Юрий Гагарин – покоритель космоса
Подготовительная группа
Автор: С. Э. Чигалиева
Задачи:
Познавательное развитие: расширять представления о космосе, космических полетах, героической профессии космонавта. Познакомить с биографией Ю. А. Гагарина.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать гордость за то, что Ю. А. Гагарин первым полетел в космос. Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств Гагарина, как настойчивость, бесстрашие, целеустремленность, трудолюбие.
Речевое развитие: совершенствовать речь как средство общения. Побуждать к самостоятельности ответов, суждений, обоснованию высказываний. Активизация словаря: космонавты, космическая ракета, космодром. Обогащение словаря: международная космическая станция.
Физическое развитие: развивать двигательную активность и умение сочетать движение с музыкой.
Художественно-эстетическое развитие: обогащать музыкальными впечатлениями, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии песни о космонавтах.
Методы и приемы: игры, физкультминутка, прослушивание песни, беседа, вопросы, загадки, просмотр слайдов.
Материалы и оборудование: слайды с изображением портретов Ю. А. Гагарина, космического корабля, Солнечной системы, космонавта в скафандре, космической станции, космодрома, обручи.
Скачать сценарий
Воспитатель:
До Луны не может птица
Долететь и приземлиться,
Но зато умеет это
Делать быстрая...
(Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски «астронавт»,
А по-русски...
(Космонавт)
Воспитатель включает детей в образовательную деятельность, демонстрирует слайды.
Викторина «Этот загадочный космос»
Воспитатель:
— Назовите имя и фамилию космонавта, который 12 апреля 1961 года первым в истории совершил полет в космос?
(Ю. А. Гагарин)
— Как называется летательный аппарат, на котором космонавты совершают космические путешествия?
(Ракета)
— Как называется ближайшая к Земле звезда?
(Солнце)
— Как звали собак-космонавтов, которые первыми полетели в космос и вернулись на Землю невредимыми?
(Белка и Стрелка)
— Чем пользуются космонавты при приеме пищи в космическом полете?
(Тюбиками)
— Какую одежду носят космонавты, находясь в космосе?
(Скафандр)
Воспитатель демонстрирует слайды.
Песня «Знаете, каким он парнем был!»
Музыка: А. Пахмутова, слова: Н. Добронравов.
Воспитатель:
Какие чувства вызвала у вас эта песня?
Дети отвечают.
Физкультминутка «Солнечная система»
Воспитатель:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс,
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун,
Он восьмым идет по счету,
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
(Аркадий Хайт)
Дети выполняют движения: шагают с высоким подниманием колена, основная стойка, правую руку в сторону, поворот головы вправо, левая рука в сторону, поворот головы влево, прижать руки к груди, руки вперед, руки вверх, посмотреть наверх, руки на пояс, поворот вправо, поворот влево, прыжки на месте.
Беседа «Юрий Гагарин — герой космоса»
Воспитатель демонстрирует видеоролик и слайды.
Воспитатель:
Знаете ли вы, кто это? 12 апреля 1961 года Ю. А. Гагарин был первым человеком, полетевшим в космос. Люди нашей страны гордятся тем, что в космос первым полетел русский человек. Все население земного шара знает о нем и его героическом подвиге. С тех пор в космосе побывало много космонавтов из разных стран.
Юрий был очень способным и любознательным юношей, занимался множеством видов деятельности, начиная от музыки и заканчивая фотографией. В 1954 году Гагарин попал в клуб авиалюбителей, где читались доклады отцов-основателей космонавтики. Послушав выкладки Циолковского, юноша влюбился в идею полетов за пределы Земли. В следующем году Гагарин выпустился из техникума, продолжал состоять в клубе авиалюбителей и уже успел самостоятельно выполнить несколько полетов на учебно-тренировочном самолете.
Несмотря на жесткую конкуренцию, Гагарин сумел завоевать симпатии даже своих соперников. Надежный, сильный и доброжелательный юноша никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже себя. Космонавт легко брал на себя инициативу, работал упорно и с удовольствием.
Подвижная игра «Ракеты»
Воспитатель:
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,
На какую захотим — на такую полетим,
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет.
Дети встают в круг, идут по кругу, взявшись за руки, произнося слова. С окончанием слов разбегаются, стараясь быстрее занять место в "ракете" — обруче. Игра повторяется 3–4 раза.
Воспитатель:
Возвращаться нам пора,
Прилетает детвора.
Мы с полета возвратимся
И на Землю приземлимся.
Дети садятся на стульчики.
Итог занятия
Воспитатель:
— Что нового узнали?
— В какие игры играли?
— Какую песню слушали?
— Кто такой Ю. А. Гагарин?
Дети отвечают.
Подготовительная группа
Автор: С. Э. Чигалиева
Задачи:
Познавательное развитие: расширять представления о космосе, космических полетах, героической профессии космонавта. Познакомить с биографией Ю. А. Гагарина.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать гордость за то, что Ю. А. Гагарин первым полетел в космос. Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств Гагарина, как настойчивость, бесстрашие, целеустремленность, трудолюбие.
Речевое развитие: совершенствовать речь как средство общения. Побуждать к самостоятельности ответов, суждений, обоснованию высказываний. Активизация словаря: космонавты, космическая ракета, космодром. Обогащение словаря: международная космическая станция.
Физическое развитие: развивать двигательную активность и умение сочетать движение с музыкой.
Художественно-эстетическое развитие: обогащать музыкальными впечатлениями, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии песни о космонавтах.
Методы и приемы: игры, физкультминутка, прослушивание песни, беседа, вопросы, загадки, просмотр слайдов.
Материалы и оборудование: слайды с изображением портретов Ю. А. Гагарина, космического корабля, Солнечной системы, космонавта в скафандре, космической станции, космодрома, обручи.
Скачать сценарийХод мероприятия
Воспитатель:
До Луны не может птица
Долететь и приземлиться,
Но зато умеет это
Делать быстрая...
(Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски «астронавт»,
А по-русски...
(Космонавт)
Воспитатель включает детей в образовательную деятельность, демонстрирует слайды.
Викторина «Этот загадочный космос»
Воспитатель:
— Назовите имя и фамилию космонавта, который 12 апреля 1961 года первым в истории совершил полет в космос?
(Ю. А. Гагарин)
— Как называется летательный аппарат, на котором космонавты совершают космические путешествия?
(Ракета)
— Как называется ближайшая к Земле звезда?
(Солнце)
— Как звали собак-космонавтов, которые первыми полетели в космос и вернулись на Землю невредимыми?
(Белка и Стрелка)
— Чем пользуются космонавты при приеме пищи в космическом полете?
(Тюбиками)
— Какую одежду носят космонавты, находясь в космосе?
(Скафандр)
Воспитатель демонстрирует слайды.
Песня «Знаете, каким он парнем был!»
Музыка: А. Пахмутова, слова: Н. Добронравов.
Воспитатель:
Какие чувства вызвала у вас эта песня?
Дети отвечают.
Физкультминутка «Солнечная система»
Воспитатель:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс,
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун,
Он восьмым идет по счету,
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
(Аркадий Хайт)
Дети выполняют движения: шагают с высоким подниманием колена, основная стойка, правую руку в сторону, поворот головы вправо, левая рука в сторону, поворот головы влево, прижать руки к груди, руки вперед, руки вверх, посмотреть наверх, руки на пояс, поворот вправо, поворот влево, прыжки на месте.
Беседа «Юрий Гагарин — герой космоса»
Воспитатель демонстрирует видеоролик и слайды.
Воспитатель:
Знаете ли вы, кто это? 12 апреля 1961 года Ю. А. Гагарин был первым человеком, полетевшим в космос. Люди нашей страны гордятся тем, что в космос первым полетел русский человек. Все население земного шара знает о нем и его героическом подвиге. С тех пор в космосе побывало много космонавтов из разных стран.
Юрий был очень способным и любознательным юношей, занимался множеством видов деятельности, начиная от музыки и заканчивая фотографией. В 1954 году Гагарин попал в клуб авиалюбителей, где читались доклады отцов-основателей космонавтики. Послушав выкладки Циолковского, юноша влюбился в идею полетов за пределы Земли. В следующем году Гагарин выпустился из техникума, продолжал состоять в клубе авиалюбителей и уже успел самостоятельно выполнить несколько полетов на учебно-тренировочном самолете.
Несмотря на жесткую конкуренцию, Гагарин сумел завоевать симпатии даже своих соперников. Надежный, сильный и доброжелательный юноша никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже себя. Космонавт легко брал на себя инициативу, работал упорно и с удовольствием.
Подвижная игра «Ракеты»
Воспитатель:
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,
На какую захотим — на такую полетим,
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет.
Дети встают в круг, идут по кругу, взявшись за руки, произнося слова. С окончанием слов разбегаются, стараясь быстрее занять место в "ракете" — обруче. Игра повторяется 3–4 раза.
Воспитатель:
Возвращаться нам пора,
Прилетает детвора.
Мы с полета возвратимся
И на Землю приземлимся.
Дети садятся на стульчики.
Итог занятия
Воспитатель:
— Что нового узнали?
— В какие игры играли?
— Какую песню слушали?
— Кто такой Ю. А. Гагарин?
Дети отвечают.
