День богатыря Ильи Муромца
Для подготовительной группы
Цель: Повышение интереса детей к прошлому русского народа и Древней Руси в различных видах деятельности.
Предварительная работа:
- Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри»
- Рассматривание панно «Русские богатыри» с художественным материалом о былинных героях
- Чтение отрывков о былинных богатырях: «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин Змей»
- Просмотр мультфильмов: «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин Змей», «Три богатыря: Шамаханская царица», «Три богатыря на дальних берегах», «Сказки про богатырей»
- Изучение пословиц о богатырях и объяснение их смысла
Скачать сценарий
Дети входят под музыку.
Ведущий:
Разные судьбы, разные лица,
Множество танцев, созвучие песен.
Как хорошо, что собрались мы вместе,
Объединились сегодня мы в том,
Что землю родную Россией зовём!
Сегодня мы поговорим о героях – богатырях Древней Руси, которые жили 1000 лет назад, а вот слава о их подвигах, как о защитниках земли русской и своего Отечества, из глубокой старины дошла до наших дней.
Ребенок:
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.
Ведущий:
Ребята, а кто такой богатырь? Как о нём можно рассказать словом, рассказом или стихотворением?
Ребенок:
Силён, как вольный ветер,
Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей
И стариков и матерей!
Ведущий:
Ребята, как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими подвигами и делами?
Ребенок:
Из былин, сказаний, из песен, стихотворений, из книг.
Ведущий:
Что такое былина?
Ребенок:
Былина произошла от слова "быль", было.
Ведущий:
Кто слагал былины о богатырях?
Ребенок:
Сказитель.
Ведущий:
Как сказитель рассказывал былину? Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев, похоже на песню, о героях-богатырях, о их подвигах. Он рассказывал о том, как было. О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли храбрость, мужество, смекалку, доброту.
Сказитель так и говорил:
Расскажу я вам про дела старые,
Да про старые, про бывалые,
Да про битвы, да про сражения,
Да про подвиги богатырские!
Ведущий:
Вот так слагалась былина. В русском народе много столетий из уст в уста, от деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси.
В давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: татар, печенегов. Они ходили на Русь, разоряли сёла и деревни, города, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленное добро.
И каждый раз вставали на защиту своей земли русские богатыри. Герои – богатыри сделали целью своей жизни служение своей Родине – Руси. Много песен и былин сказывал народ о их силе и подвигах, мужестве и отваге.
Какие пословицы вы знаете о смелости и отваге русских героев?
Ребенок:
С родной земли – умри, не сходи.
Кто смел, тот на коня сел.
Смелость силе воевода.
Не тот богатырь, кто гири тягает, а тот, кто другу помогает.
Не важно, сколько силы, главное, сколько храбрости.
Смелому горох хлебать, а несмелому и щей не видать.
Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
На Руси не все караси, есть и ерши.
Ведущий:
Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, но и в творчестве художников. Великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов изобразил картину «Богатыри». Давайте её рассмотрим.
Кто изображён на картине художника Васнецова?
Ребенок:
Три богатыря.
Ведущий:
Кто находится в центре картины?
Ребенок:
Илья Муромец.
Ведущий:
Как вы догадались, что это Илья Муромец?
Ребенок:
Он самый старший, могучий, мудрый и опытный богатырь.
Ведущий:
Кто слева от Ильи Муромца?
Ребенок:
Добрыня Никитич.
Ведущий:
Кто справа от Ильи Муромца?
Ребенок:
Алёша Попович. Он самый молодой из этих богатырей.
Ведущий:
Какими качествами обладал Алёша Попович?
Ребенок:
Хитростью, смекалкой, дерзостью.
Ведущий:
Куда смотрят богатыри?
Ребенок:
Они смотрят вдаль, не видать ли где врагов.
Ведущий:
Что охраняют богатыри?
Ребенок:
Землю русскую, её границы.
Ведущий:
Кто главный друг богатыря?
Ребенок:
Главным другом богатырей был конь, лошадь.
Ведущий:
То, что на лошади, как называется?
Ребенок:
Упряжь.
Ведущий:
Что сюда относится?
Ребенок:
Уздечка, стремена, седло.
Ведущий:
Как одеты богатыри?
Ребенок:
На одежду надета кольчуга.
Ведущий:
Из чего она сделана?
Ребенок:
Из железа – железная рубашка.
Ведущий:
Зачем она нужна богатырям?
Ребенок:
Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча.
Ведущий:
Что надето на головы богатырей?
Ребенок:
Шлем.
Ведущий:
Может быть, кто-то знает, как на Руси его называли?
Ребенок:
Шелом.
Ведущий:
Из чего его изготавливали?
Ребенок:
Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором.
Ведущий:
Зачем он нужен богатырю?
Ребенок:
Шлем оберегал голову воина-богатыря от ударов.
Ведущий:
На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был побогаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
Какие ещё доспехи имеются у богатырей?
Ребенок:
Щиты, лук, колчан со стрелами, кистень, палица, топор, меч – булава.
Ведущий:
Меч был главным оружием воинов – богатырей и воинов – ратников в ту пору на Руси. Меч ещё называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел.
Тысячу лет прошло, ребята, а мы гордимся делами и подвигами этих витязей – богатырей: Ильи Муромца, Алёши Поповича, Микулы Селяниновича и других. Если бы сказители не сказывали былины, мы бы о них не узнали.
Ведущий:
Да, в нашем детском саду много богатырей? Ну, раз так, то тогда предлагаю устроить соревнования в богатырской силе. Но перед началом состязаний нам надо разделиться на две команды, на 1 – 2 рассчитайся!
Дети распределяются по командам и ведущий объявляет им названия.
Команды: «Алеша Попович» и «Добрыня Никитич».
1 состязание
Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле.
Ведущий:
Вот преграды на пути!
Их не просто обойти!
Надо лихо проскакать,
Но барьеры не сбивать!
Надо на коне объехать поле битвы и вернуться обратно.
Одеть шлем, взять в руки меч, сесть на коня, проскакать, передать эстафету другому участнику.
2 состязание
А теперь следующее состязание: проверим вашу меткость.
Игроки по очереди подбегают к корзине и пытаются попасть мячом в корзину.
3 состязание
Ещё одно состязание: проверим вашу силушку богатырскую.
Перетягивание каната.
4 состязание
А теперь вспомним Змея Горыныча.
Бег в связке: три человека встают в одну линию, обхватывают друг друга за талию, как три головы змея, остальные цепляются по одному сзади них за пояс друг друга – это хвост змея. Обежать между цветов и не задеть их «хвостом».
Ведущий:
Устали наши богатыри, а сейчас мы с вами отдохнём и поиграем в игру «Да - нет».
Ведущий:
Наша Родина сильна … да.
И у нас она одна…. да.
На Руси богатыри есть… да.
Им всегда хвала и честь…. да.
Илья Муромец герой … да.
Он был самый молодой…. нет.
Соловья он победил… да.
Из автомата подстрелил… нет.
Алёша Попович тоже герой…. да.
Он сильный, смелый, молодой…. да.
Он в Киеве граде дружинником был… да.
Карабаса в бою победил…. нет.
На танках боролись богатыри с врагом…. нет.
Они воевали с мечом и копьём… да.
Добрыня Никитич был слабым и хилым… нет.
Он змея сумел победить своей силой…. да.
Гордимся мы нашими богатырями…. да.
Хотим ли быть такими же сами… да.
Ведущий:
Ну что ж, ребята, вы все сильные и смелые!
Богатырского здоровья я хочу вам пожелать,
Силу, ловкость и смекалку постоянно проявлять.
Наша беседа о русских богатырях подошла к концу, а мы вспомним о том, какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам:
– Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
А и сильные, могучие богатыри
на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей Земле!
Не топтать их коням
Землю Русскую
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнётся!
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!
Вот и подошли к концу наши с вами богатырские соревнования. Есть кому защищать нашу прекрасную Родину.
Для подготовительной группы
Цель: Повышение интереса детей к прошлому русского народа и Древней Руси в различных видах деятельности.
Предварительная работа:
- Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри»
- Рассматривание панно «Русские богатыри» с художественным материалом о былинных героях
- Чтение отрывков о былинных богатырях: «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин Змей»
- Просмотр мультфильмов: «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин Змей», «Три богатыря: Шамаханская царица», «Три богатыря на дальних берегах», «Сказки про богатырей»
- Изучение пословиц о богатырях и объяснение их смысла
Скачать сценарийХод мероприятия
Дети входят под музыку.
Ведущий:
Разные судьбы, разные лица,
Множество танцев, созвучие песен.
Как хорошо, что собрались мы вместе,
Объединились сегодня мы в том,
Что землю родную Россией зовём!
Сегодня мы поговорим о героях – богатырях Древней Руси, которые жили 1000 лет назад, а вот слава о их подвигах, как о защитниках земли русской и своего Отечества, из глубокой старины дошла до наших дней.
Ребенок:
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.
Ведущий:
Ребята, а кто такой богатырь? Как о нём можно рассказать словом, рассказом или стихотворением?
Ребенок:
Силён, как вольный ветер,
Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей
И стариков и матерей!
Ведущий:
Ребята, как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими подвигами и делами?
Ребенок:
Из былин, сказаний, из песен, стихотворений, из книг.
Ведущий:
Что такое былина?
Ребенок:
Былина произошла от слова "быль", было.
Ведущий:
Кто слагал былины о богатырях?
Ребенок:
Сказитель.
Ведущий:
Как сказитель рассказывал былину? Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев, похоже на песню, о героях-богатырях, о их подвигах. Он рассказывал о том, как было. О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли храбрость, мужество, смекалку, доброту.
Сказитель так и говорил:
Расскажу я вам про дела старые,
Да про старые, про бывалые,
Да про битвы, да про сражения,
Да про подвиги богатырские!
Ведущий:
Вот так слагалась былина. В русском народе много столетий из уст в уста, от деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси.
В давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: татар, печенегов. Они ходили на Русь, разоряли сёла и деревни, города, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленное добро.
И каждый раз вставали на защиту своей земли русские богатыри. Герои – богатыри сделали целью своей жизни служение своей Родине – Руси. Много песен и былин сказывал народ о их силе и подвигах, мужестве и отваге.
Какие пословицы вы знаете о смелости и отваге русских героев?
Ребенок:
С родной земли – умри, не сходи.
Кто смел, тот на коня сел.
Смелость силе воевода.
Не тот богатырь, кто гири тягает, а тот, кто другу помогает.
Не важно, сколько силы, главное, сколько храбрости.
Смелому горох хлебать, а несмелому и щей не видать.
Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
На Руси не все караси, есть и ерши.
Ведущий:
Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, но и в творчестве художников. Великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов изобразил картину «Богатыри». Давайте её рассмотрим.
Кто изображён на картине художника Васнецова?
Ребенок:
Три богатыря.
Ведущий:
Кто находится в центре картины?
Ребенок:
Илья Муромец.
Ведущий:
Как вы догадались, что это Илья Муромец?
Ребенок:
Он самый старший, могучий, мудрый и опытный богатырь.
Ведущий:
Кто слева от Ильи Муромца?
Ребенок:
Добрыня Никитич.
Ведущий:
Кто справа от Ильи Муромца?
Ребенок:
Алёша Попович. Он самый молодой из этих богатырей.
Ведущий:
Какими качествами обладал Алёша Попович?
Ребенок:
Хитростью, смекалкой, дерзостью.
Ведущий:
Куда смотрят богатыри?
Ребенок:
Они смотрят вдаль, не видать ли где врагов.
Ведущий:
Что охраняют богатыри?
Ребенок:
Землю русскую, её границы.
Ведущий:
Кто главный друг богатыря?
Ребенок:
Главным другом богатырей был конь, лошадь.
Ведущий:
То, что на лошади, как называется?
Ребенок:
Упряжь.
Ведущий:
Что сюда относится?
Ребенок:
Уздечка, стремена, седло.
Ведущий:
Как одеты богатыри?
Ребенок:
На одежду надета кольчуга.
Ведущий:
Из чего она сделана?
Ребенок:
Из железа – железная рубашка.
Ведущий:
Зачем она нужна богатырям?
Ребенок:
Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча.
Ведущий:
Что надето на головы богатырей?
Ребенок:
Шлем.
Ведущий:
Может быть, кто-то знает, как на Руси его называли?
Ребенок:
Шелом.
Ведущий:
Из чего его изготавливали?
Ребенок:
Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором.
Ведущий:
Зачем он нужен богатырю?
Ребенок:
Шлем оберегал голову воина-богатыря от ударов.
Ведущий:
На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был побогаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
Какие ещё доспехи имеются у богатырей?
Ребенок:
Щиты, лук, колчан со стрелами, кистень, палица, топор, меч – булава.
Ведущий:
Меч был главным оружием воинов – богатырей и воинов – ратников в ту пору на Руси. Меч ещё называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел.
Тысячу лет прошло, ребята, а мы гордимся делами и подвигами этих витязей – богатырей: Ильи Муромца, Алёши Поповича, Микулы Селяниновича и других. Если бы сказители не сказывали былины, мы бы о них не узнали.
Ведущий:
Да, в нашем детском саду много богатырей? Ну, раз так, то тогда предлагаю устроить соревнования в богатырской силе. Но перед началом состязаний нам надо разделиться на две команды, на 1 – 2 рассчитайся!
Дети распределяются по командам и ведущий объявляет им названия.
Команды: «Алеша Попович» и «Добрыня Никитич».
1 состязание
Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле.
Ведущий:
Вот преграды на пути!
Их не просто обойти!
Надо лихо проскакать,
Но барьеры не сбивать!
Надо на коне объехать поле битвы и вернуться обратно.
Одеть шлем, взять в руки меч, сесть на коня, проскакать, передать эстафету другому участнику.
2 состязание
А теперь следующее состязание: проверим вашу меткость.
Игроки по очереди подбегают к корзине и пытаются попасть мячом в корзину.
3 состязание
Ещё одно состязание: проверим вашу силушку богатырскую.
Перетягивание каната.
4 состязание
А теперь вспомним Змея Горыныча.
Бег в связке: три человека встают в одну линию, обхватывают друг друга за талию, как три головы змея, остальные цепляются по одному сзади них за пояс друг друга – это хвост змея. Обежать между цветов и не задеть их «хвостом».
Ведущий:
Устали наши богатыри, а сейчас мы с вами отдохнём и поиграем в игру «Да - нет».
Ведущий:
Наша Родина сильна … да.
И у нас она одна…. да.
На Руси богатыри есть… да.
Им всегда хвала и честь…. да.
Илья Муромец герой … да.
Он был самый молодой…. нет.
Соловья он победил… да.
Из автомата подстрелил… нет.
Алёша Попович тоже герой…. да.
Он сильный, смелый, молодой…. да.
Он в Киеве граде дружинником был… да.
Карабаса в бою победил…. нет.
На танках боролись богатыри с врагом…. нет.
Они воевали с мечом и копьём… да.
Добрыня Никитич был слабым и хилым… нет.
Он змея сумел победить своей силой…. да.
Гордимся мы нашими богатырями…. да.
Хотим ли быть такими же сами… да.
Ведущий:
Ну что ж, ребята, вы все сильные и смелые!
Богатырского здоровья я хочу вам пожелать,
Силу, ловкость и смекалку постоянно проявлять.
Наша беседа о русских богатырях подошла к концу, а мы вспомним о том, какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам:
– Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
А и сильные, могучие богатыри
на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей Земле!
Не топтать их коням
Землю Русскую
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнётся!
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!
Вот и подошли к концу наши с вами богатырские соревнования. Есть кому защищать нашу прекрасную Родину.
