Путешествие по стихам А. Л. Барто. Конспект НОД по развитию речи в средней группе

Путешествие по стихам А. Л. Барто
Конспект НОД по развитию речи в средней группе

Автор: Козлова Марина Павловна, воспитатель МАДОУ детский сад № 110 города Тюмени

Цель: Закрепить знания детей о стихотворениях Агнии Львовны Барто.

Задачи: Развивать коммуникативные способности, творческое мышление, познавательный интерес; воспитывать интерес к стихотворениям.

Предварительная работа: Знакомство с краткой биографией А. Л. Барто; чтение и заучивание стихотворений; рассматривание иллюстраций к стихотворениям; выставка книг «Творчество А. Л. Барто»; раскрашивание рисунков к стихотворениям А. Л. Барто.

Скачать конспект

---

Ход мероприятия​

Воспитатель: Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чив!

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, кто написал это стихотворение?
Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это Агния Львовна Барто.
Показывает детям портрет А. Барто.

Воспитатель: Посмотрите на портрет знаменитой Агнии Львовны Барто. Это она написала для нас стихи, которые мы знаем с самого детства. Я предлагаю вам сейчас их вспомнить.

Воспитатель: Первое задание называется «Доскажи стихотворение…». Я буду называть только первую строчку стихотворения, а вы должны будете досказать его полностью. Будьте внимательны!

- Уронили мишку на пол…
- Идет бычок, качается…
- Спать пора! Уснул бычок…
- Самолет построим сами…
- Я люблю свою лошадку…
- Нет, напрасно мы решили…
- Наша Таня громко плачет…
- У меня живет козленок…
- Матросская шапка, веревка в руке…
- Левой! Правой! Левой! Правой! На парад идет отряд!...

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: Следующее задание. Я буду читать стихи Агнии Барто, а вы внимательно слушайте. Если заметите ошибку, топайте ногами и называйте правильно.

1.
Спать пора! Уснул волчок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный ежик лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он ежихе шлет поклон.
Дети: Бычок, мишка, слониха.

2.
Зайку бросила лентяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Дети: Хозяйка.

3.
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут котята
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!
Дети: Лягушки.

4.
Вертолет построим сами,
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
Дети: Самолет.

5.
Нет, напрасно мы решили
Прокатить слона в машине:
Слон кататься не привык —
Опрокинул грузовик.
Дети: Кота.

6.
Горит на солнышке
Цветок,
Как будто я
Огонь зажег.
Дети: Флажок.

7.
Я люблю свою кроватку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Дети: Лошадку.

Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы справились замечательно.

Воспитатель: Давайте на время превратимся в маленьких воробышков. В этом нам поможет уже знакомое нам стихотворение Агнии Барто «Воробей».

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чив!

Воспитатель: Ребята, мы с вами замечательно отдохнули, и я предлагаю вам подойти к нашей замечательной выставке.
Подходят к выставке.

Воспитатель: Посмотрите, что мы здесь видим?

Дети: Книги, портрет, игрушки.

Воспитатель: Правильно. И поэтому предлагаю вам поиграть в игру «Потерянная игрушка». Нам нужно определить, из какого стихотворения игрушка.
Например: Заяц — «Зайку бросила хозяйка…»

Воспитатель: Замечательно, и с этим заданием мы справились.

Воспитатель: А сейчас послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вместо высоких сугробов
Вокруг зеленели холмы.

Смотрю я в стекляшку
Зеленого цвета,
И сразу зима
Превращается в лето.

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас у нас время года?
Дети: Зима.

Воспитатель: Месяц?
Дети: Февраль.

Воспитатель: Правильно. А вы бы хотели взглянуть на лето?
Дети: Да!

Воспитатель: Посмотрите, что здесь у нас лежит?
Дети: Цветные стёклышки.

Воспитатель: С помощью этих цветных стекляшек мы с вами сможем взглянуть на лето зимой. Возьмите их в руки и посмотрим на улицу, что у нас произошло.
Эксперимент со стекляшками.
Дети: Ответы детей.

Воспитатель:
Стеклышки цветные
Словно волшебство,
То снега большие,
То лето расцвело.