Сказочная страна книг
Старшая группа
Автор: Ольга Зеленская
Задачи:
Оборудование: книги, пазлы, презентация «Сказка о книге».
Дети заходят в зал и садятся на стульчики полукругом у проектора. На экране первый слайд презентации «Сказка о книге».
Скачать сценарий
Воспитатель: Ребята, сегодня особый день, мы празднуем Международный день библиотек. Перед нами небольшая выставка ваших любимых книг. И, по-моему, нас ждёт очень интересная встреча…
В зал заходит сказочник под свою музыкальную тему.
Сказочник: Здравствуйте, ребята, вы догадались, кто я такой?
Дети: Сказочник.
Сказочник: Да, я великий сказочник и прибыл я к вам из сказочной страны книг. Я смотрю, и у вас здесь много книг. Какие книги бывают?
Дети: …
Сказочник: Да, книги бывают разные: сказки, рассказы, учебники, маленькие, большие и много-много других. А вы знаете, где хранятся книги? Куда может прийти каждый человек и взять почитать или рассмотреть любую книгу? Как называется такое место?
Дети: Библиотека.
Сказочник: Да, это сложное слово состоит из двух маленьких: «библио» и «тека», что обозначает – хранилище книг. Есть ли в вашем городе такие учреждения?
Дети: …
Сказочник: Сегодня я пришёл к вам не случайно, я расскажу вам очень интересную сказку о книге.
Далее, опираясь на текст слайдов, сказочник рассказывает детям историю возникновения книг.
По окончании презентации воспитатель предлагает сказочнику удостовериться в том, что дети знают разные сказки и быстро справятся с заданиями, которые предложит им воспитатель.
Воспитатель: 1 Конкурс: «Угадай сказку»
1. Послушав лисьего совета,
Сидел на речке до рассвета.
Рыбешки, правда, не поймал,
Лишь хвост бедняга потерял. (Лиса и волк.)
2. Вёдра в дом идут с водой,
Едет печь сама собой…
Что за чудо, в самом деле?
Это сказка о … Емеле.
3. Шестерых её детей
Волк обидел – съел, злодей!
Лишь седьмой в живых остался,
Волку в зубы не попался. («Волк и семеро козлят»)
4. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок? («Маша и медведь»)
5. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать… Яга.
6. На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это? (Буратино)
7. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка из русской народной сказки «Репка»)
8. Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
9. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый… (Айболит).
Воспитатель: Физкультурная минутка «Сказка»
Вот её мы посадили (наклониться)
И водой её полили (имитация движения)
Вырастала репка, хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь её потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»).
Воспитатель: 2. Конкурс, в котором принимают участие две команды: «Собери пазл»
По окончании конкурса сказочник прощается с детьми и под свою музыкальную тему уходит, обещая прийти ещё раз.
Воспитатель: На этом наше мероприятие подошло к концу. Мы с вами будем знакомиться с новыми произведениями, будем узнавать много нового и посетим обязательно библиотеку.
Старшая группа
Автор: Ольга Зеленская
Задачи:
- С помощью различных приёмов помочь детям вспомнить названия и содержание знакомых литературных произведений.
- Продолжать учить ориентироваться в жанровом разнообразии литературы (сказки, рассказы, стихи, небылицы).
- Воспитывать интерес к художественной литературе.
Оборудование: книги, пазлы, презентация «Сказка о книге».
Дети заходят в зал и садятся на стульчики полукругом у проектора. На экране первый слайд презентации «Сказка о книге».
Скачать сценарийХод мероприятия
Воспитатель: Ребята, сегодня особый день, мы празднуем Международный день библиотек. Перед нами небольшая выставка ваших любимых книг. И, по-моему, нас ждёт очень интересная встреча…
В зал заходит сказочник под свою музыкальную тему.
Сказочник: Здравствуйте, ребята, вы догадались, кто я такой?
Дети: Сказочник.
Сказочник: Да, я великий сказочник и прибыл я к вам из сказочной страны книг. Я смотрю, и у вас здесь много книг. Какие книги бывают?
Дети: …
Сказочник: Да, книги бывают разные: сказки, рассказы, учебники, маленькие, большие и много-много других. А вы знаете, где хранятся книги? Куда может прийти каждый человек и взять почитать или рассмотреть любую книгу? Как называется такое место?
Дети: Библиотека.
Сказочник: Да, это сложное слово состоит из двух маленьких: «библио» и «тека», что обозначает – хранилище книг. Есть ли в вашем городе такие учреждения?
Дети: …
Сказочник: Сегодня я пришёл к вам не случайно, я расскажу вам очень интересную сказку о книге.
Далее, опираясь на текст слайдов, сказочник рассказывает детям историю возникновения книг.
По окончании презентации воспитатель предлагает сказочнику удостовериться в том, что дети знают разные сказки и быстро справятся с заданиями, которые предложит им воспитатель.
Воспитатель: 1 Конкурс: «Угадай сказку»
1. Послушав лисьего совета,
Сидел на речке до рассвета.
Рыбешки, правда, не поймал,
Лишь хвост бедняга потерял. (Лиса и волк.)
2. Вёдра в дом идут с водой,
Едет печь сама собой…
Что за чудо, в самом деле?
Это сказка о … Емеле.
3. Шестерых её детей
Волк обидел – съел, злодей!
Лишь седьмой в живых остался,
Волку в зубы не попался. («Волк и семеро козлят»)
4. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок? («Маша и медведь»)
5. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать… Яга.
6. На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это? (Буратино)
7. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка из русской народной сказки «Репка»)
8. Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
9. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый… (Айболит).
Воспитатель: Физкультурная минутка «Сказка»
Вот её мы посадили (наклониться)
И водой её полили (имитация движения)
Вырастала репка, хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь её потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»).
Воспитатель: 2. Конкурс, в котором принимают участие две команды: «Собери пазл»
По окончании конкурса сказочник прощается с детьми и под свою музыкальную тему уходит, обещая прийти ещё раз.
Воспитатель: На этом наше мероприятие подошло к концу. Мы с вами будем знакомиться с новыми произведениями, будем узнавать много нового и посетим обязательно библиотеку.
