Пушкинский день в детском саду
Для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тураева Марина
Цель: формировать интерес к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи:
Скачать конспект
Приветствие гостям и друг другу
Дети:
Мы все дружные ребята,
Мы ребята – дошколята.
Никого в беде не бросим,
Не отнимем, а попросим.
Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо,
Будет радостно, светло!
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Дети:
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, мы живём с вами в большой красивой стране. А как она называется?
Дети: Наша страна называется Россия.
Воспитатель: Правильно, ребята. А как называется столица нашей Родины?
Дети: Москва.
Воспитатель: Да, ребята. Мы живём в необыкновенной стране. Лучше всего любовь русского человека к своей земле раскрывается в песнях, стихах, танцах. А кто мне скажет, стихи какого поэта я сейчас вам прочитаю? Слушайте внимательно.
Воспитатель:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Дети: Это стихотворение написал Александр Сергеевич Пушкин.
Воспитатель: Правильно, ребята – это прекрасное стихотворение написал А. С. Пушкин, великий русский поэт (выставить портрет А. С. Пушкина). Ежегодно 6 июня (именно сегодня) в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка.
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я хочу вам представить нашу гостью, к нам пришла добрая сказочница, с которой мы отправимся в мир сказок великого русского поэта.
Появляется Сказочница в костюме и рассказывает детям о детстве Пушкина.
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и выполним интересные и весёлые задания.
Сказочница: Сейчас я вам расскажу о замечательном поэте А. С. Пушкине. Более 200 лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий русский поэт - А. С. Пушкин. Родился он в городе Москве.
Маленький Саша был шаловливым и смышлёным мальчиком. В 6 лет он сочинил своё первое стихотвореньице. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом.
Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осиповна были умными, образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.
Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А ещё его любимая няня Арина Родионовна (выставить портрет Арины Родионовны). Няня была искусной сказочницей и рассказчицей. Она часто рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. А теперь давайте вспомним сказки А. С. Пушкина и поиграем. Впереди у нас много интересного.
1 задание
Сказочница: Сейчас мы проведём сказочную разминку и вспомним названия сказок, которые читали мы в детском саду или какие вам читали родители.
Одновременно с перечислением сказок выставляются иллюстрации:
1. «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
2. «Сказка о Золотом …» (петушке)
3. «Сказка о царе….» («Сказка о царе Салтане и сыне его князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебедь»)
4. «Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях)
5. «Сказка о попе и….» (работнике его Балде)
Сказочница: Молодцы, ребята!
2 задание «Накорми белку» (соревнование)
Сказочница: Послушайте, ребята, отрывок и назовите сказку.
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут.
Сказочница: У нас тоже есть непростые орешки, а золотые, нужно по очереди пронести и не уронить орешек в ложке и угостить Белочку.
(Дети делятся на две команды и соревнуются.)
3 задание «Волшебный сундучок»
Сказочница: А сейчас, ребята, вам предстоит отгадать загадку, достать из Волшебного сундучка предмет и назвать, из какой он сказки.
Предметы:
Сказочница:
Оно
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто медом налилось!
Видны семечки насквозь.
Дети: Яблоко («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Сказочница:
Оно сияет и блестит,
Всем лишь правду говорит.
От него узнай смелее:
Кто на свете всех милее,
И румяней, и белее…
Дети: Зеркало («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Сказочница:
Она орешки всё грызёт,
Звонко песенки поёт,
Изумруды вынимает
И в мешочек собирает.
Дети: Белка («Сказка о царе Салтане»)
Сказочница:
Он совсем не хрупкий,
А спрятался в скорлупке.
Заглянешь в середину –
Увидишь сердцевину.
Из плодов он твёрже всех,
Называется…
Дети: Орешки («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
Сказочница:
Он кричит «Кири-ку-ку,
Царствуй, лёжа на боку».
Он красавец золотой,
Шпоры, перья, гребешок.
Кто же это?..
Дети: Петушок («Сказка о золотом петушке»)
Сказочница:
Она желанья исполняет.
Плавает в воде, ныряет.
Красоты необыкновенной,
Нет её чудесней, верно!
Дети: Рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»)
4 задание
Сказочница: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой не относится к произведениям Пушкина – топнуть ногой. Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конёк-Горбунок, Золотая рыбка, Колобок, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Алёнушка, Баба Яга, Курочка Ряба, Балда.
5 задание
Сказочница: А вам хотелось бы поймать свою золотую рыбку?
Выбираются дети, которые будут «Ловить золотую рыбку». Дети берутся руками за палочки, от которых отходят верёвки (посередине верёвки – «Золотая рыбка»). По команде ведущего дети наматывают на палку верёвку, стараясь как можно быстрее добраться до рыбки.
Подвижная игра «Невод и золотые рыбки»
Играющие делятся на 2 неравные по составу группы. Меньшая группа, взявшись за руки, образует круг – «невод». Остальные дети – «золотые рыбки». Изображающие невод начинают ходить по кругу, проговаривая:
Дети-невод:
В синем море рыбки плавают, резвятся.
К неводу большому подплывать боятся.
Вот качнулся невод, раз, два, три!
Тот, кто быстрый, смелый, по морю плыви!
Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. «Рыбки» заплывают в невод и выплывают из него. По сигналу педагога «Хлоп!» стоящие по кругу дети опускают руки, приседают. «Рыбки», не успевшие выплыть из круга «невода», считаются пойманными. Когда большая часть «рыбок» будет поймана, дети меняются ролями и игра возобновляется. Игра повторяется 3-4 раза.
Сказочница: Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите их ещё больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И ещё хочу пожелать читать больше книг и беречь наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса! Давайте поблагодарим всех наших гостей за то, что пришли к нам, и попрощаемся с ними.
Подарок для детей (раскраска по сказкам А. С. Пушкина).
Для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тураева Марина
Цель: формировать интерес к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи:
- Проверить знание детьми сказок А. С. Пушкина.
- Расширить кругозор воспитанников.
- Развивать внимание, память, речь и мышление.
- Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Скачать конспектХод досуга
Приветствие гостям и друг другу
Дети:
Мы все дружные ребята,
Мы ребята – дошколята.
Никого в беде не бросим,
Не отнимем, а попросим.
Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо,
Будет радостно, светло!
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Дети:
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, мы живём с вами в большой красивой стране. А как она называется?
Дети: Наша страна называется Россия.
Воспитатель: Правильно, ребята. А как называется столица нашей Родины?
Дети: Москва.
Воспитатель: Да, ребята. Мы живём в необыкновенной стране. Лучше всего любовь русского человека к своей земле раскрывается в песнях, стихах, танцах. А кто мне скажет, стихи какого поэта я сейчас вам прочитаю? Слушайте внимательно.
Воспитатель:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Дети: Это стихотворение написал Александр Сергеевич Пушкин.
Воспитатель: Правильно, ребята – это прекрасное стихотворение написал А. С. Пушкин, великий русский поэт (выставить портрет А. С. Пушкина). Ежегодно 6 июня (именно сегодня) в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка.
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я хочу вам представить нашу гостью, к нам пришла добрая сказочница, с которой мы отправимся в мир сказок великого русского поэта.
Появляется Сказочница в костюме и рассказывает детям о детстве Пушкина.
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и выполним интересные и весёлые задания.
Сказочница: Сейчас я вам расскажу о замечательном поэте А. С. Пушкине. Более 200 лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий русский поэт - А. С. Пушкин. Родился он в городе Москве.
Маленький Саша был шаловливым и смышлёным мальчиком. В 6 лет он сочинил своё первое стихотвореньице. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом.
Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осиповна были умными, образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.
Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А ещё его любимая няня Арина Родионовна (выставить портрет Арины Родионовны). Няня была искусной сказочницей и рассказчицей. Она часто рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. А теперь давайте вспомним сказки А. С. Пушкина и поиграем. Впереди у нас много интересного.
1 задание
Сказочница: Сейчас мы проведём сказочную разминку и вспомним названия сказок, которые читали мы в детском саду или какие вам читали родители.
Одновременно с перечислением сказок выставляются иллюстрации:
1. «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
2. «Сказка о Золотом …» (петушке)
3. «Сказка о царе….» («Сказка о царе Салтане и сыне его князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебедь»)
4. «Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях)
5. «Сказка о попе и….» (работнике его Балде)
Сказочница: Молодцы, ребята!
2 задание «Накорми белку» (соревнование)
Сказочница: Послушайте, ребята, отрывок и назовите сказку.
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут.
Сказочница: У нас тоже есть непростые орешки, а золотые, нужно по очереди пронести и не уронить орешек в ложке и угостить Белочку.
(Дети делятся на две команды и соревнуются.)
3 задание «Волшебный сундучок»
Сказочница: А сейчас, ребята, вам предстоит отгадать загадку, достать из Волшебного сундучка предмет и назвать, из какой он сказки.
Предметы:
Сказочница:
Оно
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто медом налилось!
Видны семечки насквозь.
Дети: Яблоко («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Сказочница:
Оно сияет и блестит,
Всем лишь правду говорит.
От него узнай смелее:
Кто на свете всех милее,
И румяней, и белее…
Дети: Зеркало («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Сказочница:
Она орешки всё грызёт,
Звонко песенки поёт,
Изумруды вынимает
И в мешочек собирает.
Дети: Белка («Сказка о царе Салтане»)
Сказочница:
Он совсем не хрупкий,
А спрятался в скорлупке.
Заглянешь в середину –
Увидишь сердцевину.
Из плодов он твёрже всех,
Называется…
Дети: Орешки («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
Сказочница:
Он кричит «Кири-ку-ку,
Царствуй, лёжа на боку».
Он красавец золотой,
Шпоры, перья, гребешок.
Кто же это?..
Дети: Петушок («Сказка о золотом петушке»)
Сказочница:
Она желанья исполняет.
Плавает в воде, ныряет.
Красоты необыкновенной,
Нет её чудесней, верно!
Дети: Рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»)
4 задание
Сказочница: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой не относится к произведениям Пушкина – топнуть ногой. Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конёк-Горбунок, Золотая рыбка, Колобок, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Алёнушка, Баба Яга, Курочка Ряба, Балда.
5 задание
Сказочница: А вам хотелось бы поймать свою золотую рыбку?
Выбираются дети, которые будут «Ловить золотую рыбку». Дети берутся руками за палочки, от которых отходят верёвки (посередине верёвки – «Золотая рыбка»). По команде ведущего дети наматывают на палку верёвку, стараясь как можно быстрее добраться до рыбки.
Подвижная игра «Невод и золотые рыбки»
Играющие делятся на 2 неравные по составу группы. Меньшая группа, взявшись за руки, образует круг – «невод». Остальные дети – «золотые рыбки». Изображающие невод начинают ходить по кругу, проговаривая:
Дети-невод:
В синем море рыбки плавают, резвятся.
К неводу большому подплывать боятся.
Вот качнулся невод, раз, два, три!
Тот, кто быстрый, смелый, по морю плыви!
Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. «Рыбки» заплывают в невод и выплывают из него. По сигналу педагога «Хлоп!» стоящие по кругу дети опускают руки, приседают. «Рыбки», не успевшие выплыть из круга «невода», считаются пойманными. Когда большая часть «рыбок» будет поймана, дети меняются ролями и игра возобновляется. Игра повторяется 3-4 раза.
Сказочница: Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите их ещё больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И ещё хочу пожелать читать больше книг и беречь наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса! Давайте поблагодарим всех наших гостей за то, что пришли к нам, и попрощаемся с ними.
Подарок для детей (раскраска по сказкам А. С. Пушкина).
