Шоу-программа на День Святого Валентина
Для старшей и подготовительной группы
Автор: не указан
Действующие лица:
- Фея Валентинка
- Кот Леопольд
- Белый мышонок
- Чёрный мышонок
- Матрёшка
Атрибуты и декорации:
- 2 набора музыкальных инструментов: маракас, бубен, трещотка, колокольчик, шумовая коробочка;
- 10 открыток, разрезанных на 4 прямоугольника;
- 5 юбочек;
- воздушные шары: белые и красные.
Скачать сценарий
Валентинка:
Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы Валентинка.
У меня такое имя потому, что я хозяйка праздника — Дня Святого Валентина, дня всех влюблённых.
В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца.
Валентинка:
Слышите? Это бьётся сердце человека.
А знаете, когда оно бьётся сильнее всего?
Когда человек влюблён и когда его тоже любят.
Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете?
Дети отвечают.
Валентинка:
Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас любят тоже, значит, это ваш праздник.
Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования.
И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба.
Вы согласны?
Ответы детей.
Валентинка:
А начнём мы наш праздник прекрасным танцем — «Вальсом дружбы».
Дети танцуют «Вальс дружбы», затем садятся на места. Звучит аудиозапись песни «В доме восемь дробь шестнадцать». В зал вбегают мышата — чёрный и белый.
Белый мышонок:
Леопольд, выходи!
Чёрный мышонок:
Выходи, подлый трус!
Валентинка:
Как? На нашем празднике такие слова?
Белый мышонок:
А что такое? Нам нужен Леопольд, этот трусливый котишка!
Чёрный мышонок:
Где этот Леопольдишка? Хвост за хвост! Леопольд, выходи!
Валентинка:
Здесь кота Леопольда нет. Не мешайте нам, пожалуйста, проводить праздник.
Белый мышонок:
Чёрный, пошли отсюда, здесь нам делать нечего.
Чёрный мышонок:
Пошли! Мы всё равно его найдём.
Уходя, мыши повторяют: «Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!».
Из другой двери зала появляется кот Леопольд, запыхавшись, выбегает в центр зала.
Леопольд:
Здравствуйте, ребята! Я знаю, у вас праздник, мне не хотелось бы вам мешать.
Но я не знаю, куда спрятаться от этих назойливых мышат.
Они мне прохода не дают: дразнятся, злорадствуют.
Что с ними делать, ума не приложу...
Может быть, вы знаете какое-то средство от их вредности и злости?
Дети предлагают свои варианты выхода из этой ситуации.
Валентинка:
Леопольд, по-моему, единственное средство, которое перевоспитает этих необузданных мышат, — это дружба.
Леопольд:
Если бы вы знали, сколько раз я им предлагал: «Ребята, давайте жить дружно!» — но, увы, всё бесполезно...
Валентинка:
А вот сегодня мы должны научить их во что бы то ни стало дружить и любить своих ближних.
У нас сегодня такой замечательный праздник — День Святого Валентина, день любви и дружбы.
Леопольд:
Вы думаете, сегодня это получится?
Валентинка:
Я просто уверена.
Звучит аудиозапись песни «Хвост за хвост», в зал снова вбегают мышата, они агрессивно настроены. Мышата наступают на кота.
Белый мышонок:
Да, не спрячешься, подлый трусишка!
Леопольд:
Ребята, давайте жить дружно!
Белый мышонок:
Ни за что!
Чёрный мышонок:
Никогда!
Леопольд:
Ну что я вам говорил?
Валентинка:
Мышата, погодите, ваш Леопольд никуда не денется.
Не хотите ли вы принять участие в весёлых играх и соревнованиях вместе с нашими ребятами?
Белый мышонок:
А он точно никуда не денется?
Валентинка:
Конечно, он тоже будет гостем нашего праздника.
Белый мышонок:
Чёрный, ты как?
Чёрный мышонок:
Играть я люблю! Я не против.
Белый мышонок:
Хорошо, мы остаёмся.
Валентинка:
Мышата, а можно вам доверить очень важную и ответственную роль?
Белый и Чёрный мышата:
На-а-ам?!
Валентинка:
Да-да, именно вам.
Мы с Леопольдом будем организовывать различные игры, конкурсы, соревнования.
А вы будете в них определять победителей, награждать их вот такими сердечками и после каждой игры соединять наших победителей в пары.
Мыши:
Согласны!
Валентинка:
Тогда мы начинаем!
Игра «Весёлые музыканты» (I часть)
В игре участвуют 15—20 детей.
Вносят два комплекта детских музыкальных инструментов: 2 бубна, 2 маракаса, 2 трещотки, 2 колокольчика, 2 шумовые коробочки.
Десяти участникам дают в руки по одному из этих инструментов.
Звучит весёлая музыка.
Дети должны передавать друг другу по кругу эти инструменты, они не должны задерживаться ни у кого в руках.
Музыка через некоторое время прерывается.
Дети, у которых оказались парные инструменты, остаются для продолжения игры, остальные садятся на места.
Валентинка:
Дорогие музыканты, вы должны показать нам свои музыкальные умения и сыграть все вместе, как оркестр.
Оркестр-импровизация (русская народная мелодия «Посею лебеду на берегу»).
Валентинка:
Но игра «Весёлые музыканты» ещё не окончена.
Ведь нам нужно в этой игре определить первую пару победителей.
Игра «Весёлые музыканты» (II часть)
В игре участвуют все дети с инструментами, которые играли в оркестре.
Встают в круг, но инструменты остаются следующие: бубен, маракас, трещотка, шумовая коробочка и два колокольчика.
Дети снова под музыку передают эти инструменты друг другу, не задерживая.
Музыка прерывается, те дети, у которых остались колокольчики, и образуют первую дружную пару.
Мышата награждают их сердечками-сувенирами и усаживают на специально отведенные места.
Валентинка:
14 февраля — День Святого Валентина.
В детском саду — это необязательный праздник.
Однако это прекрасная возможность поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви.
Помимо воспитательной цели, День Святого Валентина в ДОУ проводится ещё и для того, чтобы расширить знания детей о культуре и традициях жителей других стран.
Для взрослых это день влюблённых, а для детей — это праздник дружбы.
Впервые он стал отмечаться в Англии.
Теперь этот праздник считается одним из самых любимых и популярных во многих частях мира и даже у нас в России.
Его отмечают как молодые, так и люди старшего поколения.
Это — день любви, дружбы, доброты, сочувствия и уважения людей друг к другу.
Воспитатели нашего сада решили в интересной и познавательной форме провести этот праздник.
Они рассказали ребятам, что такое любовь, и как отмечали этот праздник в разные времена во всём мире.
Сотни лет назад в Англии в этот день детей наряжали взрослыми.
Дети ходили из дома в дом и пели песни о Святом Валентине.
А в Финляндии 14 февраля, когда в большинстве стран отмечают День влюблённых, по традиции празднуют День друзей.
День друзей для финнов — один из поводов задуматься о человеческих отношениях между друзьями, возлюбленными, близкими.
Замечательно, что финны придумали праздник друзей, ведь если есть хороший друг, то никакие беды не страшны.
А когда дети дружны, то все дела у них спорятся.
Затем ребятам предложили такую игру:
Кто любит сладкое, дружно встаньте!
Кто любит смотреть телевизор, дружно поднимите вверх руки! Опустите.
Кто любит поспать, дружно похлопайте.
Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.
А кто любит играть? Значит, будем танцевать!
Конечно, всех ребят пригласили на весёлый дружный танец «Лавата» и «Тропинка».
Валентинка:
А вот на вопрос, как целуют друг друга в других странах, дети затруднялись ответить.
И тогда они услышали такой рассказ.
В Китае касаются щеками.
Эскимосы Аляски трутся носами.
В экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины.
В Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу.
В Полинезии партнёры зубами выдёргивают друг другу волосы из бровей.
(Только этого делать воспитатели никому не советуют.)
Какая замарашка вышла замуж за принца?
(Золушка)
С помощью какой восточной посудины крестьянский сын женился на дочери шаха?
(Волшебная лампа Алладина)
Кто хотел отдать в жены кроту Дюймовочку?
(Мышь)
Какое домашнее животное помогло своему хозяину жениться на королевской дочери?
(Кот в сапогах)
Как зовут девочку, которая с помощью любви растопила ледяное сердце своего друга?
(Герда)
В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу?
(Спящая красавица)
Как начну конфеты есть,
У меня друзей не счесть.
А закончились конфеты —
И друзей в помине нету.
За конфету каждый друг
Так и рвёт её из рук.
Ну, зачем мне дружба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Ребята узнали, что это праздник дружбы, понимания и вместе с воспитателями закрепили правила дружбы:
Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет.
Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе всё самое лучшее.
Останови товарища, если он делает что-то плохое.
Если друг в чём-то не прав, скажи ему об этом.
Не ссорься с друзьями.
Старайся работать и играть с ними дружно.
Не спорь по пустякам.
Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается.
Не завидуй товарищам — надо радоваться их успехам.
Если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
Валентинка:
Напомню ребятам, что к 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток-валентинок, от простых с трогательными изображениями до раскладывающихся.
А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами.
А какие слова можно написать в валентинке?
Например:
Как много разных валентинок
Кружится в снежном феврале.
Одна из них — моя к тебе.
Желаю быть тебе красивой,
Желаю горести не знать,
Желаю быть всегда счастливой
И никогда не унывать.
Валентинка, то есть открытка, которую влюблённый посылает предмету своей симпатии 14 февраля, появилась в 1415 году.
Её автором был Герцог Орлеанский, который в то время как раз находился в заточении.
Чтобы ему не было скучно, он стал сочинять стихи для своей жены, и позже мода на такие послания распространилась по всей Европе.
В день Святого Валентина девушки и юноши собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали эти листочки в кувшин.
Затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека.
День всех влюблённых — прекрасный повод устроить для детей интересное развлекательное занятие.
Многие педагоги воспользовались этой возможностью поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви, отзывчивости друг к другу.
Воодушевляйте детей желанием дружить и творить добро!
Для старшей и подготовительной группы
Автор: не указан
Действующие лица:
- Фея Валентинка
- Кот Леопольд
- Белый мышонок
- Чёрный мышонок
- Матрёшка
Атрибуты и декорации:
- 2 набора музыкальных инструментов: маракас, бубен, трещотка, колокольчик, шумовая коробочка;
- 10 открыток, разрезанных на 4 прямоугольника;
- 5 юбочек;
- воздушные шары: белые и красные.
Скачать сценарийХод мероприятия
Зал оформлен в красно-белых тонах: гирлянды из гофрированной бумаги, на стенах прикреплены сердечки. Звучит фонограмма песни «Настоящий друг» (стихи М. Пляцковского, музыка Б. Савельева), под которую дети входят в зал и рассаживаются на места. Появляется Фея любви и дружбы — Валентинка (у неё пышный белый наряд, украшенный красными сердечками).
Валентинка:
Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы Валентинка.
У меня такое имя потому, что я хозяйка праздника — Дня Святого Валентина, дня всех влюблённых.
В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца.
Валентинка:
Слышите? Это бьётся сердце человека.
А знаете, когда оно бьётся сильнее всего?
Когда человек влюблён и когда его тоже любят.
Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете?
Дети отвечают.
Валентинка:
Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас любят тоже, значит, это ваш праздник.
Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования.
И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба.
Вы согласны?
Ответы детей.
Валентинка:
А начнём мы наш праздник прекрасным танцем — «Вальсом дружбы».
Дети танцуют «Вальс дружбы», затем садятся на места. Звучит аудиозапись песни «В доме восемь дробь шестнадцать». В зал вбегают мышата — чёрный и белый.
Белый мышонок:
Леопольд, выходи!
Чёрный мышонок:
Выходи, подлый трус!
Валентинка:
Как? На нашем празднике такие слова?
Белый мышонок:
А что такое? Нам нужен Леопольд, этот трусливый котишка!
Чёрный мышонок:
Где этот Леопольдишка? Хвост за хвост! Леопольд, выходи!
Валентинка:
Здесь кота Леопольда нет. Не мешайте нам, пожалуйста, проводить праздник.
Белый мышонок:
Чёрный, пошли отсюда, здесь нам делать нечего.
Чёрный мышонок:
Пошли! Мы всё равно его найдём.
Уходя, мыши повторяют: «Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!».
Из другой двери зала появляется кот Леопольд, запыхавшись, выбегает в центр зала.
Леопольд:
Здравствуйте, ребята! Я знаю, у вас праздник, мне не хотелось бы вам мешать.
Но я не знаю, куда спрятаться от этих назойливых мышат.
Они мне прохода не дают: дразнятся, злорадствуют.
Что с ними делать, ума не приложу...
Может быть, вы знаете какое-то средство от их вредности и злости?
Дети предлагают свои варианты выхода из этой ситуации.
Валентинка:
Леопольд, по-моему, единственное средство, которое перевоспитает этих необузданных мышат, — это дружба.
Леопольд:
Если бы вы знали, сколько раз я им предлагал: «Ребята, давайте жить дружно!» — но, увы, всё бесполезно...
Валентинка:
А вот сегодня мы должны научить их во что бы то ни стало дружить и любить своих ближних.
У нас сегодня такой замечательный праздник — День Святого Валентина, день любви и дружбы.
Леопольд:
Вы думаете, сегодня это получится?
Валентинка:
Я просто уверена.
Звучит аудиозапись песни «Хвост за хвост», в зал снова вбегают мышата, они агрессивно настроены. Мышата наступают на кота.
Белый мышонок:
Да, не спрячешься, подлый трусишка!
Леопольд:
Ребята, давайте жить дружно!
Белый мышонок:
Ни за что!
Чёрный мышонок:
Никогда!
Леопольд:
Ну что я вам говорил?
Валентинка:
Мышата, погодите, ваш Леопольд никуда не денется.
Не хотите ли вы принять участие в весёлых играх и соревнованиях вместе с нашими ребятами?
Белый мышонок:
А он точно никуда не денется?
Валентинка:
Конечно, он тоже будет гостем нашего праздника.
Белый мышонок:
Чёрный, ты как?
Чёрный мышонок:
Играть я люблю! Я не против.
Белый мышонок:
Хорошо, мы остаёмся.
Валентинка:
Мышата, а можно вам доверить очень важную и ответственную роль?
Белый и Чёрный мышата:
На-а-ам?!
Валентинка:
Да-да, именно вам.
Мы с Леопольдом будем организовывать различные игры, конкурсы, соревнования.
А вы будете в них определять победителей, награждать их вот такими сердечками и после каждой игры соединять наших победителей в пары.
Мыши:
Согласны!
Валентинка:
Тогда мы начинаем!
Игра «Весёлые музыканты» (I часть)
В игре участвуют 15—20 детей.
Вносят два комплекта детских музыкальных инструментов: 2 бубна, 2 маракаса, 2 трещотки, 2 колокольчика, 2 шумовые коробочки.
Десяти участникам дают в руки по одному из этих инструментов.
Звучит весёлая музыка.
Дети должны передавать друг другу по кругу эти инструменты, они не должны задерживаться ни у кого в руках.
Музыка через некоторое время прерывается.
Дети, у которых оказались парные инструменты, остаются для продолжения игры, остальные садятся на места.
Валентинка:
Дорогие музыканты, вы должны показать нам свои музыкальные умения и сыграть все вместе, как оркестр.
Оркестр-импровизация (русская народная мелодия «Посею лебеду на берегу»).
Валентинка:
Но игра «Весёлые музыканты» ещё не окончена.
Ведь нам нужно в этой игре определить первую пару победителей.
Игра «Весёлые музыканты» (II часть)
В игре участвуют все дети с инструментами, которые играли в оркестре.
Встают в круг, но инструменты остаются следующие: бубен, маракас, трещотка, шумовая коробочка и два колокольчика.
Дети снова под музыку передают эти инструменты друг другу, не задерживая.
Музыка прерывается, те дети, у которых остались колокольчики, и образуют первую дружную пару.
Мышата награждают их сердечками-сувенирами и усаживают на специально отведенные места.
Валентинка:
14 февраля — День Святого Валентина.
В детском саду — это необязательный праздник.
Однако это прекрасная возможность поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви.
Помимо воспитательной цели, День Святого Валентина в ДОУ проводится ещё и для того, чтобы расширить знания детей о культуре и традициях жителей других стран.
Для взрослых это день влюблённых, а для детей — это праздник дружбы.
Впервые он стал отмечаться в Англии.
Теперь этот праздник считается одним из самых любимых и популярных во многих частях мира и даже у нас в России.
Его отмечают как молодые, так и люди старшего поколения.
Это — день любви, дружбы, доброты, сочувствия и уважения людей друг к другу.
Воспитатели нашего сада решили в интересной и познавательной форме провести этот праздник.
Они рассказали ребятам, что такое любовь, и как отмечали этот праздник в разные времена во всём мире.
Сотни лет назад в Англии в этот день детей наряжали взрослыми.
Дети ходили из дома в дом и пели песни о Святом Валентине.
А в Финляндии 14 февраля, когда в большинстве стран отмечают День влюблённых, по традиции празднуют День друзей.
День друзей для финнов — один из поводов задуматься о человеческих отношениях между друзьями, возлюбленными, близкими.
Замечательно, что финны придумали праздник друзей, ведь если есть хороший друг, то никакие беды не страшны.
А когда дети дружны, то все дела у них спорятся.
Затем ребятам предложили такую игру:
Кто любит сладкое, дружно встаньте!
Кто любит смотреть телевизор, дружно поднимите вверх руки! Опустите.
Кто любит поспать, дружно похлопайте.
Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.
А кто любит играть? Значит, будем танцевать!
Конечно, всех ребят пригласили на весёлый дружный танец «Лавата» и «Тропинка».
Валентинка:
А вот на вопрос, как целуют друг друга в других странах, дети затруднялись ответить.
И тогда они услышали такой рассказ.
В Китае касаются щеками.
Эскимосы Аляски трутся носами.
В экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины.
В Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу.
В Полинезии партнёры зубами выдёргивают друг другу волосы из бровей.
(Только этого делать воспитатели никому не советуют.)
Какая замарашка вышла замуж за принца?
(Золушка)
С помощью какой восточной посудины крестьянский сын женился на дочери шаха?
(Волшебная лампа Алладина)
Кто хотел отдать в жены кроту Дюймовочку?
(Мышь)
Какое домашнее животное помогло своему хозяину жениться на королевской дочери?
(Кот в сапогах)
Как зовут девочку, которая с помощью любви растопила ледяное сердце своего друга?
(Герда)
В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу?
(Спящая красавица)
Как начну конфеты есть,
У меня друзей не счесть.
А закончились конфеты —
И друзей в помине нету.
За конфету каждый друг
Так и рвёт её из рук.
Ну, зачем мне дружба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Ребята узнали, что это праздник дружбы, понимания и вместе с воспитателями закрепили правила дружбы:
Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет.
Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе всё самое лучшее.
Останови товарища, если он делает что-то плохое.
Если друг в чём-то не прав, скажи ему об этом.
Не ссорься с друзьями.
Старайся работать и играть с ними дружно.
Не спорь по пустякам.
Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается.
Не завидуй товарищам — надо радоваться их успехам.
Если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
Валентинка:
Напомню ребятам, что к 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток-валентинок, от простых с трогательными изображениями до раскладывающихся.
А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами.
А какие слова можно написать в валентинке?
Например:
Как много разных валентинок
Кружится в снежном феврале.
Одна из них — моя к тебе.
Желаю быть тебе красивой,
Желаю горести не знать,
Желаю быть всегда счастливой
И никогда не унывать.
Валентинка, то есть открытка, которую влюблённый посылает предмету своей симпатии 14 февраля, появилась в 1415 году.
Её автором был Герцог Орлеанский, который в то время как раз находился в заточении.
Чтобы ему не было скучно, он стал сочинять стихи для своей жены, и позже мода на такие послания распространилась по всей Европе.
В день Святого Валентина девушки и юноши собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали эти листочки в кувшин.
Затем каждый вытаскивал по одной бумажке и узнавал имя своего любимого человека.
День всех влюблённых — прекрасный повод устроить для детей интересное развлекательное занятие.
Многие педагоги воспользовались этой возможностью поговорить с детьми о дружбе, товариществе, любви, отзывчивости друг к другу.
Воодушевляйте детей желанием дружить и творить добро!
