Дружба – это ты и я, неразлучные друзья!
Для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Незговорова Надежда Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ №19, г. Мончегорска
Цель: способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива.
Задачи:
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен.
Оборудование: мяч, 2 лейки, вёдра с водой, детские песни о дружбе.
Скачать сценарий
Ведущий: Доброе утро, улыбнись скорей, ведь с друзьями вместе веселей! Сегодня мы отмечаем Международный день друзей. Это значит, что во всём мире все люди вспоминают своих друзей. Ребята, а как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой «друг»? (Ответы детей)
Исполняют песню «Улыбка» муз. В. Шаинского
Ведущий: Какое прекрасное слово – «дружба». Я уверена, что у вас, ребята, много друзей, с которыми так интересно играть, гулять, а ещё секреты друг другу рассказывать. Давайте послушаем стихи о дружбе.
1-й ребёнок:
Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
2-й ребёнок:
Дружат с речкой берега,
Дружат с небом облака,
Птица дружит с высотой,
Ну а я — с тобой!
3-й ребёнок:
Дружба каждому нужна,
Дружба верностью сильна.
Если друг попал в беду,
Я к нему приду!
4-й ребёнок:
Знает даже муравей:
Если рядом сто друзей,
С ними он в сто раз сильней.
Здорово иметь друзей!
Ведущий: Друга за руку берите и на танец пригласите.
Танец «Тра-ля-ля» музыка и слова Н. Палицыной
Сюрпризный момент
(Забегает Злючка-Колючка.)
Злючка-Колючка: Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий: Куда это «сюда»?
Злючка-Колючка: Вот прям сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий: Да кто же вы такая?
Злючка-Колючка: Я – Злючка-Колючка! Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий: Не какой-то, а праздник настоящих друзей.
Злючка-Колючка: Это вот эти детишки-коротышки – друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (Смеётся.)
Ведущий: А мы тебе сейчас покажем, как мы дружно живём!
Музыкальная игра с ускорением «Как живёшь?»
Дети стоят в кругу или врассыпную, дети выполняют движения под музыку.
Ведущий: – Как живёшь?
Дети: – Вот так! (Показывают большие пальцы.)
Ведущий: – А плывёшь?
Дети: – Вот так! (Имитируют плавание.)
Ведущий: – Как бежишь?
Дети: – Вот так! (Бег на месте.)
Ведущий: – Вдаль глядишь?
Дети: – Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».)
Ведущий: – Ждёшь обед?
Дети: – Вот так! (Подпирают щёку кулачком.)
Ведущий: – Машешь вслед?
Дети: – Вот так! (Машут руками.)
Ведущий: – Утром спишь?
Дети: – Вот так! (Кладут обе руки под щёку.)
Ведущий: – А шалишь?
Дети: – Вот так! (Хлопают себя по надутым щекам.)
Злючка-Колючка: Я тоже люблю пошалить! Вот у меня есть мяч, становитесь в круг, будем играть. Только кто мяч не поймает, тот не вырос, а значит дружить не научился!
Игра «Поймай мяч»
(Злючка-Колючка беспорядочно кидает мяч, обманывая детей.)
Ведущий: Дети, понравилось вам так играть?
Дети: Нет.
Ведущий: Так не пойдёт! Если уж играть, то по-настоящему.
Злючка-Колючка: Как это по-настоящему?
Ведущий: Это значит – по правилам. Вот посмотри, мы сейчас возьмём мячик и будем его передавать по кругу, а ты его догоняй. Договорились?
Злючка-Колючка: Давайте попробуем!
Игра «Передай мяч по кругу»
(Дети под музыку передают мяч по кругу, Злючка-Колючка не может поймать.)
Ведущий: Дети, интересно было, когда один играет с мячом, а все смотрят?
Дети: Нет.
Ведущий: А когда все вместе играем, веселее?
Дети: Да.
Ведущий: Вот видишь, Злючка-Колючка, вместе веселее играть.
Злючка-Колючка: Только мячик я не смогла догнать, я так не играю!
Ведущий: Это потому, что наши ребята ловкие, весёлые и дружные!
Злючка-Колючка: Ой, а что это у вас?
Ведущий: Это клумба, на которой растут цветы.
Злючка-Колючка: Я только колючки да кактусы знаю.
Ведущий: Ребята, давайте расскажем, что нужно делать, чтобы на клумбе выросли такие красивые цветы?
Дети: Нужно вскопать землю, посадить семена, чтобы цветы не завяли, их нужно поливать.
Злючка-Колючка: Вот, например, колючки да кактусы поливать совсем не надо!
Ведущий: Наши ребята очень любят природу, дружат с ней! Сейчас мы тебя научим, как ухаживать за цветами.
Игра «Польем цветы»
(Дети становятся в шеренгу, первый набирает из ёмкости воду в лейку и передают по цепочке, последний поливает.)
Злючка-Колючка: Ой! Это же очень тяжело! Я так не могу.
Ведущий: Одному тяжело, а когда вместе, дружно – легче.
Злючка-Колючка: Как интересно. Можно и я попробую.
Ведущий: Конечно.
Злючка-Колючка: (поливает) Я тоже посажу такие красивые цветы.
Ведущий: Теперь мы поиграем с вами, для этого выберите себе дружочка.
Танец-игра «Ку-ку»
Злючка-Колючка (хлопает в ладоши): Ой, как же хорошо всем вместе играть, дружить, веселиться! Больше вредничать не буду, про колючки позабуду!
Ведущий: Ребята, произошло чудо! Наша Злючка-Колючка научилась дружить!
Злючка-Колючка (смущённо): Ну, я не знаю, смогу ли я?
Ведущий: Сможешь! Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. А мы с ребятами тебе новое имя дадим – мы теперь тебя будем звать не Злючка-Колючка, а Подружка-Веселушка.
Ведущий: Ребята, давайте расскажем Подружке-Веселушке: а с кем дружит крокодил Гена? (С Чебурашкой) А мышка-норушка? (С лягушкой-квакушкой) Смешной Винни Пух? (С Пятачком) А находчивый Буратино? (С Мальвиной и Пьеро)
Ведущий: И у тебя, Подружка-Веселушка, появится много новых друзей.
Общая песня «Дружба крепкая» сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева
Подружка-Веселушка: Спасибо вам, ребята, я стала совсем другой – весёлой, озорной! Побегу скорее делать добрые дела, до свидания, детвора!
(Герой уходит.)
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник! Давайте вместе скажем заветные слова: «Будем дружно мы играть! Никого не обижать!»
Для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Незговорова Надежда Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ №19, г. Мончегорска
Цель: способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива.
Задачи:
- Формировать у детей нравственные качества: умение дружить, ценить дружбу, навыки общения друг с другом.
- Развивать навыки позитивного социального поведения.
- Воспитывать дружеские отношения и чувство товарищества.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен.
Оборудование: мяч, 2 лейки, вёдра с водой, детские песни о дружбе.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: Доброе утро, улыбнись скорей, ведь с друзьями вместе веселей! Сегодня мы отмечаем Международный день друзей. Это значит, что во всём мире все люди вспоминают своих друзей. Ребята, а как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой «друг»? (Ответы детей)
Исполняют песню «Улыбка» муз. В. Шаинского
Ведущий: Какое прекрасное слово – «дружба». Я уверена, что у вас, ребята, много друзей, с которыми так интересно играть, гулять, а ещё секреты друг другу рассказывать. Давайте послушаем стихи о дружбе.
1-й ребёнок:
Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
2-й ребёнок:
Дружат с речкой берега,
Дружат с небом облака,
Птица дружит с высотой,
Ну а я — с тобой!
3-й ребёнок:
Дружба каждому нужна,
Дружба верностью сильна.
Если друг попал в беду,
Я к нему приду!
4-й ребёнок:
Знает даже муравей:
Если рядом сто друзей,
С ними он в сто раз сильней.
Здорово иметь друзей!
Ведущий: Друга за руку берите и на танец пригласите.
Танец «Тра-ля-ля» музыка и слова Н. Палицыной
Сюрпризный момент
(Забегает Злючка-Колючка.)
Злючка-Колючка: Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий: Куда это «сюда»?
Злючка-Колючка: Вот прям сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий: Да кто же вы такая?
Злючка-Колючка: Я – Злючка-Колючка! Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий: Не какой-то, а праздник настоящих друзей.
Злючка-Колючка: Это вот эти детишки-коротышки – друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (Смеётся.)
Ведущий: А мы тебе сейчас покажем, как мы дружно живём!
Музыкальная игра с ускорением «Как живёшь?»
Дети стоят в кругу или врассыпную, дети выполняют движения под музыку.
Ведущий: – Как живёшь?
Дети: – Вот так! (Показывают большие пальцы.)
Ведущий: – А плывёшь?
Дети: – Вот так! (Имитируют плавание.)
Ведущий: – Как бежишь?
Дети: – Вот так! (Бег на месте.)
Ведущий: – Вдаль глядишь?
Дети: – Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».)
Ведущий: – Ждёшь обед?
Дети: – Вот так! (Подпирают щёку кулачком.)
Ведущий: – Машешь вслед?
Дети: – Вот так! (Машут руками.)
Ведущий: – Утром спишь?
Дети: – Вот так! (Кладут обе руки под щёку.)
Ведущий: – А шалишь?
Дети: – Вот так! (Хлопают себя по надутым щекам.)
Злючка-Колючка: Я тоже люблю пошалить! Вот у меня есть мяч, становитесь в круг, будем играть. Только кто мяч не поймает, тот не вырос, а значит дружить не научился!
Игра «Поймай мяч»
(Злючка-Колючка беспорядочно кидает мяч, обманывая детей.)
Ведущий: Дети, понравилось вам так играть?
Дети: Нет.
Ведущий: Так не пойдёт! Если уж играть, то по-настоящему.
Злючка-Колючка: Как это по-настоящему?
Ведущий: Это значит – по правилам. Вот посмотри, мы сейчас возьмём мячик и будем его передавать по кругу, а ты его догоняй. Договорились?
Злючка-Колючка: Давайте попробуем!
Игра «Передай мяч по кругу»
(Дети под музыку передают мяч по кругу, Злючка-Колючка не может поймать.)
Ведущий: Дети, интересно было, когда один играет с мячом, а все смотрят?
Дети: Нет.
Ведущий: А когда все вместе играем, веселее?
Дети: Да.
Ведущий: Вот видишь, Злючка-Колючка, вместе веселее играть.
Злючка-Колючка: Только мячик я не смогла догнать, я так не играю!
Ведущий: Это потому, что наши ребята ловкие, весёлые и дружные!
Злючка-Колючка: Ой, а что это у вас?
Ведущий: Это клумба, на которой растут цветы.
Злючка-Колючка: Я только колючки да кактусы знаю.
Ведущий: Ребята, давайте расскажем, что нужно делать, чтобы на клумбе выросли такие красивые цветы?
Дети: Нужно вскопать землю, посадить семена, чтобы цветы не завяли, их нужно поливать.
Злючка-Колючка: Вот, например, колючки да кактусы поливать совсем не надо!
Ведущий: Наши ребята очень любят природу, дружат с ней! Сейчас мы тебя научим, как ухаживать за цветами.
Игра «Польем цветы»
(Дети становятся в шеренгу, первый набирает из ёмкости воду в лейку и передают по цепочке, последний поливает.)
Злючка-Колючка: Ой! Это же очень тяжело! Я так не могу.
Ведущий: Одному тяжело, а когда вместе, дружно – легче.
Злючка-Колючка: Как интересно. Можно и я попробую.
Ведущий: Конечно.
Злючка-Колючка: (поливает) Я тоже посажу такие красивые цветы.
Ведущий: Теперь мы поиграем с вами, для этого выберите себе дружочка.
Танец-игра «Ку-ку»
Злючка-Колючка (хлопает в ладоши): Ой, как же хорошо всем вместе играть, дружить, веселиться! Больше вредничать не буду, про колючки позабуду!
Ведущий: Ребята, произошло чудо! Наша Злючка-Колючка научилась дружить!
Злючка-Колючка (смущённо): Ну, я не знаю, смогу ли я?
Ведущий: Сможешь! Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. А мы с ребятами тебе новое имя дадим – мы теперь тебя будем звать не Злючка-Колючка, а Подружка-Веселушка.
Ведущий: Ребята, давайте расскажем Подружке-Веселушке: а с кем дружит крокодил Гена? (С Чебурашкой) А мышка-норушка? (С лягушкой-квакушкой) Смешной Винни Пух? (С Пятачком) А находчивый Буратино? (С Мальвиной и Пьеро)
Ведущий: И у тебя, Подружка-Веселушка, появится много новых друзей.
Общая песня «Дружба крепкая» сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева
Подружка-Веселушка: Спасибо вам, ребята, я стала совсем другой – весёлой, озорной! Побегу скорее делать добрые дела, до свидания, детвора!
(Герой уходит.)
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник! Давайте вместе скажем заветные слова: «Будем дружно мы играть! Никого не обижать!»
