Уроки для начинающего велосипедиста
Автор: Кудина Наталья Вячеславовна, МБДОУ ДСКВ №30 г. Ейска МО Ейский район, Краснодарский край, г. Ейск
Цель: Развитие умения детей распознавать различные ситуации и адекватно их оценивать. Восприятие здорового образа жизни как ценности.
Задачи:
Материал и оборудование: воздушный шар и записка от Незнайки, мультимедийный экран, ноутбук, презентация «ПДД для велосипедиста», мультфильм «Робокар Поли – правила дорожного движения. Безопасная езда на велосипеде», флажки трёх цветов, велосипед, самокат, шляпа Незнайки, маска волка, аудиозапись, нагрудные дорожные знаки, макеты светофора, пешеходного перехода, дорожных знаков, чемоданчик с медицинскими принадлежностями, медицинская шапочка.
Участники:
Ведущий – воспитатель,
музыкальный руководитель,
Незнайка, Волчок, Доктор – дети.
Скачать сценарий
Дети находятся в группе, воспитатель обращает внимание на воздушный шарик с запиской.
Ведущая: Интересно, от кого?
Высказывания детей: Кто-то прислал нам сообщение, надо открыть и прочитать.
Ведущая: Какие будут предложения?
Высказывания детей: Открыть, посмотреть!
Воспитатель открывает записку и читает: «Жду вас в музыкальном зале! Ваш друг Незнайка».
Ведущая: Наш друг Незнайка опять что-то придумал.
Воспитатель выдерживает паузу.
Высказывания детей: Давайте пойдём в музыкальный зал и посмотрим.
Дети проходят с воспитателем в зал. Незнайка стоит с велосипедом.
Ведущая: Что случилось, Незнайка?
Незнайка:
Я спешил к вам, торопился,
Чуть с велосипеда не свалился,
На берёзу налетел,
Носом два куста задел,
А потом пять раз упал,
Наконец-то к вам попал!
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Высказывания детей: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Мне подарили велосипед, правда, красивый? Давайте скорее садитесь ко мне на багажник – прокачу с ветерком!
Ведущая: Как вы думаете, ребята, стоит садиться на велосипед к такому водителю? Да ещё на багажник…
Высказывания детей: Нет, нельзя, с ним можно упасть и пораниться. Незнайка ещё не научился ездить на велосипеде. На багажнике нельзя ездить пассажирам.
Ведущая: Я согласна с вами.
Как вы думаете, что должен знать и уметь водитель велосипеда?
Высказывания детей: Он должен знать правила катания на велосипеде. Он должен уметь тормозить, поворачивать.
Ведущая: Верно!
Ведущая: Незнайка, а ты знаешь правила для водителей детского транспорта?
Незнайка: Ну вот ещё, мне это не к чему!
Ведущая: Ребята, вы согласны с Незнайкой?
Высказывания детей: Нет, не согласны. Всем, кто садится за руль, необходимо знать правила, чтобы не попадать в опасные ситуации. Чтобы не было аварий на дороге.
Ведущая: Вы правы, ребята. А ты, Незнайка, послушай стихотворение.
Ребёнок:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Ведущая: Ребята, как вы считаете, может ли наш друг ездить по городу, если он не знает правил дорожного движения?
Высказывания детей: Нет, Незнайка должен научиться ездить на велосипеде по правилам.
Ведущая: Не обижайся, Незнайка, но пока не запомнишь правила дорожной безопасности, велосипед будет стоять в гараже.
Ведущая: Наш друг расстроился… (Воспитатель выдерживает паузу.)
Чем мы можем ему помочь?
Высказывания детей: Научим Незнайку правилам безопасности.
Ведущая: Здорово!
Незнайка, ты согласен, чтобы ребята тебе помогли и научили правилам безопасной езды на велосипеде?
Незнайка: Согласен!
Ведущая: Вот и хорошо!
Слайд №1 (Строение велосипеда)
Ведущая: С чего же мы начнём обучение Незнайки? (Пауза)
Высказывания детей: Давайте расскажем, из каких частей состоит велосипед.
Ведущая: Хорошая идея! Как можно назвать такое задание?
Высказывания детей: «Назови детали велосипеда».
Ведущая: Кто хочет назвать по-другому?
Высказывания детей: «Угадай название детали», «Покажи и расскажи».
Ведущая: Замечательно! Итак, вы называете деталь велосипеда и рассказываете, какую функцию она выполняет.
Высказывания детей: Это руль. Он нужен для того, чтобы управлять велосипедом. Педали крутят, приводя в движение колёса. Сигнальный звонок служит для предупреждения прохожих. Зеркало для обзора тротуара сзади. А катафоты – это светоотражательные элементы для того, чтобы велосипедиста видели другие участники движения.
Ведущая: Совершенно верно! И самое главное, что должен знать велосипедист, отправляясь в дорогу?
Высказывания детей: Правила дорожного движения.
Ведущая: Я согласна с вами.
Отгадайте загадки:
Ведущая: №1
Чтобы тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.
Незнайка: Я знаю, знаю, это попугай!
Ведущая: Ребята, вы согласны с ответом?
Высказывания детей: Нет! Это светофор.
Ведущая: №2
Полосатая лошадка,
Её все «зеброю» зовут,
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
Незнайка: Я знаю, это полосатый коврик.
Ведущая: Кто считает по-другому?
Высказывания детей: Нет! Это пешеходный переход.
Ведущая: А теперь проведём разминку «Примерный пешеход». (Показ цветными флажками)
Выполняй закон простой: - ходьба на месте
Красный цвет зажжётся… - стой (руки в стороны)
Жёлтый вспыхнул – подожди! (руки на пояс)
А зелёный свет… - иди! (Дети переходят дорогу).
Ведущая: Молодцы, ребята, идёте не спеша, не толкаете друг друга! Вы примерные пешеходы!
Ведущая: Ребята, а Незнайку надо знакомить с дорожными знаками?
Высказывания детей: Да! Потому что они показывают, где переходить дорогу, где ездить на велосипеде и многое другое.
Ведущая: Я согласна с вами.
Сейчас, Незнайка, мы познакомим тебя с дорожными знаками, которые помогут тебе без опаски ездить на велосипеде.
Выходят дети со знаками («Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Движение на велосипедах запрещено») и читают стихи.
1-й дорожный знак:
Мы важные знаки,
Дорожные знаки –
На страже порядка стоим.
2-й дорожный знак:
Вы правила знайте
И их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
3-й дорожный знак:
На земле нас очень много,
И без нас пуста дорога.
Выходя в далёкий путь,
Повторить нас не забудь!
4-й дорожный знак:
Знаки мы дорожные.
Мы совсем не сложные.
Ты, дружок, нас уважай,
Правил ты не нарушай!
Ведущая: Ребята, кто хочет назвать знак и объяснить его значение?
Дети называют дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Движение на велосипедах запрещено» и объясняют их значение.
Ведущая: Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный»
Ведущая: Кажется, к нам ещё кто-то спешит.
(В зал въезжает на самокате Волк.)
Ведущая: Волчок, остановись, не гони
И на знаки посмотри!
Волк:
Кыш с дороги, я тут главный,
Куда ехать, знаю сам!
(Волчок заворачивает за угол, слышен звук разбитого стекла. Выходит Волк, хромает.)
Ведущая:
Наш Волчок
Пролетел, промчался.
И от новенького самоката
Только руль остался!
Ведущая: Ребята, что можно сделать для пострадавшего?
Высказывания детей: Надо пострадавшему помочь, оказать первую медицинскую помощь. Отвести в больницу.
Ведущая: Только как нам узнать, где мы получим эту помощь?
Высказывания детей: Надо найти дорожный знак с красным крестиком. Знак, который обозначает больницу, и отвести больного туда.
Ведущая: А у нас как раз есть такой дорожный знак.
(Выходит ребёнок с нагрудным знаком «Пункт первой медицинской помощи» и загадывает загадку.)
5-й дорожный знак:
Этот знак для тех, кто болен,
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.
Ведущая: Что за знак такой?
Ответы детей: «Пункт первой медицинской помощи».
Ведущая: Совершенно верно!
Волчку в беде поможем и в больницу отведём.
(Незнайка и ведущая ведут Волка в «Больницу».)
Ведущая: Доктор, помогите!
Первую помощь Волку окажите!
Как это делать, расскажите.
Доктор:
Если рана у тебя, время не теряй,
Перекисью водорода ранку промывай.
Йодом вокруг обработай потом,
Пластырь наклей иль завяжи бинтом.
Если ударишься больно,
Сразу взрослым расскажи,
Ты не плачь, а лишь спокойно
Холод к ушибу приложи.
(Доктор забинтовывает ногу пострадавшему.)
Ведущая: Ребята, как можно защитить себя от ушибов и ссадин?
Ответы детей: надевать шлем, наколенники, налокотники.
Слайд №2
Ведущая: Верно. Кто хочет добавить?
Ответы детей: Ездить осторожно, соблюдать дорожные правила.
Ведущая: Точно. Давайте рассмотрим разные ситуации для велосипедистов и расскажем нашим друзьям о правилах катания на велосипеде (самокате и роликах).
Слайд №3, 4, 5, 6
Дети комментируют дорожные ситуации с велосипедистами.
Ведущая:
1) На велосипеде (самокате, роликовых коньках) можно кататься только в парках, специальных площадках, стадионах, нельзя выезжать на проезжую часть улицы или двора.
2) Катаясь, дети должны правильно вести себя по отношению к прохожим: вовремя подавать звуковой сигнал, соблюдать осторожность (сбавляя скорость, объезжать маленьких детей, женщин с детьми, пожилых людей).
3) Переходить через дорогу с велосипедом или самокатом можно только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, а «транспортное средство» вести, держа за руль.
4) В случае ушиба или травмы при падении нужно сразу обратиться к кому-либо из взрослых за оказанием помощи.
Ведущая: Ребята! Чему сегодня мы с вами учили наших гостей?
Высказывания детей: Мы рассказали Незнайке и Волчку, из каких деталей состоит велосипед. Учили правилам катания на велосипеде. Рассказали о дорожных знаках, где можно кататься на роликах, самокате и велосипеде.
Ведущая: Для чего это нужно знать?
Высказывания детей: Эти правила надо знать для того, чтобы кататься безопасно.
Ведущая: Ребята, как можно закончить фразу: «Велосипед – это не игрушка, не предмет для развлечения, а …»
Высказывания детей: транспортное средство.
Ведущая: Совершенно верно!
Что бы вы хотели пожелать Незнайке, Волчку, всем своим друзьям и себе в том числе?
Высказывания детей: Выполнять правила безопасности при катании на велосипеде, роликах и самокате, поменьше падать, одевать средства защиты.
Ребёнок:
Правила дорожные
Всем нужно твёрдо знать.
Будем их, ребята,
Почаще повторять!
Ведущая: А сейчас, ребята, посмотрите познавательный мультфильм о правилах безопасного катания на велосипеде.
Автор: Кудина Наталья Вячеславовна, МБДОУ ДСКВ №30 г. Ейска МО Ейский район, Краснодарский край, г. Ейск
Цель: Развитие умения детей распознавать различные ситуации и адекватно их оценивать. Восприятие здорового образа жизни как ценности.
Задачи:
- 1. Продолжать расширять знания детей о сигналах светофора и дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Движение на велосипедах запрещено», «Пункт первой медицинской помощи».
- 2. Развивать умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.
- 3. Формировать у дошкольников систему валеологических знаний, основы здорового образа жизни, безопасности жизнедеятельности.
- 4. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
- 5. Создавать условия для формирования культуры поведения на дорогах.
Материал и оборудование: воздушный шар и записка от Незнайки, мультимедийный экран, ноутбук, презентация «ПДД для велосипедиста», мультфильм «Робокар Поли – правила дорожного движения. Безопасная езда на велосипеде», флажки трёх цветов, велосипед, самокат, шляпа Незнайки, маска волка, аудиозапись, нагрудные дорожные знаки, макеты светофора, пешеходного перехода, дорожных знаков, чемоданчик с медицинскими принадлежностями, медицинская шапочка.
Участники:
Ведущий – воспитатель,
музыкальный руководитель,
Незнайка, Волчок, Доктор – дети.
Скачать сценарийХод занятия
Дети находятся в группе, воспитатель обращает внимание на воздушный шарик с запиской.
Ведущая: Интересно, от кого?
Высказывания детей: Кто-то прислал нам сообщение, надо открыть и прочитать.
Ведущая: Какие будут предложения?
Высказывания детей: Открыть, посмотреть!
Воспитатель открывает записку и читает: «Жду вас в музыкальном зале! Ваш друг Незнайка».
Ведущая: Наш друг Незнайка опять что-то придумал.
Воспитатель выдерживает паузу.
Высказывания детей: Давайте пойдём в музыкальный зал и посмотрим.
Дети проходят с воспитателем в зал. Незнайка стоит с велосипедом.
Ведущая: Что случилось, Незнайка?
Незнайка:
Я спешил к вам, торопился,
Чуть с велосипеда не свалился,
На берёзу налетел,
Носом два куста задел,
А потом пять раз упал,
Наконец-то к вам попал!
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Высказывания детей: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Мне подарили велосипед, правда, красивый? Давайте скорее садитесь ко мне на багажник – прокачу с ветерком!
Ведущая: Как вы думаете, ребята, стоит садиться на велосипед к такому водителю? Да ещё на багажник…
Высказывания детей: Нет, нельзя, с ним можно упасть и пораниться. Незнайка ещё не научился ездить на велосипеде. На багажнике нельзя ездить пассажирам.
Ведущая: Я согласна с вами.
Как вы думаете, что должен знать и уметь водитель велосипеда?
Высказывания детей: Он должен знать правила катания на велосипеде. Он должен уметь тормозить, поворачивать.
Ведущая: Верно!
Ведущая: Незнайка, а ты знаешь правила для водителей детского транспорта?
Незнайка: Ну вот ещё, мне это не к чему!
Ведущая: Ребята, вы согласны с Незнайкой?
Высказывания детей: Нет, не согласны. Всем, кто садится за руль, необходимо знать правила, чтобы не попадать в опасные ситуации. Чтобы не было аварий на дороге.
Ведущая: Вы правы, ребята. А ты, Незнайка, послушай стихотворение.
Ребёнок:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Ведущая: Ребята, как вы считаете, может ли наш друг ездить по городу, если он не знает правил дорожного движения?
Высказывания детей: Нет, Незнайка должен научиться ездить на велосипеде по правилам.
Ведущая: Не обижайся, Незнайка, но пока не запомнишь правила дорожной безопасности, велосипед будет стоять в гараже.
Ведущая: Наш друг расстроился… (Воспитатель выдерживает паузу.)
Чем мы можем ему помочь?
Высказывания детей: Научим Незнайку правилам безопасности.
Ведущая: Здорово!
Незнайка, ты согласен, чтобы ребята тебе помогли и научили правилам безопасной езды на велосипеде?
Незнайка: Согласен!
Ведущая: Вот и хорошо!
Слайд №1 (Строение велосипеда)
Ведущая: С чего же мы начнём обучение Незнайки? (Пауза)
Высказывания детей: Давайте расскажем, из каких частей состоит велосипед.
Ведущая: Хорошая идея! Как можно назвать такое задание?
Высказывания детей: «Назови детали велосипеда».
Ведущая: Кто хочет назвать по-другому?
Высказывания детей: «Угадай название детали», «Покажи и расскажи».
Ведущая: Замечательно! Итак, вы называете деталь велосипеда и рассказываете, какую функцию она выполняет.
Высказывания детей: Это руль. Он нужен для того, чтобы управлять велосипедом. Педали крутят, приводя в движение колёса. Сигнальный звонок служит для предупреждения прохожих. Зеркало для обзора тротуара сзади. А катафоты – это светоотражательные элементы для того, чтобы велосипедиста видели другие участники движения.
Ведущая: Совершенно верно! И самое главное, что должен знать велосипедист, отправляясь в дорогу?
Высказывания детей: Правила дорожного движения.
Ведущая: Я согласна с вами.
Отгадайте загадки:
Ведущая: №1
Чтобы тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.
Незнайка: Я знаю, знаю, это попугай!
Ведущая: Ребята, вы согласны с ответом?
Высказывания детей: Нет! Это светофор.
Ведущая: №2
Полосатая лошадка,
Её все «зеброю» зовут,
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
Незнайка: Я знаю, это полосатый коврик.
Ведущая: Кто считает по-другому?
Высказывания детей: Нет! Это пешеходный переход.
Ведущая: А теперь проведём разминку «Примерный пешеход». (Показ цветными флажками)
Выполняй закон простой: - ходьба на месте
Красный цвет зажжётся… - стой (руки в стороны)
Жёлтый вспыхнул – подожди! (руки на пояс)
А зелёный свет… - иди! (Дети переходят дорогу).
Ведущая: Молодцы, ребята, идёте не спеша, не толкаете друг друга! Вы примерные пешеходы!
Ведущая: Ребята, а Незнайку надо знакомить с дорожными знаками?
Высказывания детей: Да! Потому что они показывают, где переходить дорогу, где ездить на велосипеде и многое другое.
Ведущая: Я согласна с вами.
Сейчас, Незнайка, мы познакомим тебя с дорожными знаками, которые помогут тебе без опаски ездить на велосипеде.
Выходят дети со знаками («Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Движение на велосипедах запрещено») и читают стихи.
1-й дорожный знак:
Мы важные знаки,
Дорожные знаки –
На страже порядка стоим.
2-й дорожный знак:
Вы правила знайте
И их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
3-й дорожный знак:
На земле нас очень много,
И без нас пуста дорога.
Выходя в далёкий путь,
Повторить нас не забудь!
4-й дорожный знак:
Знаки мы дорожные.
Мы совсем не сложные.
Ты, дружок, нас уважай,
Правил ты не нарушай!
Ведущая: Ребята, кто хочет назвать знак и объяснить его значение?
Дети называют дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Движение на велосипедах запрещено» и объясняют их значение.
Ведущая: Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный»
Ведущая: Кажется, к нам ещё кто-то спешит.
(В зал въезжает на самокате Волк.)
Ведущая: Волчок, остановись, не гони
И на знаки посмотри!
Волк:
Кыш с дороги, я тут главный,
Куда ехать, знаю сам!
(Волчок заворачивает за угол, слышен звук разбитого стекла. Выходит Волк, хромает.)
Ведущая:
Наш Волчок
Пролетел, промчался.
И от новенького самоката
Только руль остался!
Ведущая: Ребята, что можно сделать для пострадавшего?
Высказывания детей: Надо пострадавшему помочь, оказать первую медицинскую помощь. Отвести в больницу.
Ведущая: Только как нам узнать, где мы получим эту помощь?
Высказывания детей: Надо найти дорожный знак с красным крестиком. Знак, который обозначает больницу, и отвести больного туда.
Ведущая: А у нас как раз есть такой дорожный знак.
(Выходит ребёнок с нагрудным знаком «Пункт первой медицинской помощи» и загадывает загадку.)
5-й дорожный знак:
Этот знак для тех, кто болен,
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.
Ведущая: Что за знак такой?
Ответы детей: «Пункт первой медицинской помощи».
Ведущая: Совершенно верно!
Волчку в беде поможем и в больницу отведём.
(Незнайка и ведущая ведут Волка в «Больницу».)
Ведущая: Доктор, помогите!
Первую помощь Волку окажите!
Как это делать, расскажите.
Доктор:
Если рана у тебя, время не теряй,
Перекисью водорода ранку промывай.
Йодом вокруг обработай потом,
Пластырь наклей иль завяжи бинтом.
Если ударишься больно,
Сразу взрослым расскажи,
Ты не плачь, а лишь спокойно
Холод к ушибу приложи.
(Доктор забинтовывает ногу пострадавшему.)
Ведущая: Ребята, как можно защитить себя от ушибов и ссадин?
Ответы детей: надевать шлем, наколенники, налокотники.
Слайд №2
Ведущая: Верно. Кто хочет добавить?
Ответы детей: Ездить осторожно, соблюдать дорожные правила.
Ведущая: Точно. Давайте рассмотрим разные ситуации для велосипедистов и расскажем нашим друзьям о правилах катания на велосипеде (самокате и роликах).
Слайд №3, 4, 5, 6
Дети комментируют дорожные ситуации с велосипедистами.
Ведущая:
1) На велосипеде (самокате, роликовых коньках) можно кататься только в парках, специальных площадках, стадионах, нельзя выезжать на проезжую часть улицы или двора.
2) Катаясь, дети должны правильно вести себя по отношению к прохожим: вовремя подавать звуковой сигнал, соблюдать осторожность (сбавляя скорость, объезжать маленьких детей, женщин с детьми, пожилых людей).
3) Переходить через дорогу с велосипедом или самокатом можно только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, а «транспортное средство» вести, держа за руль.
4) В случае ушиба или травмы при падении нужно сразу обратиться к кому-либо из взрослых за оказанием помощи.
Ведущая: Ребята! Чему сегодня мы с вами учили наших гостей?
Высказывания детей: Мы рассказали Незнайке и Волчку, из каких деталей состоит велосипед. Учили правилам катания на велосипеде. Рассказали о дорожных знаках, где можно кататься на роликах, самокате и велосипеде.
Ведущая: Для чего это нужно знать?
Высказывания детей: Эти правила надо знать для того, чтобы кататься безопасно.
Ведущая: Ребята, как можно закончить фразу: «Велосипед – это не игрушка, не предмет для развлечения, а …»
Высказывания детей: транспортное средство.
Ведущая: Совершенно верно!
Что бы вы хотели пожелать Незнайке, Волчку, всем своим друзьям и себе в том числе?
Высказывания детей: Выполнять правила безопасности при катании на велосипеде, роликах и самокате, поменьше падать, одевать средства защиты.
Ребёнок:
Правила дорожные
Всем нужно твёрдо знать.
Будем их, ребята,
Почаще повторять!
Ведущая: А сейчас, ребята, посмотрите познавательный мультфильм о правилах безопасного катания на велосипеде.
