Знатоки дикой природы
Старшая группа
Цели:
- закрепить знания детей о дикой природе через командные игры;
- создать условия для овладения детьми социально-коммуникативными навыками через взаимодействие детей разного возраста.
Задачи:
- развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия;
- развивать самостоятельность детей, умение работать в команде, договариваться и подчиняться правилам совместной деятельности;
- закрепить знания детей о живой и неживой природе в осенне-зимний период;
- через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;
- развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
Материал: разноцветные конверты с вопросами, юла со стрелкой, у детей бейджи с названием команды, черный ящик с животными, лыжи, разрезные картинки, медали для награждения.
Скачать сценарий
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Зима нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем игра.
Ведущий: Ребята, сегодня мы поиграем в игру, которая называется «Знатоки дикой природы». Приглашает детей занять свои места у игрового стола.
Ведущий: Команды, давайте познакомимся:
Команда «Зайчата»:
(Приветствие команды)
Команда «Медвежата»:
(Приветствие команды)
Ведущий: Ну вот, команды познакомились, а теперь пора объяснить правила игры:
У меня на столе лежат по кругу конверты с заданиями, которые прислали разные лесные жители. Я буду крутить волчок, и какой конверт покажет стрелка, тот и в игре. Отвечать на вопрос будут команды по очереди, для каждой команды будут свои вопросы.
Задание обсуждает вся команда, а ответ дает один игрок. Если ответ правильный, команда зарабатывает фишку, если нет, то право ответить переходит другой команде. Есть в игре и музыкальная пауза, во время которой команды отдохнут.
Для проведения игры нам потребуется справедливое жюри. В составе жюри сегодня наши гости, ребята из подготовительной группы. За каждое правильно выполненное задание жюри присваивает фишку (морковку или малинку), и в конце игры у чьей команды окажется больше фишек, та выиграет в нашей викторине.
Пусть вам сегодня всю игру сопутствует успех!
Вперёд, друзья! Игра зовёт,
Болеем мы за всех!
Игра начинается.
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Ведущий: Конверт с заданием нам прислал Смотритель зоопарка. В конверте для вас лежат картинки с ситуациями. Вам необходимо обсудить «Что можно делать, а что нет?».
Команда «Зайчата»:
1. Кормить животных в зоопарке.
2. Разжигать костры в лесу.
Команда «Медвежата»:
1. Смотреть на животных в зоопарке.
2. Ломать деревья в лесу, разбрасывать мусор.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Игра «Где, чей дом»
Раздаются картинки.
Команда «Зайчата»:
(Ответы детей)
Команда «Медвежата»:
(Ответы детей)
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Подвижная командная игра
Перед каждой командой на расстоянии 5-6 метров на столах лежат части разрезанной картинки. 1-й ребенок надевает лыжи, подбегает, берет одну часть, возвращается назад, передает эстафету, бежит следующий и т. д., чья команда быстрее соберет свою картинку, побеждает в игре.
Команда «Медвежата»: получают сову.
Команда «Зайчата»: получают дятла.
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Черный ящик
Детям вносят черные ящики, им необходимо распределить животных по природным зонам – север, Африка, животные наших лесов (по 9 животных каждой команде).
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Конкурс капитанов
Капитаны по очереди загадывают друг другу загадки-описания про животных.
Команда «Медвежата»: получают картинку «Ёж».
Команда «Зайчата»: получают картинку «Лиса».
Ведущий: Молодцы, а наша игра подошла к концу, а пока жюри подводит итоги, мы с вами потанцуем.
Танец «Умывалочка»
Ведущий: Слово жюри!
Ведущий: Ребята, какие вы сегодня были умницы, как много вы знаете о природе, и теперь настало время подвести итоги, какая же из команд стала победителем нашей игры.
Награждение медалями.
Ведущий: А сейчас я предлагаю вам оценить себя с помощью веселых и грустных улыбок.
Старшая группа
Цели:
- закрепить знания детей о дикой природе через командные игры;
- создать условия для овладения детьми социально-коммуникативными навыками через взаимодействие детей разного возраста.
Задачи:
- развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия;
- развивать самостоятельность детей, умение работать в команде, договариваться и подчиняться правилам совместной деятельности;
- закрепить знания детей о живой и неживой природе в осенне-зимний период;
- через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;
- развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
Материал: разноцветные конверты с вопросами, юла со стрелкой, у детей бейджи с названием команды, черный ящик с животными, лыжи, разрезные картинки, медали для награждения.
Скачать сценарийХод игры
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Зима нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем игра.
Ведущий: Ребята, сегодня мы поиграем в игру, которая называется «Знатоки дикой природы». Приглашает детей занять свои места у игрового стола.
Ведущий: Команды, давайте познакомимся:
Команда «Зайчата»:
(Приветствие команды)
Команда «Медвежата»:
(Приветствие команды)
Ведущий: Ну вот, команды познакомились, а теперь пора объяснить правила игры:
У меня на столе лежат по кругу конверты с заданиями, которые прислали разные лесные жители. Я буду крутить волчок, и какой конверт покажет стрелка, тот и в игре. Отвечать на вопрос будут команды по очереди, для каждой команды будут свои вопросы.
Задание обсуждает вся команда, а ответ дает один игрок. Если ответ правильный, команда зарабатывает фишку, если нет, то право ответить переходит другой команде. Есть в игре и музыкальная пауза, во время которой команды отдохнут.
Для проведения игры нам потребуется справедливое жюри. В составе жюри сегодня наши гости, ребята из подготовительной группы. За каждое правильно выполненное задание жюри присваивает фишку (морковку или малинку), и в конце игры у чьей команды окажется больше фишек, та выиграет в нашей викторине.
Пусть вам сегодня всю игру сопутствует успех!
Вперёд, друзья! Игра зовёт,
Болеем мы за всех!
Игра начинается.
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Ведущий: Конверт с заданием нам прислал Смотритель зоопарка. В конверте для вас лежат картинки с ситуациями. Вам необходимо обсудить «Что можно делать, а что нет?».
Команда «Зайчата»:
1. Кормить животных в зоопарке.
2. Разжигать костры в лесу.
Команда «Медвежата»:
1. Смотреть на животных в зоопарке.
2. Ломать деревья в лесу, разбрасывать мусор.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Игра «Где, чей дом»
Раздаются картинки.
Команда «Зайчата»:
(Ответы детей)
Команда «Медвежата»:
(Ответы детей)
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Подвижная командная игра
Перед каждой командой на расстоянии 5-6 метров на столах лежат части разрезанной картинки. 1-й ребенок надевает лыжи, подбегает, берет одну часть, возвращается назад, передает эстафету, бежит следующий и т. д., чья команда быстрее соберет свою картинку, побеждает в игре.
Команда «Медвежата»: получают сову.
Команда «Зайчата»: получают дятла.
Ведущий: Молодцы, а мы продолжаем.
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Черный ящик
Детям вносят черные ящики, им необходимо распределить животных по природным зонам – север, Африка, животные наших лесов (по 9 животных каждой команде).
Ведущий: Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)
Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Конкурс капитанов
Капитаны по очереди загадывают друг другу загадки-описания про животных.
Команда «Медвежата»: получают картинку «Ёж».
Команда «Зайчата»: получают картинку «Лиса».
Ведущий: Молодцы, а наша игра подошла к концу, а пока жюри подводит итоги, мы с вами потанцуем.
Танец «Умывалочка»
Ведущий: Слово жюри!
Ведущий: Ребята, какие вы сегодня были умницы, как много вы знаете о природе, и теперь настало время подвести итоги, какая же из команд стала победителем нашей игры.
Награждение медалями.
Ведущий: А сейчас я предлагаю вам оценить себя с помощью веселых и грустных улыбок.
