливки и печенье,
Но не любят приключенья.
Я - совсем наоборот,
Я не зря – Учёный кот!
Я в душе авантюрист
И немножечко артист,
Но – подчёркиваю, лично
Я учился на отлично.
И поэтому – то вот
Я вполне учёный кот.
Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?
Ведущий: Уважаемый кот, мы путешествуем по пушкинским сказкам.
Кот: А вы их знаете?
Ведущий:
Сказки Пушкина мы знаем,
Любим очень и читаем,
Изучаем наизусть,
В них живёт наш русский дух.
Кот: Ну, это я сейчас проверю. Есть у меня волшебный сундук, и в нём полно загадок. Давайте их отгадывать. Вот вам моя первая загадка:
Она не простая,
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. (Ответ детей)
Кот: Правильно, это золотая рыбка. Из какой сказки? (Ответ детей) Всё верно, из сказки «О рыбаке и рыбке». Золотая рыбка была государыней морскою. Давайте заглянем к ней в подводное царство.
(Звучит музыка воды)
Кот: А тут вам предстоит показать своё мастерство. Сегодня мы поймаем золотую рыбку.
Кот:
На концах верёвок палки,
Называются «Моталки».
Посреди бечёвок – рыбка.
Ты мотай бечёвку шибко.
Тот, кто первым намотает,
Тот и рыбку получает,
Рыбку не простую, рыбку золотую.
Игра «Поймай золотую рыбку» (старший возраст) (моталочки)
Ведущий: Ребята младших и средних групп покажут, какие они рыбаки умелые.
Игра «Наловим рыбы» (младшие и средние группы)
Добежать до «бассейна» (тазик, корзинка), взять 1 рыбку и вернуться назад.
Кот: А вот и следующая загадка:
«Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как со сна,
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!» («Сказка о золотом петушке»)
Ведущий: Молодцы, ребята. Правильно ответили!
Игра «Куда смотрит петушок»
Дети выполняют команды ведущего: налево, направо и т.д.
Кот: Молодцы! Здорово получилось. А вот ещё загадка. Слушайте, ребятки.
Кто всё песенки поёт, да орешки всё грызёт,
А орешки не простые, все скорлупки золотые!
Ядра – чистый изумруд.
Её слуги стерегут.
Дети: Белка.
Кот: Как называется сказка?
Дети: «Сказка о царе Салтане»
Кот: Вижу, знаете вы хорошо сказку «О царе Салтане и о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди». А давайте поможем белочке разобрать орешки.
Игра «Разбери орешки для Белочки»
Дети соревнуются в командах, кто быстрее рассортирует «грецкие орехи», «фундук», «арахис» по мискам (разноцветные шарики).
Кот: Много в пушкинских сказках разных чудес и превращений. Послушайте следующую загадку:
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три?
Дети: Богатыря.
Ведущий: Ребята, скажите, какими должны быть богатыри? (сильными, ловкими, смелыми) Давайте проверим, какие вы ловкие и сильные.
Конкурс «Донеси штангу»
(Каждый участник берёт штангу на плечи, добегает до конуса и бежит обратно, передаёт штангу следующему участнику.)
Ведущий: Любили и берегли русские богатыри родную землю. А перед каждым боем силу свою развивали, спортом занимались. Давайте попробуем и мы с вами.
Звучит песня «Богатырская наша сила» (упражнения по показу)
Кот: Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра.
Кот: И ещё хочу пожелать: читайте больше книг и берегите наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса! До свидания! До новых встреч!
(Под музыку Кот уходит.)
Ведущий: Ну, а нам, ребята, пора возвращаться из Лукоморья обратно, в детский сад. Где моё волшебное перо? (достаёт большое перо) Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
Ведущий:
Волшебное перо, раз, два, три -
В детский сад нас перенеси!
(Дети закрывают глаза)
Ведущий: Вот мы и в детском саду. А теперь нарисуйте своих любимых героев из сказок Пушкина мелками на асфальте. До свидания!
Звучит песня «Красками разными».
Для детей дошкольного возраста (средняя, старшая, подготовительная группа)
Автор: Вдовина Ирина Анатольевна, инструктор по физической культуре, ГБОУ «Школа № 1981» г. Москва
Цель: развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С. Пушкина.
Задачи:
- 1. Образовательные – обобщение знания о великом русском поэте Александре Сергеевиче Пушкине. Формирование представления о богатстве, красоте, образности поэзии А. С. Пушкина.
- 2. Воспитательные – формирование у детей нравственных качеств личности посредством сказок Пушкина. Вызывать чувство радости от прослушивания стихов. Желание услышать другие произведения поэта.
- 3. Развивающие – обогащение словаря детей устаревшими словами и выражениями.
Скачать сценарийХод развлечения
Ведущий: Здравствуйте, ребята! А вы любите сказки? (да, мы очень любим сказки). Сегодня наш праздник будет посвящён не всем сказкам, а сказкам, которые написал А.С. Пушкин.
Ведущий:
Я с Пушкиным знакома с малых лет,
Его стихи читала в детстве мама.
О том, что самый лучший он поэт,
Мне кажется, с пелёнок ещё знала.
Ведущий: Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. Это замечательный русский поэт.
Ведущий:
Мы Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив зал волшебными стихами.
О Пушкине сегодня говорим,
Поэзии волшебными словами.
Ведущий: Став поэтом, Пушкин написал чудесные сказки. И сегодня я хочу увести вас по неведомым дорожкам в их удивительный мир. Вы спросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебное перо (показывает). Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
Ведущий:
Волшебное перо, раз, два, три,
В сказку нас перенеси!
(волшебная музыка)
Ведущий:
Вот мы и в Лукоморье.
У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
Играет весёлая музыка, и выходит Учёный кот с сундуком.
Кот: Здравствуйте, ребята! Я учёный кот.
Говорят, коты и кошки
Любят греться на окошке.
Любят сливки и печенье,
Но не любят приключенья.
Я - совсем наоборот,
Я не зря – Учёный кот!
Я в душе авантюрист
И немножечко артист,
Но – подчёркиваю, лично
Я учился на отлично.
И поэтому – то вот
Я вполне учёный кот.
Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?
Ведущий: Уважаемый кот, мы путешествуем по пушкинским сказкам.
Кот: А вы их знаете?
Ведущий:
Сказки Пушкина мы знаем,
Любим очень и читаем,
Изучаем наизусть,
В них живёт наш русский дух.
Кот: Ну, это я сейчас проверю. Есть у меня волшебный сундук, и в нём полно загадок. Давайте их отгадывать. Вот вам моя первая загадка:
Она не простая,
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. (Ответ детей)
Кот: Правильно, это золотая рыбка. Из какой сказки? (Ответ детей) Всё верно, из сказки «О рыбаке и рыбке». Золотая рыбка была государыней морскою. Давайте заглянем к ней в подводное царство.
(Звучит музыка воды)
Кот: А тут вам предстоит показать своё мастерство. Сегодня мы поймаем золотую рыбку.
Кот:
На концах верёвок палки,
Называются «Моталки».
Посреди бечёвок – рыбка.
Ты мотай бечёвку шибко.
Тот, кто первым намотает,
Тот и рыбку получает,
Рыбку не простую, рыбку золотую.
Игра «Поймай золотую рыбку» (старший возраст) (моталочки)
Ведущий: Ребята младших и средних групп покажут, какие они рыбаки умелые.
Игра «Наловим рыбы» (младшие и средние группы)
Добежать до «бассейна» (тазик, корзинка), взять 1 рыбку и вернуться назад.
Кот: А вот и следующая загадка:
«Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как со сна,
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!» («Сказка о золотом петушке»)
Ведущий: Молодцы, ребята. Правильно ответили!
Игра «Куда смотрит петушок»
Дети выполняют команды ведущего: налево, направо и т.д.
Кот: Молодцы! Здорово получилось. А вот ещё загадка. Слушайте, ребятки.
Кто всё песенки поёт, да орешки всё грызёт,
А орешки не простые, все скорлупки золотые!
Ядра – чистый изумруд.
Её слуги стерегут.
Дети: Белка.
Кот: Как называется сказка?
Дети: «Сказка о царе Салтане»
Кот: Вижу, знаете вы хорошо сказку «О царе Салтане и о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди». А давайте поможем белочке разобрать орешки.
Игра «Разбери орешки для Белочки»
Дети соревнуются в командах, кто быстрее рассортирует «грецкие орехи», «фундук», «арахис» по мискам (разноцветные шарики).
Кот: Много в пушкинских сказках разных чудес и превращений. Послушайте следующую загадку:
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три?
Дети: Богатыря.
Ведущий: Ребята, скажите, какими должны быть богатыри? (сильными, ловкими, смелыми) Давайте проверим, какие вы ловкие и сильные.
Конкурс «Донеси штангу»
(Каждый участник берёт штангу на плечи, добегает до конуса и бежит обратно, передаёт штангу следующему участнику.)
Ведущий: Любили и берегли русские богатыри родную землю. А перед каждым боем силу свою развивали, спортом занимались. Давайте попробуем и мы с вами.
Звучит песня «Богатырская наша сила» (упражнения по показу)
Кот: Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра.
Кот: И ещё хочу пожелать: читайте больше книг и берегите наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса! До свидания! До новых встреч!
(Под музыку Кот уходит.)
Ведущий: Ну, а нам, ребята, пора возвращаться из Лукоморья обратно, в детский сад. Где моё волшебное перо? (достаёт большое перо) Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
Ведущий:
Волшебное перо, раз, два, три -
В детский сад нас перенеси!
(Дети закрывают глаза)
Ведущий: Вот мы и в детском саду. А теперь нарисуйте своих любимых героев из сказок Пушкина мелками на асфальте. До свидания!
Звучит песня «Красками разными».
