День цирка
Старшая группа
Автор: Ковтун Татьяна Игоревна
Цель: создать условия для развития творческих способностей детей в процессе спортивной, танцевальной и театрализованной деятельности.
Задачи:
1. создать у детей радостное настроение от встречи с клоунами;
2. развивать гибкость, ловкость;
3. упражнять в равновесии;
4. закреплять умение выполнять движения синхронно, в соответствии с музыкальным сопровождением.
Предварительная работа: беседы о цирке, о том, кто там выступает, чтение рассказов про цирк.
Оборудование: атласные ленты на палочках, головной убор для лошадок, кнут для дрессировщицы, гантели для силовых акробатов, три обруча, две скакалки, два платочка, музыкальное сопровождение, костюмы, мячи для жонглёров.
Скачать конспект
Дети входят под музыку.
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Только для вас впервые в нашем зале цирковое представление всем на удивление.
Ребёнок 1:
Цирк не любить нельзя,
Цирк непременно праздник.
Встретиться с ним, друзья,
Вы не мечтали разве?
Ребёнок 2:
Помню я давным-давно
Мне улыбнулась мама:
— Завтра мы в цирк идём,
Новая там программа.
Ребёнок 3:
Цирк — это обязательно
Улыбка и задор.
Там удивит вас фокусник,
И удивит жонглёр.
Ребёнок 4:
Весёлый цирк у нас в гостях,
Жонглёр бросает мячики,
И клоун зрителей смешит,
Смешит больших и маленьких.
Ведущий 1: Начнём аттракционы!
И ничего, что мы не чемпионы —
Всему мы можем научиться,
Нам в жизни это очень пригодится!
Ведущий 1: Встречайте, Парад-алле!
Ведущий 2:
Всех с арены он смешит,
Очень громко говорит,
Он жонглёр и акробат
И Петрушке младший брат.
Угадайте, кто он? Ну, конечно, это...
Дети: Клоун!
Ведущий: Встречайте, сегодня на арене клоун Плюх!
Звучит клоунская музыка.
Ведущий: Кошку дрессировать почти невозможно,
Но и лошадку довольно сложно.
Мы с вами ждём сейчас в нетерпении
Дрессированных лошадок выступление.
Выступление «Дрессированные лошадки».
Ведущий: А гантели нужны нам! Итак, на арене цирка — «Силовые акробаты».
Под песню «В далёкой бухте Тимбукту...» силачи с гантелями в полосатых тельняшках, тяжелой походкой танцуют танец.
Ведущий: «Акробатические этюды»
Мальчики строятся в колонну по одному друг за другом и проходят по кругу под цирковой марш «Парад-алле», одна рука поднята в приветствии, другая на поясе. Выстраиваются перед зрителями в шеренгу.
Акробат: Делай — раз! Фонтан!
Акробат: Делай — два. Звезда!
Акробат: Делай — три. Тачки!
Акробат: Делай — четыре. Самолёт!
Акробат: Делай — пять.
Дети делают разные фигуры. Под аплодисменты зрителей акробаты выстраиваются в шеренгу, под музыку проходят по кругу и уходят.
Ведущий: Канат нужен для выступления канатоходцев.
Выступление «Канатоходцы».
Ведущий:
До чего ж весёлый мяч,
Так и скачет, так и скачет.
Он летит под облака,
Там, где нет потолка.
Встречайте: «Жонглёры»!
Выступление жонглёров.
Ведущий: Выход всех артистов. Спасибо скажем клоунам,
Спасибо — силачам!
Давайте все похлопаем
Весёлым циркачам!
Все артисты проходят по залу круг почета.
Ведущий: На этом наше цирковое представление закончилось. Благодарим за внимание!
Старшая группа
Автор: Ковтун Татьяна Игоревна
Цель: создать условия для развития творческих способностей детей в процессе спортивной, танцевальной и театрализованной деятельности.
Задачи:
1. создать у детей радостное настроение от встречи с клоунами;
2. развивать гибкость, ловкость;
3. упражнять в равновесии;
4. закреплять умение выполнять движения синхронно, в соответствии с музыкальным сопровождением.
Предварительная работа: беседы о цирке, о том, кто там выступает, чтение рассказов про цирк.
Оборудование: атласные ленты на палочках, головной убор для лошадок, кнут для дрессировщицы, гантели для силовых акробатов, три обруча, две скакалки, два платочка, музыкальное сопровождение, костюмы, мячи для жонглёров.
Скачать конспектХод мероприятия
Дети входят под музыку.
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Только для вас впервые в нашем зале цирковое представление всем на удивление.
Ребёнок 1:
Цирк не любить нельзя,
Цирк непременно праздник.
Встретиться с ним, друзья,
Вы не мечтали разве?
Ребёнок 2:
Помню я давным-давно
Мне улыбнулась мама:
— Завтра мы в цирк идём,
Новая там программа.
Ребёнок 3:
Цирк — это обязательно
Улыбка и задор.
Там удивит вас фокусник,
И удивит жонглёр.
Ребёнок 4:
Весёлый цирк у нас в гостях,
Жонглёр бросает мячики,
И клоун зрителей смешит,
Смешит больших и маленьких.
Ведущий 1: Начнём аттракционы!
И ничего, что мы не чемпионы —
Всему мы можем научиться,
Нам в жизни это очень пригодится!
Ведущий 1: Встречайте, Парад-алле!
Ведущий 2:
Всех с арены он смешит,
Очень громко говорит,
Он жонглёр и акробат
И Петрушке младший брат.
Угадайте, кто он? Ну, конечно, это...
Дети: Клоун!
Ведущий: Встречайте, сегодня на арене клоун Плюх!
Звучит клоунская музыка.
Ведущий: Кошку дрессировать почти невозможно,
Но и лошадку довольно сложно.
Мы с вами ждём сейчас в нетерпении
Дрессированных лошадок выступление.
Выступление «Дрессированные лошадки».
Ведущий: А гантели нужны нам! Итак, на арене цирка — «Силовые акробаты».
Под песню «В далёкой бухте Тимбукту...» силачи с гантелями в полосатых тельняшках, тяжелой походкой танцуют танец.
Ведущий: «Акробатические этюды»
Мальчики строятся в колонну по одному друг за другом и проходят по кругу под цирковой марш «Парад-алле», одна рука поднята в приветствии, другая на поясе. Выстраиваются перед зрителями в шеренгу.
Акробат: Делай — раз! Фонтан!
Акробат: Делай — два. Звезда!
Акробат: Делай — три. Тачки!
Акробат: Делай — четыре. Самолёт!
Акробат: Делай — пять.
Дети делают разные фигуры. Под аплодисменты зрителей акробаты выстраиваются в шеренгу, под музыку проходят по кругу и уходят.
Ведущий: Канат нужен для выступления канатоходцев.
Выступление «Канатоходцы».
Ведущий:
До чего ж весёлый мяч,
Так и скачет, так и скачет.
Он летит под облака,
Там, где нет потолка.
Встречайте: «Жонглёры»!
Выступление жонглёров.
Ведущий: Выход всех артистов. Спасибо скажем клоунам,
Спасибо — силачам!
Давайте все похлопаем
Весёлым циркачам!
Все артисты проходят по залу круг почета.
Ведущий: На этом наше цирковое представление закончилось. Благодарим за внимание!
