Трамвай
Автор: Е. Макшанцева
Текст:
Дети сидят на стульчиках и поют уже знакомую песенку.
Тра-тра-тра-тра-тра-трамвай,
Покатай нас, покатай!
Динь-динь-динь-динь! День-день-день!
Покатай нас целый день!
Воспитатель говорит детям: «А теперь все вместе покатаемся на трамвае!»
Двое взрослых встают друг за другом (расстояние 1,5—2 метра) и берут в руки длинные палки, держа их По бокам, — это трамвай.
Приглашаются несколько детей, которые входят в трамвай, берутся руками за палки и «едут» по кругу попеременно то на полной ступне, то на носочках. Воспитатель поет песенку сначала.
С окончанием мелодии трамвай останавливается, Пассажиры выходят. Игра продолжается с другими детьми.
Когда игра-упражнение будет освоена, трамвай могут «изображать двое сильных и рослых детей. На голову им можно надеть шапочки-фонари, палки обвить яркой, цветной лентой.
Скачать слова
Скачать ноты
Автор: Е. Макшанцева
Текст:
Дети сидят на стульчиках и поют уже знакомую песенку.
Тра-тра-тра-тра-тра-трамвай,
Покатай нас, покатай!
Динь-динь-динь-динь! День-день-день!
Покатай нас целый день!
Воспитатель говорит детям: «А теперь все вместе покатаемся на трамвае!»
Двое взрослых встают друг за другом (расстояние 1,5—2 метра) и берут в руки длинные палки, держа их По бокам, — это трамвай.
Приглашаются несколько детей, которые входят в трамвай, берутся руками за палки и «едут» по кругу попеременно то на полной ступне, то на носочках. Воспитатель поет песенку сначала.
С окончанием мелодии трамвай останавливается, Пассажиры выходят. Игра продолжается с другими детьми.
Когда игра-упражнение будет освоена, трамвай могут «изображать двое сильных и рослых детей. На голову им можно надеть шапочки-фонари, палки обвить яркой, цветной лентой.
Скачать слова Скачать ноты
