В гости к белому медведю… Сценарий познавательно-развлекательного досуга для детей средней группы

В гости к белому медведю…
Средняя группа

Автор: Кравец И. В., МБДОУ «Детский сад № 59», г. Рязань, Рязанская область

Актуальность:
Флора и фауна нашей планеты — крайне хрупкая и беззащитная среда в условиях современного темпа жизни людей. Поэтому крайне важно воспитывать новое поколение жителей Земли с осознанием необходимости сохранения, приумножения и бережного отношения к природе и её обитателям. Под девизом «Сохранить и приумножить» организовано празднование Международного Дня Белого Медведя.

Цель: расширение знаний детей о представителях животного мира Арктики.

Задачи мероприятия:
- формировать у детей представление о животных полярных районов;
- развивать у детей познавательный интерес к жизни животных северных широт;
- развивать речь детей, обогащать словарный запас;
- развивать память, мышление, воображение;
- формировать потребность в двигательной активности;
- воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:
- беседа о животных холодных стран;
- рассматривание серии картин «Животные Севера»;
- чтение рассказа Ю. Яковлева «Умка»;
- аппликация «Медвежонок на льдине»;
- отгадывание загадок про обитателей Севера.

Оборудование: домик, записи песен, листы-льдинки, бумажный скотч, канат, удочка с рыбой на верёвке, презентация, угощение для детей.

Скачать сценарий

---

Ход развлечения​

Дети заходят в зал, осматриваются. Звучит песня «Колыбельная медведицы» из мультфильма «Умка» (минусовка).

Ведущий:
Ребята, мы с вами оказались в очень интересном месте. А как оно называется, вы сможете угадать из моей загадки. Послушайте её:

Постарайся, угадай,
Что это за край:
Всё кругом белым-бело,
Снегом белым замело,
Валит снег из низкой тучи,
День и ночь мороз трескучий,
Ветра свист, метелей вой,
Край холодный, ледяной!

Дети:
Север, Северный полюс.

Ведущий:
Верно, мы с вами очутились на Северном полюсе, царстве холода и льда! Арктика. Здесь очень долгая и морозная зима, а лето — короткое и холодное. Несмотря на такую стужу и мороз, в Арктике есть множество обитателей.

Ведущий:
Ребята, посмотрите, а там стоит чей-то домик, весь в снегу и льдинках. Послушайте мою загадку и узнаете, кто там поселился:

Живёт он там, где холода,
И ловит рыбу из-под льда.
Он в шубе белой щеголяет,
Умеет плавать и ныряет.

Дети:
Белый медведь.

Ведущий:
Давайте проверим, так ли это. Постучимся в домик…

Вместе отправляются стучаться в домик, из него выходит Белый Медведь.

Белый Медведь:
Здравствуйте, гости дорогие!

Дети:
Здравствуй.

Белый Медведь:
Как хорошо, что вы ко мне пришли, ведь сегодня у меня праздник!

Ведущий:
Ребята, это правда! Сегодня Международный день полярных медведей. Отмечают его потому, что белые медведи занесены в Красную Книгу как вид, которому грозит исчезновение, из-за таяния ледников и загрязнения планеты.

Белый Медведь:
Раз уж сегодня мой день, и вы пришли ко мне в гости, приглашаю вас тоже стать, ненадолго, медвежатами. Согласны?

Дети:
Согласны, да!

Белый Медведь:
У нас в Арктике много снега и льда, давайте проверим, какие вы ловкие. Поиграем в игру «Доберись по льдинкам».

Игра «Доберись по льдинкам»
Детей делят на две команды. На полу размещают листы-льдинки (рекомендуется закрепить бумажным скотчем). Задача детей — перепрыгивать с одного листа на другой, не наступая на пол. Победит команда, которая быстрее переправится с одной части зала на другую.

Ведущий:
Наши ребята очень ловкие, быстрые.

Белый Медведь:
Верно, ребята — молодцы! Мне очень хочется поближе познакомиться с вами. Разрешите, я расскажу вам о полярном медведе?

Просмотр презентации о белом медведе.

Белый Медведь:
А теперь предлагаю поиграть в игру «Проказники-медвежата».

Игра «Проказники-медвежата»
Зал разделён на две части подвешенным канатом. Взрослый «медведь» располагается в одной части зала и «спит» в своей берлоге. Дети — «медвежата» располагаются в другой части зала. По сигналу «медвежата» пробираются под канатом в «берлогу». Если «медведь просыпается» — «медвежата» должны убегать из берлоги. Пойманные медвежата остаются в берлоге с «медведем». Игра повторяется несколько раз.

Ведущий:
Предлагаю вам разгадать загадки про холодный край и его жителей.

Ведущий:
В Антарктиде кто не знает
Птицу ту, что не летает,
Что ныряет в море с льдин!
Ах, да это же...

(Пингвин)

Ведущий:
Два мощных имеет клыка,
Два ласта и два плавника,
Но этого дядю не трожь,
Прилёг отдохнуть толстый...

(Морж)

Ведущий:
Братья, сёстры бурым мишкам,
Но не любят мёд и шишки,
Моржи, тюлени им соседи.
Кто это? — Белые...

(Медведи)

Ведущий:
Полыхнуло в небе ночью,
Заплясало в облаках,
Засверкало разным светом
В красках радужных горя!

(Северное сияние)

Ведущий:
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.

(Снег)

Белый Медведь:
Вы и ловкие, и сообразительные, и внимательные. А рыбу вы ловить умеете? Приглашаю вас на рыбалку.

Игра «Рыбалка»
Дети встают в круг, «медведь» с удочкой в середине. Задача детей — дотянуться до рыбки, не сходя с места (подпрыгивать можно). Игра продолжается, пока все ребята не дотронутся до рыбки.

Ведущий:
Дорогой Медведь, спасибо тебе за такой интересный день!

Ведущий:
Ребята, как ещё называют белого медведя?

Ответы детей.

Ведущий:
Какого цвета его шерсть, кожа, язык?

Ответы детей.

Ведущий:
Чем питается Белый Медведь?

Ответы детей.

Ведущий:
Где он живёт?

Ответы детей.

Ведущий:
Сколько медвежат рождается у медведицы?

Ответы детей.

Ведущий:
Что за день мы отмечаем сегодня?

Ответы детей.

Ведущий:
А сейчас предлагаю вместе со своими плюшевыми медвежатами потанцевать под самую любимую песенку Белого Медведя.

Песня «Песенка о медведях»
Звучит аудиозапись «Песенка о медведях» из кинофильма «Кавказская пленница», слова: Л. Дербенев, музыка: А. Зацепин.

Белый Медведь:
Спасибо вам, ребята, что в мой день зашли ко мне в гости, повеселили меня, порадовали. Угощу я вас за это сладкими льдинками. Угощайтесь на здоровье! Приходите ко мне снова!